高中生物 第四章 生物的變異 4.1 生物變異的來源(第2課時)染色體畸變導(dǎo)學(xué)案 浙科版必修2

1、第一節(jié) 生物變異的來源第2課時染色體畸變學(xué)習(xí)目標(biāo)1舉例說明染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異。(重點(diǎn))2舉例說明染色體組的概念。(難點(diǎn))3掌握單倍體、二倍體和多倍體的概念。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)過程一、染色體畸變的概念及染色體結(jié)構(gòu)變異1染色體畸變(1)概念：生物體細(xì)胞中染色體在 和 上發(fā)生的變化。(2)分類：染色體 變異和染色體 變異。2染色體結(jié)構(gòu)變異(1)含義染色體發(fā)生斷裂后，在斷裂處發(fā)生 而導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)不正常的變異。(2)種類 ：染色體斷片的丟失，引起片段上所帶基因也隨之丟失的現(xiàn)象。如貓叫綜合征。 ：染色體上增加了某個相同片段的現(xiàn)象。倒位：一個染色體上的某個片段的正常排列順序發(fā)生180顛倒的現(xiàn)象。 ：染色體

2、的某一片段移接到另一 上的現(xiàn)象。3遺傳效應(yīng)使染色體上的基因的 和 發(fā)生改變。大多數(shù)的染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是 的，甚至?xí)?dǎo)致生物體死亡。總結(jié)提高1染色體的缺失、重復(fù)、倒位與基因突變的區(qū)別(如下圖所示)2易位與交叉互換的比較項(xiàng)目染色體易位交叉互換圖解區(qū)別發(fā)生于非同源染色體之間發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間屬于染色體結(jié)構(gòu)變異屬于基因重組可在顯微鏡下觀察到在顯微鏡下觀察不到3.染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變的辨析項(xiàng)目染色體結(jié)構(gòu)變異基因突變本質(zhì)染色體片段的缺失、重復(fù)、易位和倒位堿基對的替換、增添或缺失基因數(shù)目變化1個或多個1個變異水平細(xì)胞分子光鏡檢測可見不可見二、染色體數(shù)目變異1染色體數(shù)目的變異(1)

3、概念：生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的 。(2)類型整倍體變異：體細(xì)胞的染色體數(shù)目是以 的形式成倍增加或減少的，如單倍體、多倍體等。非整倍體變異：體細(xì)胞中 染色體的增加或減少。2染色體組(1)概念：二倍體生物的一個 中的全部染色體(2)實(shí)例：如圖示雄果蠅染色體組，其中此圖包括兩個染色體組，每組染色體的組成是：_或_。3染色體倍性(1)一倍體只有一個染色體組的細(xì)胞或者體細(xì)胞中含有單個染色體組的 。(2)單倍體概念體細(xì)胞中含有本物種 染色體數(shù)目的個體。實(shí)例：(如圖)其中雄蜂是 倍體。(3)二倍體具有 個染色體組的細(xì)胞或體細(xì)胞中含有 個染色體組的個體。(4)多倍體：多倍體普遍存在于 界，在常見的植物中，香蕉是

4、 ，花生、大豆、馬鈴薯等是四倍體，小麥、燕麥等是 。4細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少(1)增加的有人類的 ，患者比正常人多一條21號常染色體，其細(xì)胞內(nèi)含有 條染色體。(2)減少的有人類的 (特納氏綜合征)?？偨Y(jié)提高1對染色體組概念的理解(1)從本質(zhì)上看，組成一個染色體組的所有染色體，互為非同源染色體，在一個染色體組中無同源染色體的存在。(2)從形式上看，一個染色體組中的所有染色體的形態(tài)、大小各不相同?？梢来藖砼袛嗳旧w組的數(shù)目。(3)從功能上看，一個染色體組攜帶著一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部遺傳信息。(4)從物種類型上看，每種生物染色體組都是固定的。2二看法判斷單倍體、二倍體和多倍體一看發(fā)

5、育起點(diǎn)；二看體細(xì)胞中含有幾個染色體組。(1)配子單倍體(2) 課堂練習(xí)1如圖顯示了染色體及其部分基因，對和過程最恰當(dāng)?shù)谋硎龇謩e是()A交換、缺失B倒位、缺失C倒位、易位D交換、易位2下圖中甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異(字母表示基因)。下列敘述正確的是()A個體甲的變異對表型無影響B(tài)個體乙細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體異常C個體甲自交的后代，性狀分離比為31D個體乙染色體沒有基因缺失，表型無異常3關(guān)于染色體組的敘述，不正確的是()一個染色體組中不含同源染色體一個染色體組中染色體大小、形態(tài)一般不同人的一個染色體組中應(yīng)含有24條染色體含有一個染色體組的細(xì)胞，一定是配子ABCD4如圖分別表

6、示四個生物的體細(xì)胞，有關(guān)描述中正確的是()甲乙丙丁A圖中是單倍體的細(xì)胞有三個B圖中的丁一定是單倍體的體細(xì)胞C每個染色體組中含有三條染色體的是甲、乙、丁D與乙相對應(yīng)的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等課堂練習(xí)答案1【答案】C 【解析】過程中F與m位置相反，表示的是染色體的倒位；過程只有F，沒有m，但多出了一段原來沒有過的染色體片段，表示的是染色體的易位。2【答案】B 【解析】個體甲的變異為染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，由于基因互作，缺失了e基因?qū)Ρ硇涂赡苡杏绊?，A選項(xiàng)錯誤；個體乙的變異為染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位，變異后個體乙細(xì)胞減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會形成的四分體異常，B選項(xiàng)正確；若E、e基因與其他基因共同控制某種性狀，則個體甲自交的后代性狀分離比不一定為31，C選項(xiàng)錯誤；個體乙雖然染色體沒有基因缺失，但是基因的排列順序發(fā)生改變，可能引起性狀的改變，D選項(xiàng)錯誤。3【答案】B 【解析】細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長、發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。人的一個染色體組中應(yīng)含有23條染色體。只有一個染色體組的細(xì)胞也可能是單倍體的體細(xì)胞。4【答案】B 【解析】判斷染色體組是根據(jù)每一條染色體形態(tài)相同的個數(shù)，如甲、乙、丙、