新人教目標(biāo)版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)教案

1、人教新目標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit 1 Where did you go on vacation?一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠會(huì)讀以下詞匯：enjoyable, activity, decide, try, building, wonder, top, wait, below.2、能夠正確地運(yùn)用動(dòng)詞的過(guò)去式（過(guò)去時(shí)態(tài)）來(lái)描述自己的假期。3、在讀懂短文的基礎(chǔ)上，使用閱讀文章中的詞匯及語(yǔ)言點(diǎn)，寫一篇假期日記。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：在閱讀的基礎(chǔ)上，仿寫一篇假期日記。三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)： 自主學(xué)習(xí)、小組合作交流、異組討論四、知識(shí)梳理：語(yǔ)法知識(shí)（動(dòng)詞過(guò)去式的變化方法）情況過(guò)去式一般情況加edplay-played

2、以e結(jié)尾的詞加dlike-liked decide-decided以“輔音+y”結(jié)尾的詞變y為i, 再加edtry-tried carry-carried以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的詞輔音字母雙寫，再加edstop-stopped 不規(guī)則變化：原形過(guò)去式gowentis/amwasdo/doesdid五、學(xué)習(xí)過(guò)程Step 1. Free talk Talk about the beautiful place in your mind .Step2 Pre-reading(讀前) 請(qǐng)同學(xué)們組內(nèi)討論你們的假期，去了哪里？做了什么？有什么感受？等等。 _Step3 while-reading （讀中）1 S

3、kimming. 請(qǐng)大家快讀p52b閱讀短文快速找出文章中的動(dòng)詞的過(guò)去式。_2 canning. 仔細(xì)閱讀短文請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x文章，并把表格填好。whereweatherwhoactivitiesfeelingMonday, July 15thTuesday,July 16thStep 4 post reading（讀后）1). Pre-writing（寫前） 1. useful words and phrases 你能從短文中找出你認(rèn)為有用的詞或短語(yǔ)嗎？除了這些，你還能想出我們所學(xué)過(guò)的與這個(gè)單元相關(guān)的詞匯嗎？請(qǐng)?jiān)跈M線上寫下來(lái)。_ 特殊的_ 感覺(jué)到_ 美味的_想知道_ 喜歡做某事_ 決定做某事

4、_ 一碗米飯_足夠的_不同的_eg:beautiful_Pre-writing （寫前）2. useful and beautiful sentences請(qǐng)同學(xué)們從短文中尋找最美的句子，越多越好_我感覺(jué)到我是一只小鳥_黃面嘗起來(lái)很美味It was sunny and hot. _There were a lot of new buildings now. _What a difference a day makes!_ Because of the bad weather. _2). while-writing.（寫中） 仿寫短文。你能根據(jù)下面要求來(lái)仿寫一篇你的假期日記嗎？可以根據(jù)以下問(wèn)題來(lái)完

5、成。 1. Where did you go? 2. Did you go with anyone? 3. How was the weather? 4.What did you do every day? 5. What food did you eat? 6. What did you like best? 7. Did you dislike anything? 8. How did you feel about the trip? Wednesday, _ 20thToday the weather was _. I went to _. It was _. We _. I liked

6、 this place because _. For dinner we had _. It was _. In the evening, I felt really _. 3). Show time.（寫后）1).小組內(nèi)討論、交流、修改，或異組補(bǔ)充、修改。2).選出一些優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，供全班同學(xué)借鑒。Unit 2 How often do you exercise?一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)生能夠會(huì)讀以下詞匯：result, online, although, mind, such as, body.2、學(xué)生能夠正確地運(yùn)用頻率副詞來(lái)描述做活動(dòng)的次數(shù)。3、在讀懂短文的基礎(chǔ)上，使用閱讀文章中的詞匯及

7、語(yǔ)言點(diǎn)，寫一篇調(diào)查朋友、同學(xué)或家人 的活動(dòng)次數(shù)的短文。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：在閱讀的基礎(chǔ)上，仿寫一篇調(diào)查朋友、同學(xué)或家人的活動(dòng)次數(shù)的文章。三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)： 自主學(xué)習(xí)、小組合作交流、異組討論四、知識(shí)梳理： 1.The answers to our question. 表示“問(wèn)題的答案” answer后要用介詞 to，這是一種固定搭配。 2.Although many students like to watch sports, game shows are the most popular. Although 是個(gè)連詞，表示“雖然.，但是”。Although是不和 but在同個(gè)句子中使用，就像becau

8、se 和so一樣。五、學(xué)習(xí)過(guò)程Step 1. Free talk Ask students to talk about their healthy body , How often do they exercise?Step2 Pre-reading （讀前） 請(qǐng)同學(xué)們組內(nèi)討論你怎樣才能保持身體健康,從哪些方面？ _Step3 While-reading （讀中） 1.Skimming. 請(qǐng)大家快讀閱讀P13 2b的短文快速找出文章中用到的頻率副詞及短語(yǔ)。_2.Scanning. 仔細(xì)閱讀短文請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿xP5 2b的文章，并把表格填好。Exercise:_ % _ % _% _ %ever

9、y day no exercise 1-3times a week. 4-6 times a weekUse of the Internet：_ % _ % every day 3 or 4 times a week every dayWatch TV： _ % _ % _ % every day 1-3 times a week 4-6 times a weekStep 4 Post reading（讀后）1). Pre-writing （寫前）1. useful words and phrases 你能從短文中找出你認(rèn)為有用的詞或短語(yǔ)嗎？除了這些，你還能想出我們所學(xué)過(guò)的與這個(gè)單元相關(guān)的詞匯

10、嗎？請(qǐng)?jiān)跈M線上寫下來(lái)。_ 百分之._結(jié)果_ notat all _流行的_ 列如_ 雖然但是_ 鍛煉_健康的eg:run,swim_,fruit_Pre-writing （寫前）2. useful and beautiful sentences請(qǐng)同學(xué)們從短文中尋找最美的句子，越多越好。_百分之二十的學(xué)生根本都不做運(yùn)動(dòng)_關(guān)于看電視問(wèn)題的答案也是很有趣的。Old habits die hard. _It is good to relax. _Exercise is healthy for the mind and the body._ Only two percent of the student

11、s watch TV one to three times a week._2). While-writing.(寫中) 仿寫短文。你能根據(jù)下面要求來(lái)做一下調(diào)查嗎？請(qǐng)認(rèn)真調(diào)查一下你的朋友、同學(xué)或是家人他們有什么樣的好習(xí)慣和壞習(xí)慣嗎？把你的調(diào)查寫成一篇文章，至少三人以上。Habits Activities How oftenGood habits Bad habits Exercise Readbooks Eat fruit Drink milk Stay up lateWatch TV for over 2 hoursUse the InternetEat hamburgersHelp wit

12、h houseworkevery day twice a weekoften hardly ever alwayssometimesFor example: There are four people in my family. My father, my mother, my sister. They all have good habits and bad habits. _3). Show time.（寫后）1).小組內(nèi)討論、交流、修改，或異組補(bǔ)充、修改。2).選出一些優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，供全班同學(xué)借鑒。Unit3 Im more outgoing than my sister.一、學(xué)習(xí)目

13、標(biāo)：1、能夠會(huì)讀以下詞匯：serious,mirror,necessary,bring out,grade, share, heart, touch, reach,fact.2、能夠正確地運(yùn)用形容詞、副詞的比較級(jí)。3、在讀懂短文的基礎(chǔ)上，使用閱讀文章中的詞匯及語(yǔ)言點(diǎn)，寫一篇介紹你和你朋友的短文。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：在閱讀的基礎(chǔ)上，仿寫一篇介紹你和你朋友的短文。三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)： 自主學(xué)習(xí)、小組合作交流、異組討論四、知識(shí)梳理：語(yǔ)法知識(shí)（形容詞、副詞的比較級(jí)的變化方法）情況比較級(jí)原形-比較級(jí)一般情況加ertall-taller high-higher以e結(jié)尾的詞加rnice-nicer fine-fine

14、r以“輔音+y”結(jié)尾的詞變y為i, 再加erfriendly-friendlier heavy-heavier以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的詞輔音字母雙寫，再加erthin-thinner fat-fatter big-bigger hot-hotter 多音節(jié)和部分雙音節(jié)單詞在詞前加moreoutgoing-more outgoingpopular-more popular不規(guī)則變化：原形比較級(jí)goodbetterbadworsemany/muchmore五、學(xué)習(xí)過(guò)程Step1. Free talk Talk about your friends with your partners.Step2.Pr

15、e-reading(讀前) Which kind of friends do you want to make? The same as you or different from you?Step3 While-reading （讀中）1) Skimming. 請(qǐng)大家快讀閱讀短文快速找出文章中的比較級(jí)。（請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)任務(wù)分配來(lái)完成。）1號(hào)和2號(hào)同學(xué)閱讀課本21頁(yè)2b部分的文章。3號(hào)同學(xué)請(qǐng)閱讀以下的文章。 I have a friend, her name is Liu dan. In some ways we are the same, but in some ways we are dif

16、ferent. We are both tall and her hair is as long as mine. We are both outgoing,but I am more outgoing than her. She is smarter than me. We both like sports, but I am more athletic than her. She can dance better than me. I can play the guitar better than her. We are good friends. 2）. Scanning. 仔細(xì)閱讀短文

17、1號(hào)和2號(hào)同學(xué)你們能從課本21頁(yè)2b部分的閱讀短文中找出他們相同和不相同的句子嗎？完成下列表格。the same sentences (相同句子)different sentences(不相同的句子) Jeff GreenHuang leiMarry Smith3號(hào)同學(xué)你們能從學(xué)案Step 2的閱讀文中找出含有“than”和“both”的句子嗎？請(qǐng)畫出來(lái)Step 4 Post reading（讀后）1). Pre-writing （寫前）1. useful words and phrases 你能從短文中找出你認(rèn)為有用的詞或短語(yǔ)嗎？除了這些，你還能想出我們所學(xué)過(guò)的與這個(gè)單元相關(guān)的詞匯嗎？請(qǐng)?jiān)跈M

18、線上寫下來(lái)。1號(hào)和2號(hào)同學(xué)完成這部分，_ 在某些方面_ 與相同_ 與不同_然而_ 獲得好得成績(jī)_ 與.一樣_ 事實(shí)上_關(guān)心_表現(xiàn)出3號(hào)同學(xué)完成以下部分。in some way different as long as more athletic both good friend than eg:quite,tall,short,_Pre-writing（寫中） 2. useful and beautiful sentences請(qǐng)同學(xué)們從短文中尋找最美的句子，越多越好_一個(gè)好朋友就像一面鏡子_ 好朋友如同書本Its not easy for me to make friends. _We can

19、 talk about and share everything. _ 拉里經(jīng)常幫我表現(xiàn)出最好的一面。（以上是1號(hào)和2號(hào)同學(xué)完成）_我比她更活躍。In same ways we are the same._We both like sports._ 她比我更會(huì)跳舞。（以上是3號(hào)同學(xué)完成）2). while-writing. 仿寫短文。你能根據(jù)下面要求來(lái)仿寫一篇介紹你和你朋友的短文嗎？ 1號(hào)同學(xué)自由發(fā)揮，可以模仿課本21頁(yè)2b的短文來(lái)寫也可以根據(jù)自己的想象來(lái)寫。 2號(hào)同學(xué)可以根據(jù)以下提示來(lái)完成寫作,也可以適當(dāng)?shù)赝卣箒?lái)寫。youtallfunnyoutgoing， like sportsyour

20、friendheavysmartserious, like sports 3號(hào)同學(xué)可以模仿step2閱讀短文來(lái)寫，適當(dāng)?shù)馗囊幌隆 have a friend, her/his name is. In some ways .but in some ways.We both.She/he is .than me,but I am .than her/him. 3). Show time.（寫后）1).小組內(nèi)討論、交流、修改，或異組補(bǔ)充、修改。2).1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)同學(xué)各選出一篇進(jìn)行展示，供全班同學(xué)借鑒。Unit 4 whats the best movie theater?一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 能

21、夠認(rèn)讀新詞匯：talent, common, all kinds of, beautifully, role, winner, prize, everybody, make up, example, for example, poor, seriously, give 2. 在讀懂短文的基礎(chǔ)上，使用閱讀文章中的詞匯及語(yǔ)言點(diǎn)，運(yùn)用形容詞和副詞的最高級(jí)寫一篇介紹儋州的短文。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：在閱讀的基礎(chǔ)上，仿寫一篇介紹儋州的短文。三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)： 自主學(xué)習(xí)、小組合作交流、異組討論四、知識(shí)梳理：語(yǔ)法知識(shí)（形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的變化方法）情況比較級(jí)最高級(jí)原形-比較級(jí)-最高級(jí)一般情況加er加est.

22、tall-taller-tallest high-higher-highest以e結(jié)尾的詞加r加stnice-nicer-nicest fine-finer-finest以“輔音+y”結(jié)尾的詞變y為i, 再加er變y為i，再加est.friendly-friendlier-friendliest heavy-heavier-heaviest以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的詞輔音字母雙寫，再加er輔音字母雙寫，再加est.thin-thinner-thinnest fat-fatter-fattest big-bigger-biggest hot-hotter-hottest 多音節(jié)和部分雙音節(jié)單詞在詞前加

23、more在詞前加mostoutgoing-more outgoing-the most outgoingpopular-more popular-the most popular不規(guī)則變化：原形比較級(jí)最高級(jí)goodbetterbestbadworseworstmany/muchmoremost五、學(xué)習(xí)過(guò)程Step 1. free talk Tell Ss talent shows are becoming more popular. Ask them whether they know why the talent shows become famous. Step2 Pre-reading

24、(讀前) 請(qǐng)同學(xué)們組內(nèi)討論你們所知道的才藝表演節(jié)目。 Do you know some talent shows? What are they？Step3 While-reading （讀中）1. Skimming. 請(qǐng)大家快讀閱讀短文2b并找出提及到的三個(gè)才藝表演節(jié)目。 Which three talent shows are mentioned? 2. Scanning. 1）.仔細(xì)閱讀短文，你能從短文中找出課本2c問(wèn)題的答案嗎？2）在文中劃出所有的最高級(jí)。Step 4 Post reading（讀后）1). Pre-writing （寫前）1. useful words and phra

25、ses 你能從短文中找出你認(rèn)為有用的詞或短語(yǔ)嗎？除了這些，你還能想出我們所學(xué)過(guò)的與這個(gè)單元相關(guān)的詞匯嗎？請(qǐng)?jiān)跈M線上寫下來(lái)。_ 有相同特征_由。決定_ 各種各樣的_發(fā)揮作用_ 編造_ 認(rèn)真對(duì)待_例如_越來(lái)越。如：comfortable, big, small,_ Pre-writing （寫前）2. 1.useful and beautiful sentences請(qǐng)同學(xué)們從短文中尋找最美的句子，_越多越好_才藝表演變得越來(lái)越流行 _ 全部這些節(jié)目有一個(gè)共同的特征Thats up to you to decide. _All kinds of people join these shows. _

26、然而，不是每個(gè)人都喜歡看這些節(jié)目In the face difficulties. _If you dont take these shows too seriously, they are fun to watch_ 給人們一種實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式_誰(shuí)能彈的最好或唱的最動(dòng)聽(tīng)？2.完成3b部分2). While-writing.（寫中） 仿寫短文。你能根據(jù)課文2b 和3a 的內(nèi)容及下面有關(guān)的信息仿寫一篇介紹儋州的短文嗎？Best places/things in my townWhy?Best middle school No.1 Middle schoolBecause it is the mos

27、t beautiful school in my town. Because it has the biggest playground.The best place to relax Wenhua squareWe can see the street performers Old people can take a walk after dinnerThe most popular songDanzhou voicing (儋州調(diào)聲) ( 模仿表格的內(nèi)容，運(yùn)用到形容詞和副詞的最高級(jí)，并加以想象寫出更多的句子)_3). Show time.（寫后）1).小組內(nèi)討論、交流、修改，或異組補(bǔ)充、修

28、改。2).各組選出一篇進(jìn)行展示，供全班同學(xué)借鑒。儋州簡(jiǎn)介：儋州（Danzhou）是海南省的一個(gè)地級(jí)市，位于海南島的西北部，瀕臨北部灣，地跨東經(jīng)109.5、北緯19.5 ，陸地面積3400平方千米，全市人口為105萬(wàn)（截至2009年12月31日），儋州市人民政府駐那大鎮(zhèn)中興大街中1號(hào)。儋州市是海南省第四個(gè)地級(jí)市，也是海南西部的經(jīng)濟(jì)、交通、通信和文化中心，海南洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院、海南大學(xué)儋州校區(qū)（原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)）均在其境內(nèi)。這里陸海交通發(fā)達(dá)、海南西環(huán)鐵路、環(huán)島高速公路橫穿市境，海運(yùn)可直抵東南亞和中國(guó)各沿海城市。1 儋州市管理17個(gè)鎮(zhèn)，有10個(gè)國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)其中4個(gè)市屬農(nóng)場(chǎng)及3個(gè)工業(yè)園

29、區(qū)。2 儋州主要方言有儋州話、軍話、客家話、臨高話、黎話、廣東話、海南話等，語(yǔ)言交流主要以儋州話為主。Unit 5 Do you want to watch a game show?一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 能夠認(rèn)詞匯：meaningless, action, action movie, cartoon, culture, famous, appear, become, rich, successful, might, main, reason, film, unlucky, lose, ready, be ready to, character, guy 2. 在讀懂短文的基礎(chǔ)上，使用閱讀文章中的

30、詞匯及語(yǔ)言點(diǎn)，仿寫一篇“介紹自己喜歡的影片”的短文。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：在閱讀的基礎(chǔ)上，仿寫一篇“介紹自己喜歡的影片”的短文。三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)： 自主學(xué)習(xí)、小組合作交流、異組討論四、知識(shí)梳理1、陳述自己的看法1.I cant stand them. 2.I dont mind them. 3.I like/love them. / I dont like them.2、詞匯：meaningless,serious,wonderful,relaxing,educational,enjoyable,exciting,boring.3、影片類型：sitcom n. 情景喜劇 soap opera 肥皂劇 C

31、artoon 動(dòng)畫片 scary movie 恐怖片 action movie 動(dòng)作片 comedy 喜劇五、學(xué)習(xí)過(guò)程Step 1. free talk 1. Do you like to watch cartoon?2.What is your favorite cartoon?3.Why do you like it?Step2 Pre-reading看看2b 部分的圖片，你能猜猜這篇短文講的是哪部影片嗎？1. Skimming. （快速閱讀并回答問(wèn)題） Whats the symbol of American culture? 2. Scanning. （仔細(xì)閱讀短文，你能根據(jù)短文填寫下

32、面表格嗎？）The name of the movieThe kind of movie What the movie is aboutWhy does the cartoon become so popular？Step 4 post reading1). Pre-writing 1. useful words and phrases 你能從短文中找出你認(rèn)為有用的詞或短語(yǔ)嗎？除了這些，你還能想出我們所學(xué)過(guò)的與這個(gè)單元相關(guān)的詞匯嗎？請(qǐng)?jiān)跈M線上寫下來(lái)。think of _ come out _one of the main reasons _ such as _was ready to _ tr

33、y his best _如：action movie,cartoon _Pre-writing 2. Sentence Writing（積累美句）你能從短文中尋找一些有用的句子嗎？ 如： _一個(gè)主要原因是 _ 他變得非常富有和成功It was the first cartoon with sound and music _He always tried to face any danger _2). while-writing. 仿寫短文。你能根據(jù)課文3a及下面有關(guān)卡通片“貓和老鼠”仿寫一篇影評(píng)嗎？The name of the movie: Tom and Jerry The kind of

34、 movie: cartoon What is the movie about: Tom wants to catch Jerry, but Tom always gives up. so they often have something intresting between them. ( 模仿表格的內(nèi)容，運(yùn)用到形容詞和副詞的最高級(jí)，并加以想象寫出更多的句子)_3). Show time.1).小組內(nèi)討論、交流、修改，或異組補(bǔ)充、修改。2).各組選出一篇進(jìn)行展示，供全班同學(xué)借鑒。貓和老鼠（Tom and Jerry）是米高梅電影公司于1939年制作的一部動(dòng)畫片，該片由威廉漢納、約瑟夫巴伯拉

35、編寫，弗雷德昆比制作，首部劇集甜蜜的家于1940年2月10日在美國(guó)首播1-2 。貓和老鼠以鬧劇為特色，描繪了一對(duì)水火不容的冤家：湯姆和杰瑞貓鼠之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，片中的湯姆經(jīng)常使用狡詐的詭計(jì)來(lái)對(duì)付杰瑞，而杰瑞則時(shí)常利用湯姆詭計(jì)中的漏洞逃脫他的迫害并給予報(bào)復(fù)Unit 6 Im going to study computer science.一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 能夠認(rèn)讀新詞匯：promise, beginning, improve, write down, physical, themselves, have to do with, self-improvement, take up, hobby, pa

36、nit, weekly, schoolwork, question, meaning , discuss 2. 在讀懂短文的基礎(chǔ)上，使用閱讀文章中的詞匯及語(yǔ)言點(diǎn)，寫一篇談?wù)撐磥?lái)打算的短文。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：在閱讀的基礎(chǔ)上，仿寫一篇談?wù)撐磥?lái)打算的短文。三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)： 自主學(xué)習(xí)、小組合作交流、異組討論四、知識(shí)梳理：語(yǔ)法知識(shí); be going to 的用法： Be going to +動(dòng)詞原形 表示將要發(fā)生的動(dòng)作或安排，或打算、計(jì)劃、決定要做的事。常與表示將來(lái)的tomorrow,next year等時(shí)間狀語(yǔ)或when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句連用。各種句式變化借助be動(dòng)詞完成。Be 隨主語(yǔ)有am,is,ar

37、e的變化。五、學(xué)習(xí)過(guò)程Step 1. free talk 去年你做過(guò)什么決定嗎？Did you make any resolutions last year?Step2 Pre-reading (讀前) 你知道什么是決定嗎？Do you know what a resolution? Step3 While-reading (讀中)1. Skimming. 請(qǐng)大家快讀閱讀短文2b并把ABCD填到相應(yīng)的位置。 2. Scanning. 仔細(xì)閱讀短文，選擇每段的段落大意 To question the idea of making resolutions. To give the meaning of resolution To disc