個人年度教師工作總結范文2020.doc

1、個人年度教師工作總結范文2020個人年度教師工作總結1這學期我擔負高1_、_兩個普通班的數(shù)學教學工作。深入研究教法，經(jīng)過1個學期的努力，獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學狀態(tài)總結：教學就是教與學，二者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必定有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生狀態(tài)，有針對地教對教學成功與否相當重要。1方面，從學生基礎來看，學生底子，另外一方面，上課比較活躍，上課氣氛10分用心，但中等生、差等生占較大的比例，尖子生相比較較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不是很理想。從此能夠看出，了解及分析學生實際狀態(tài)，實事求是，具體問

2、題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響，這根提高數(shù)學高效課堂有很大的關系。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這1理論在我的教學實踐中得到了驗證。教學中，備課是1個必不可少，10分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和用心性，曾有1位先輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機”。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費超多的時間在備課之上，認認真真研究教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。1堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和煩悶。為了上好這堂課，我認真研究了教材，

3、找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不煩悶，我還為此準備了超多的比較感興趣的事例和教具，授課時就成竹在胸了。數(shù)學是1門工具學科，對學生而言，既熟習又困難，在這樣1種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學，就要讓學生愛好數(shù)學，讓他們對數(shù)學產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也沒法學下去。為此，我采取了1些方法，就是盡可能多講1些笑話和數(shù)學典故，讓他們更了解數(shù)學，更喜歡學習數(shù)學。只有激起學生學習數(shù)學的樂趣，才能提高同學們的解題潛力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。由于數(shù)學的特殊狀態(tài)，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差兩極分化的現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，

4、我制定了具體的計劃和目標。對這部份同學進行有計劃的輔導。數(shù)學是語言。困此，除課堂效果以外，還需要讓學生多想，多練。為此，在自修時，我堅持下班了解自修狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部份不自覺的同學還采取扎實基礎的方式，先打實他們的基礎，然后想辦法提高他們的潛力。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能在學校領導老師、先輩們的指點下，獲得更好成績。個人年度教師工作總結21年當中，我在思想上，嚴格要求自我，在工作上勤勤奮懇、任勞任怨，全力完成領導交辦的各項任務，在風格上謙虛謹慎，講真話，不圖虛名，在做好本身工作的同時，樂于分

5、擔和承當更多的事務，工作上從未分過分內(nèi)份外。現(xiàn)將1年中的主要情形總結以下：1、進取參加幼兒園組織的各種政治學及教育活動;明白自我所肩負的工作職責;同時，認真學幼兒教育方面知識和管理經(jīng)驗，除從書本上學，還虛心向同事，異常是向老同志請教學，以不斷提高自我的理論水平和綜合業(yè)務素質。2、在工作上，作為幼兒園教育教學工作的主管者，在給我無窮信心的同時也給我更多的壓力，深知自我的任務與職責重大。幼兒園的教育教學工作不單單是幼兒園質量的體現(xiàn)，更是幼兒園各項活動的精華。所以，工作中，我不斷努力要求提高自我。1方面加強本身管理藝術與本事，經(jīng)過讀書學，并且在實踐中摸索總結，提高個人管理藝術，以個人工作態(tài)度與本事，

6、增進管理質量。另外一方面，從幼兒園實際動身，公道制定幼兒園教育教學工作計劃。為孩子創(chuàng)設豐富寬松的學氛圍，使他們愉快的掌握知識開發(fā)智力;為教師搭建學提高的平臺，增進每一個教師富有個性的全面發(fā)展，充分發(fā)揮教師本身的潛能優(yōu)勢;并且經(jīng)過各種情勢努力做好家園溝通工作，增加幼兒園工作的透明度，使家長相信幼兒園，支持幼兒園。有了這樣工作的目標和計劃，指引著我在工作中勇往直前，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦研究。做好手中的每件事，認真對待和完成領導交辦的每件事，不管事務再復雜，工作量再大，總是盡努力完成各項任務。3、在生活中，我堅持艱苦樸素、節(jié)約刻苦、樂于幫忙他人，始終做到老老實實做人，勤勤奮懇做事，尊老愛幼，不欺騙領導和同

7、志，不說謊話，不辦假事，真誠待人，時刻牢記自我的職責，主動幫忙大家做1些生活上的力所能及的事情，認真地組織教職工召開教職工大會，為大家創(chuàng)設簡便愉快的工作氛圍，協(xié)助園領導做好園內(nèi)的各項工作，起到調(diào)和紐帶作用。這1年繁忙而充實，這1年學了很多提高了很多，取得了1些成績，同時也使我不斷地提高對自我的要求，在以后的工作中還要努力堅持學提高，完善自我，使工作做得更好。個人年度教師工作總結3轉眼，1個學期又要劃上句號，回收本學期的工作，我感覺1年級老師不容易，面對這些生氣蓬勃、活潑好動，自我表現(xiàn)欲強的學生，感觸很多，為此，我按著學期初的計劃有秩序的組織課堂教學。1年級學生，走進課堂時間不長，剛接觸英語，所

8、以如何讓他們在課堂上規(guī)范聽課，養(yǎng)成良好的學習英語的習慣，成了我的重要工作。為了培養(yǎng)學生英語學習興趣，我規(guī)范了課堂常規(guī)，如想回答問題，先要舉手，規(guī)范后才有機會回答問題;采取小組機制，培養(yǎng)孩子們合作意識和競爭意識，集中孩子們聽講注意力并提高學習興趣。認真?zhèn)湔n，做好課前充分準備。不但備學生而且備教材教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，針對1年級教學目標的不同：1年級在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，對每顆都做到“有備而來”。每堂課都在課堂做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做總結。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交換，充分體現(xiàn)學生的主體作用，基本做到了

9、讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，在課堂上充分斟酌每一個層次的學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生得到提高。營建語言學習氛圍，力求全面發(fā)展。課堂上盡可能用英語組織課堂教學，絕大多數(shù)學生實用英語的方式和場所都在學校，所以我覺得更應當重視轉達學生欣喜的接受情勢，為學生營建良好的學習語言的環(huán)境。用英語授課時，盡可能采取學生學過的辭匯，在用英語介紹知識時，輔助實物、簡筆劃、表情、手勢、表演等，借助板書情勢加以說明。由于教學經(jīng)驗的不足，在教學進程中走了很多彎路，在今后的教學進程中我會繼續(xù)加強對教材的研究，逐漸改正和完善教育教學方法，讓學生學得更輕松，爭取更大的進步。個人年度教師工作

10、總結41年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全部學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激起學生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，酷愛教育事業(yè)。時時以1個團員的身份來束縛自我，鞭策自我。對自我要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中建立起榜樣的作用。我還進取參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。1、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。這1學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針

11、，面向全部學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激起學生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，酷愛教育事業(yè)。時時以1個好教師的身份來束縛自我，鞭策自我，力爭在思想上、工作上獲得提高，得到提高，使自我能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。1學期來，我還進取參加各類學習，深入剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為1名教師，唯一不斷充電，才能保

12、持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也敦促著我不斷學習。所以，本學期，除進取參加政治理論學習外，我還進取進行業(yè)務學習，提高自我的工作本事和業(yè)務素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相干理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。經(jīng)過學習，讓自我建立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。2、求實創(chuàng)新，認真展開教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的重要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，異常是教學工作。課前，我認真研究教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情形設計教案

13、。并虛心向有經(jīng)驗的教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念利用到課堂教學與教育實踐中，進取利用遠程教育資源，應用課件，應用多種教學方法，精講精練，從學生的實際動身，注意調(diào)動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思惟，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特點，構成自我獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量?？傊还茉谡n堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生本事，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。3、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把

14、自我在教學中反思、案例、收獲等搜集起來，并記錄1些自我的工作進程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并進取與其他教師在博客上進行交換、討論在教學中存在的問題。4、加強反思，及時總結教學得失。反思本學期的工作，在獲得成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點：1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。2、教育科研在教學實踐中的利用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標。3、數(shù)學教學中有特點、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出1些自我在數(shù)學教學的特點點。4、工作的進取性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后

15、工作中的進1步改正和加強。5、承前啟后，首創(chuàng)新的天地。鑒于自我在本學期的各方面表現(xiàn)和在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：1、加強本身基本功的訓練，異常是課堂教學本事的訓練。做到精講精練，重視對學生本事的培養(yǎng)。2、對落后生多些關心，多點愛心，再多1些耐心，使他們在各方面有更大提高。3、加強學生行動習慣方面的教育，使學生不單單在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格束縛自我。個人年度教師工作總結5自進入高3下學期以來，師生的共同壓力更加大了。特別是為了完本錢校本年度的高考目標，同仁們深感肩負重擔，因此更加地努力工作，轉眼1學期的教學工作行將結束，回顧以往，先將本學期的工作做以下總結。上學期我

16、們主要進行了語文高考溫習的第1階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對高考所觸及的所有知識點要四平八穩(wěn)，即便沒有觸及到的，只要和高考有關的，仍有溫習的必要。備課要細，上課要實，作業(yè)要精，補漏要勤，檢測要有針對性。為學生構成知識的系統(tǒng)做準備。本學期要進行的是第2階段和第3階段。第2階段是知識的網(wǎng)絡系統(tǒng)階段。以專題訓練為依托，以第1輪溫習為為基礎，讓學生的知識系統(tǒng)化。以專題促歸納，讓學生對所有考點的知識心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對性的引導學生，讓學生自主歸納。第3階段是摹擬提高階段，主要是進行“東3省”的3次摹擬考試。在摹擬中發(fā)現(xiàn)的問題，教師必須精講，而且堅決不再留任何尾巴，不把遺留的問題帶到下1次的考試。我所教的

17、兩個班級，語文基礎相對較差，而且是部份學生根本不重視語文學科學習，我所面臨的困難和壓力可想而知。雖然如此，我對學生仍然是不拋棄、不放棄，千方百計引導學生學語文，讓他們認識到語文對他們的高考的重要性。1、激起興趣、提高課堂質量大部份學生總覺得語文學與不學1個樣，高考語文成績完全靠運氣，而且到高3，各學科大量的做題，必將給可憐的語文學習帶來了沒時間做語文看語文的局面。語文教學在夾縫中求生存，只能在課堂上要質量，要效力。努力為學生學語文、自己教語文營建良好的心理環(huán)境，學習環(huán)境。2、營建民主課堂。讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習。在課堂上多關注語文弱科同學，給他們精神鼓勵，讓學生在自信的陽光下成長，學習。對各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學生，利用課余和周6時間幫他們掃除學習中的疑問，耐心的講授以此感動他們，激起他們學習語文的熱忱，收到良好效