沙蘭教育系統(tǒng)基層黨建品牌建設(shè)方案

1、寧安市教育系統(tǒng)基層黨建品牌建設(shè)方案品牌名稱(chēng)同在藍(lán)天下，關(guān)愛(ài)你我他黨組織名稱(chēng)寧安市沙蘭中心校黨支部黨組織負(fù)責(zé)人李忠路品牌建設(shè)負(fù)責(zé)人彭起全體黨員數(shù)： 31 人在職業(yè)黨員： 20人女黨員數(shù)： 7 人離退休黨員： 11 人學(xué)生黨員數(shù)： 人黨 建 品 牌 建 設(shè) 方 案為深入貫徹黨的十七大精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，斷提高學(xué)校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)全體黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提高育人質(zhì)量和育人環(huán)境，根據(jù)市教育局關(guān)于關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建黨建品牌工作的實(shí)施意見(jiàn)的通知要求，結(jié)合本校工作實(shí)際，學(xué)校黨組織決定開(kāi)展“同在藍(lán)天下，關(guān)愛(ài)你我他”的品牌創(chuàng)建活動(dòng)，并制定如下實(shí)施方案，以保證創(chuàng)建工作的制度化、科學(xué)

2、化、規(guī)范化，提高其實(shí)效性。一、指導(dǎo)思想學(xué)校黨建品牌以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心，以圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)為目標(biāo)，以服務(wù)師生為重點(diǎn)，以加強(qiáng)組織建設(shè)為保證，以樹(shù)立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞中心任務(wù)，全面推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)，努力把學(xué)校黨組織建設(shè)成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，永葆黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，為推進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和精神動(dòng)力。學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)要突出本校關(guān)愛(ài)師生的特色，本著“共同規(guī)劃，共享智慧，共同成長(zhǎng)，共謀發(fā)展”的品牌理念，全方位、多角度開(kāi)展創(chuàng)建工作，使品牌具有自身的發(fā)展性及生命力。二、基本原則1、遵循黨章、依法創(chuàng)建的

3、原則。嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定,在總結(jié)學(xué)校黨建工作成功經(jīng)驗(yàn),繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極推進(jìn)學(xué)校黨建品牌的創(chuàng)建工作。2、圍繞中心、服務(wù)大局的原則。緊緊圍繞黨建工作的中心任務(wù)和教育教學(xué)中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制，提升學(xué)校黨建工作的效能，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨建品牌的影響力和生命力。3、與時(shí)俱進(jìn)、突出特色的原則。解放思想，更新觀念，正確處理群體與個(gè)體之間的關(guān)系，切實(shí)把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終，努力使黨建品牌富有鮮明的實(shí)踐特色、時(shí)代特色和行業(yè)特色。4、因地制宜、務(wù)求實(shí)效的原則。緊密結(jié)合學(xué)校黨建工作的實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，遵循規(guī)律，講究方法，扎實(shí)推進(jìn)，不斷增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性和針對(duì)性，使創(chuàng)建黨建品

4、牌與學(xué)校各項(xiàng)工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。三、工作目標(biāo) （一）總目標(biāo)通過(guò)深入開(kāi)展創(chuàng)建黨建品牌工作，探索符合時(shí)代特點(diǎn)的黨建工作新辦法，使創(chuàng)建黨建品牌工作成為加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的重要抓手；探索黨建工作服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)中心工作發(fā)展的新途徑，充分發(fā)揮黨建工作對(duì)教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用，使創(chuàng)建黨建品牌工作成為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力；探索黨員發(fā)揮先鋒模范作用的新領(lǐng)域，使創(chuàng)建黨建品牌工作成為深受學(xué)校師生贊譽(yù)的黨建工作亮點(diǎn)工程。在創(chuàng)建黨建品牌過(guò)程中，黨組織應(yīng)提高凝聚力、號(hào)召力和創(chuàng)造力,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，成為組織信賴(lài)、群眾擁護(hù)、業(yè)績(jī)突出、廉潔勤政的典范；黨員應(yīng)堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，做到立場(chǎng)堅(jiān)

5、定，思想先進(jìn)，工作垂范，情操高尚，成為教職工學(xué)習(xí)的楷模；教師應(yīng)堅(jiān)持用“學(xué)高為師、身正為范”的理念，成為主動(dòng)關(guān)注和關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的好老師。（二）具體目標(biāo)抓住新課程改革不斷深入的契機(jī)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建人性化、科學(xué)化的平臺(tái)，讓教師充分享受到職業(yè)的歸宿感和成就感；為學(xué)生的快樂(lè)、健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多元化、個(gè)性化的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)成長(zhǎng)的幸福感和成功感。四、創(chuàng)建品牌工作的主要做法：（一）重視黨組自身建設(shè)主要體現(xiàn)在重視制度建設(shè)，建立健全黨組織建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制 學(xué)校黨組織以制度建設(shè)為抓手，建立健全黨組織建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，目前黨組織堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，民主生活會(huì)和民主評(píng)議黨員等制度，積極維護(hù)黨員的民主權(quán)利，強(qiáng)化監(jiān)

6、督制約機(jī)制。 （二）重視隊(duì)伍建設(shè)（1）抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策和領(lǐng)導(dǎo)能力創(chuàng)新學(xué)校干部的培養(yǎng)機(jī)制采取多種形式和措施加強(qiáng)培訓(xùn)，提高中層干部的綜合素質(zhì)。為了加強(qiáng)中層干部的政治素質(zhì)，校黨組成員每年都要專(zhuān)門(mén)就如何在工作中樹(shù)立大局意識(shí)對(duì)全體中層干部進(jìn)行指導(dǎo)講座；為了提高中層干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，派遣中層干部外出參觀考察學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平；為了提高中層干部的管理水平，學(xué)校黨支部組織中層干部與兄弟學(xué)校中層之間進(jìn)行交流和研討；為了加強(qiáng)中層干部的廉政意識(shí)，筑牢全體中層干部拒腐防變的思想防線，黨支部定期為中層干部上廉政課。通過(guò)以上多種措施，有力地保證了全體中層干部綜合素質(zhì)的持續(xù)不斷提高，為他們提高履職能

7、力，更好地完成各項(xiàng)工作打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)。 創(chuàng)新學(xué)校干部的評(píng)價(jià)機(jī)制在“干部是為教師的發(fā)展服務(wù)”的價(jià)值定位下，學(xué)校對(duì)評(píng)價(jià)干部的制度進(jìn)行了改革，改變傳統(tǒng)的校長(zhǎng)說(shuō)了算的做法，采用“學(xué)期結(jié)束公開(kāi)述職民主評(píng)議獎(jiǎng)懲分明”的基本方法，由管理對(duì)象和服務(wù)對(duì)象對(duì)干部進(jìn)行評(píng)價(jià)，中層干部參加評(píng)優(yōu)時(shí)，民主評(píng)議的結(jié)果作為主要依據(jù)使用。這種變控制者為服務(wù)員的干部培養(yǎng)模式，能優(yōu)化干群關(guān)系，提高干部素質(zhì)，較好地解決了干部能上能下，干好干壞都一樣的弊端。干部們能真心實(shí)意為教師發(fā)展服務(wù)，在教師面前的威信不是降低了而是提高了，布置落實(shí)工作時(shí)，教師的配合支持程度不是降低了而是提高了，為我校的和諧發(fā)展，實(shí)施“人性化”管理營(yíng)造了良好的文化

8、環(huán)境。（2）抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)。我?，F(xiàn)有黨員31人，其中在職的20人，。工作中能不能充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范帶頭作用，與這支隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接相關(guān)，它決定了全校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，也決定了學(xué)校能不能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，也是黨組織建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是一個(gè)永恒的主題。抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力對(duì)黨員的學(xué)習(xí)，做到堅(jiān)持主題，落實(shí)“三定”：堅(jiān)持主題就是把貫徹落實(shí)鄧小平理論、三個(gè)代表思想、科學(xué)發(fā)展觀，踐行“八榮八恥”和黨章，貫穿于黨員隊(duì)伍建設(shè)的始終；“三定”是定時(shí)間（集中學(xué)習(xí)每月不少于一次），定內(nèi)容（每次學(xué)習(xí)都有明確的、現(xiàn)實(shí)的、針對(duì)性強(qiáng)的專(zhuān)題內(nèi)容），

9、定形式（理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)家講座、電化教育、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）。在教師范圍內(nèi)開(kāi)展“教學(xué)示范崗”，班主任范圍內(nèi)開(kāi)展“德育示范崗”、后勤人員范圍內(nèi)開(kāi)展“服務(wù)示范崗”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。公開(kāi)黨員名單和具體工作崗位，公示黨員崗位承諾，全體黨員掛牌上崗，接受全體師生的監(jiān)督，對(duì)所有黨員崗位進(jìn)行定期和不定期檢查、督促和考核，評(píng)選黨員先鋒崗位和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，引導(dǎo)和組織廣大黨員在本職崗位上帶頭學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，帶頭創(chuàng)新?tīng)?zhēng)一流，帶頭服務(wù)比貢獻(xiàn)，帶頭自律樹(shù)形象，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手，服務(wù)的標(biāo)兵，以自身良好的形象影響和帶動(dòng)身邊的群眾。堅(jiān)持不懈做好“愛(ài)心幫扶”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)黨員教師根據(jù)教師的專(zhuān)業(yè)需求和學(xué)生的家

10、庭狀況、思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，細(xì)心分析，建立薄弱教師、貧困生結(jié)對(duì)幫扶檔案，確定結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，積極開(kāi)展以“關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的關(guān)愛(ài)行動(dòng)，特別是“三幫”活動(dòng)（幫做人、幫學(xué)習(xí)、幫生活）讓學(xué)生切身感受到黨的溫暖。（3）抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，使學(xué)校向更高層次發(fā)展加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化教師服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的責(zé)任意識(shí)黨政班子認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，落實(shí)師德八要十不自律規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)禁令。引導(dǎo)教師樹(shù)立“三心”，即：默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心；甘于清貧、樂(lè)于重教，為祖國(guó)教書(shū)育人的恒心；學(xué)高為師、德正為范、為人師表的責(zé)任心，增強(qiáng)“校榮

11、我榮，校衰我恥”的思想意識(shí)。同時(shí)對(duì)有悖師德、有損教師形象、有毀學(xué)校聲譽(yù)的人員做出嚴(yán)肅處理。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平通過(guò)開(kāi)展講座、交流研訓(xùn)一體化的形式開(kāi)展校本培訓(xùn)，主要內(nèi)容有外出培訓(xùn)教師回校作培訓(xùn)后的感受，個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃交流，聚焦課堂，讀一本好書(shū)活動(dòng)以及課題研究。著力打造青年教師，使青年教師盡快成長(zhǎng)通過(guò)引導(dǎo)、交流的形式為我校青年教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，具體內(nèi)容有：如何聽(tīng)課、評(píng)課；讀一本好書(shū)指導(dǎo)、交流；為每位青年教師制訂培養(yǎng)目標(biāo)；教學(xué)方法的指導(dǎo)；進(jìn)行一些案例分析，為他們指明方向。（三）重視學(xué)生發(fā)展，真正關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)1、真情關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)藍(lán)天班的行動(dòng)：學(xué)校對(duì)藍(lán)天班教育教學(xué)的措施：通過(guò)常規(guī)介入、心理介入、感情介入、活動(dòng)介入、資源介入等手段對(duì)藍(lán)天班學(xué)生進(jìn)行全方位的關(guān)愛(ài)。暖情系列活動(dòng)：關(guān)愛(ài)貧困生“讓生命奏響和諧的旋律”生命教育：“定做一個(gè)特別的我”：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己“自我保護(hù)訓(xùn)練營(yíng)”：自我防范，愛(ài)惜生命“感恩親情”：引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感謝父母的養(yǎng)育之恩“青春向前行”：正確認(rèn)識(shí)青春期2、真誠(chéng)管理規(guī)范的常規(guī)管理：每月的常規(guī)管理總結(jié)中用小故事的形式滲透做人的道理學(xué)生評(píng)價(jià)：“沙蘭中小學(xué)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案”，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)獲得成功的平臺(tái)3、真切愛(ài)護(hù)校園文化建設(shè)：體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)三大節(jié)的開(kāi)展，為學(xué)生搭建了展示自我的舞臺(tái)。4、真心服務(wù)家長(zhǎng)