2019幼師春季教研工作計劃

1、2019幼師春季教研工作計劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園將以3-6歲兒童 學(xué)習(xí)與發(fā)展指南及幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以提 高教師教科研 水平為目的，扎 扎實實地抓 好本 園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一 日生活 ;立足 本園實際， 挖 掘資源優(yōu)勢，深入課程改革;分層次對教師進行 培訓(xùn)，提高組織活動和教研能力。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點： 二、主要工作及措施 (一)以新指南精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法1.教研內(nèi)容上，注重實際性，實用性針對教師在日常教育教學(xué) 中急需解決的問題或困惑， 確立教研專題開展創(chuàng)造游戲、區(qū) 域活動如何 設(shè)置與開發(fā)利用圖書區(qū) 等 。 并組織教師在教研活動中進行討論;

2、對于教師們共同關(guān) 注的熱點、難點問 題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學(xué)習(xí)、研討 ，實踐，以 求實 的精神、務(wù)實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作 的實際性，實 用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中 的難 題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。 2.教研方式上，注重開放式、互動式緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主 講的方式，培養(yǎng)寫、說、評能 力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會，利用到示范園 的觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，擴大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長 處，“多問，多學(xué)，多實踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

3、(二)以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平1.堅持理論引領(lǐng)。在園本課程的建設(shè)過程中，我們必 須以綱要和指南為指導(dǎo)，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立 正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。 2.規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。本學(xué)期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性。3.實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導(dǎo)。4.觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全

4、體教師進行評，由開課老師 就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所 欲言 ，共同討 論，并從中 求最佳教育途徑。5.開展班級交流活動 結(jié)合營造文明向上的書香 校計劃，結(jié)合如何設(shè)置與開發(fā)得用圖書區(qū)進行班主題交流等，幫助教師開拓 思路，多創(chuàng)新、多思考，進 而提升全園的保教工作水平。 (三)以開展專業(yè)基本功競 賽為契機，加 強隊 伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。 1.用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日 常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的 鏡子， 用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒 學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效

5、的將 新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。并組織參加安海鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)演講比賽。 2.鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修 ，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。鼓 勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。 3.加強全園教師 的 教育教 學(xué)基本功 的培訓(xùn)與 提高，鼓勵教 師自學(xué)自練，提高教師的 基本教 育技能。在 平行班之 間開展互 聽互 評課活動。盡可能地提供機會 讓教師 多外 出觀摩、聽課、聽講 座、借班上課 等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期，將配合 鎮(zhèn)參加組織參加 幼兒教師教育教學(xué)技能比賽。 4.學(xué)習(xí)指南競賽為契機，在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新指南思想時，要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合指南要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學(xué)方法。(四)以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作。1.聯(lián)系本班幼兒的實際情況，及 時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次;向家 長 開放半日活 動一 次;通過 “家長信箱”，積極 采納家長的好建議; 以電話聯(lián)系、家訪等多種形 式繼續(xù)開展好家訪活動;各班對家長園地做到 及時更換更 新，以 便家長對自己孩子情況的掌握