海南省??谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 第六章第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁
海南省海口市第十四中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 第六章第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第2頁
海南省海口市第十四中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 第六章第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第六章第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式導(dǎo)學(xué)案學(xué)探究的能力等。重點(diǎn):反射的概念;反射弧的概念。難點(diǎn):如何準(zhǔn)確地做好膝跳反射;簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的區(qū)別。學(xué)習(xí)過程一、預(yù)習(xí)提綱:1、反射的概念:人體通過 ,對(duì)外界或內(nèi)部的各種 做出有 。 2、一個(gè)完整的反射弧包括 五個(gè)部分二、自主探究,合作交流學(xué)習(xí)任務(wù)一:完成膝跳反射實(shí)驗(yàn)。1、作膝跳反射實(shí)驗(yàn)兩人一組,進(jìn)行分組作實(shí)驗(yàn)(可以同桌分為一組)。按照教材P101方法步驟,兩人輪換作實(shí)驗(yàn),認(rèn)真感覺小腿的運(yùn)動(dòng)。2、扣擊韌帶時(shí),小腿有什么反應(yīng)?這一反應(yīng)是生來就有的還是生活中逐漸獲得的?3、膝跳反射受大腦控制嗎?你如何知道的?4、自學(xué)教材P102 反射的概念。5、拓展反思:

2、試舉出其它例子說明反射的概念。草履蟲能對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng),這種反應(yīng)能稱為反射嗎,為什么?學(xué)習(xí)任務(wù)二:理解反射弧的組成和功能結(jié)合教材P102圖-54,閱讀框內(nèi)文字嘗試找出反射弧所應(yīng)包括的五個(gè)部分的結(jié)構(gòu)。按照神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的順序?qū)⒎瓷浠〉奈鍌€(gè)部分結(jié)構(gòu)用線連接起來。嘗試畫出反射弧的模式圖嘗試通過膝跳反射來說明反射弧各部分結(jié)構(gòu)的功能。小組間討論、交流,完善上題中的四個(gè)問題。討論:反射弧中神經(jīng)中樞一定是脊髓嗎?若不是,試列舉出其它。拓展反思: 反射活動(dòng)的完成是否必須依靠反射弧來完成?一位患者表現(xiàn)為,當(dāng)用眼睛看著一個(gè)目標(biāo)時(shí),能順利到達(dá);當(dāng)閉上眼睛時(shí),就不能到達(dá)指定目標(biāo)。試結(jié)合反射弧的結(jié)構(gòu)解釋原因。學(xué)習(xí)任務(wù)三

3、:舉例說明簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射1、列舉出簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射的例子,討論這些反射對(duì)我們的生活有何意義。2、小組內(nèi)討論、交流如何區(qū)分簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射。例如:嘗試區(qū)分“吃杏流口水”、“談杏流口水”和“看到杏字流口水”分別屬于什么反射?三、總結(jié)四、練習(xí):1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( )A.反射弧 B.應(yīng)激性 C.適應(yīng)性 D.反射2.下列敘述中不屬于反射的是( )A.手被火燒立即縮回 B.斑馬逃避獅的追捕C.下雨了,迅速尋找避雨的地方 D.含羞草受到觸碰,葉子閉合3.做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)迅速正確叩擊受試同學(xué)的( )A.膝蓋 B.膝蓋下面的韌帶C.小腿 D.大腿4.有關(guān)反射和反射弧的敘述中,不正確的是( )

4、A.反射是通過反射弧完成的 B.反射弧的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元C.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 D.少數(shù)反射弧的效應(yīng)器是指?jìng)魅肷窠?jīng)末梢5.如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)該圖的描述正確的是( )A.完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是B.甲處是由神經(jīng)纖維組成的C.乙是脊髓灰質(zhì)D.是傳出神經(jīng)6.人體的反射弧中,下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)受損,在偶然被針刺到時(shí)既不會(huì)發(fā)生縮手反射也不會(huì)產(chǎn)生疼痛感( )A.傳入神經(jīng) B.傳出神經(jīng)C.效應(yīng)器 D.大腦皮層痛覺中樞7.下列反射中,只有人類才具有的是( )A.排尿反射 B.談虎色變C.聽見鈴聲吃食物 D.吃櫻桃分泌唾液8.下列哪種反射僅僅由脊髓里的神經(jīng)中樞控制完成

5、( )A.手不小心碰到火立即縮回 B.下課鈴一響就沖出教室C.看到酸梅分泌唾液 D.聽人說到酸梅分泌唾液9.下列屬于復(fù)雜反射活動(dòng)的是( )A.強(qiáng)光刺眼時(shí)的眨眼反射 B.母雞照料剛孵出的小雞C.看到紅燈時(shí)自覺地停住 D.嬰兒膀胱脹滿時(shí)排尿10.以下反射活動(dòng)與“看到梅子分泌唾液”反射類型相同的是( )A.吸吮反射 B.杯弓蛇影C.眨眼反射 D.縮手反射11.請(qǐng)你回顧膝跳反射實(shí)驗(yàn)的過程,回答下列問題:(1)當(dāng)同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)邊緣迅速叩擊你搭在上面的那條腿的_時(shí),你的反應(yīng)是_;(2)膝跳反射實(shí)驗(yàn),主要是要證明脊髓具有_功能,除此之外,脊髓還具有_功能。12.請(qǐng)用生物學(xué)知識(shí)和原理回答下列問題:(1)生物課上,同學(xué)們?cè)谧鱿ヌ瓷鋵?shí)驗(yàn)。請(qǐng)問膝跳反射的神經(jīng)中樞位于_。(2)課堂上,雖然你感覺到了尿意,但你堅(jiān)持到課后才去上廁所。這說明排尿反射的神經(jīng)中樞要受_的控制。(3)一曲二泉映月使你流下了淚水。這種反應(yīng)屬于_反射;在這一反射過程中,有多個(gè)神經(jīng)中樞參與,其中人類所特有的神經(jīng)中樞是_中樞。13、識(shí)圖作答(1)圖中,接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是 ;將來自中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)是 。 (2)若上圖表示人在睡夢(mèng)中拍打蚊子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論