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1、2放在桌面上的木塊受到幾個力的作用? 作出力的示意圖?,1、什么叫重力?方向如何?國際制中的單位是什么?,3在光滑的水平面上推木箱,箱子受到幾個力的作用?什么力對物體的移動作出了貢獻?,分析:有一推力作用在物體上,使物體在推力的方向上移動了一段路程,顯然是這個推力對物體的移動做出貢獻物理學中規(guī)定在這種情況下:推力對物體做了功,有一只箱子,讓一位同學把它從一樓勻速地提到二樓;若讓另一位同學把這只箱子從一樓勻速地提到四樓,他們兩個人用的力一樣大嗎?,他們的成效一樣嗎?,他們用的力一樣大,為什么說他們的成效不一樣呢?,一樣大,不一樣,他們提升的距離不一樣大,有些問題只考慮“力”來描述就不夠了,還必須

2、同時考慮“距離”這個因素,在物理學中,用“功”這個物理量來述上面的問題。,物理學中的功吸收了一種貢獻和 成效意思在里面.它是指:,功的定義:,一個力作用在物體上,使這個物體在力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功,汽車的牽引力使汽車移動一段距離,牽引力對汽車做了功。,吊車的作用力使貨物移動一段距離,吊車對貨物做了功,小孩用力推車,車未動,在推力的方向沒有移動距離,故推力沒有做功。,手對水桶向上的作用力沒有做功,S,因為:FS,F,s,人的壓力將圖釘壓入木塊。,工人推車前進,起重機和直升飛機吊起重物,有力作用在物體上,物體在力的方向上移動了一段距離,原因,以上五個例子中,做功了嗎?,誰

3、能歸納出做功的兩個必要因素是什么?,(作用在物體上的力),(物體在力的方向上移動的距離),必要因素,必須需要,缺一不可,“兩個必要因素”的含義是指“缺一不可”,當你端著一盆水不動時,你累嗎?你做功了嗎?為什么? 用力推講臺,講臺沒有動,人累嗎?人做功了嗎,分析:,=,沒有做功(勞而無功),做功了嗎?,“兩個必要因素”的含義是指“缺一不可”,用腳踢出足球,球在地面上滾動,滾動過程中,人對球做功了嗎?,分析:,沒有做功(不勞無功),做功了嗎?,“兩個必要因素”的含義是指“缺一不可”,人推著木箱前進時,箱子的重力和支持力做功了嗎?為什么?,分析:,沒有做功(勞而無功),人提一桶水沿水平方向前進,提力

4、做功了嗎?,做功了嗎?,有力無距離不做功,沒有力對它做功,力和物體運動方向垂直時力不做功,冰柱在光滑的冰面上滑動,做功為0的幾種情況:,有力,但是在力的方向上通過的距離為零,有距離,但是和距離同一方向上沒有力的作用,有力,也有距離,但是力和距離方向是相互垂直的,結(jié)論:有力才有可能做功,但有力不一定 做功,無力就談不上做功。,下圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景,小新提包的力不做功的是 ( ),B,共同探討:,下列情況中,人有沒有對所帶的皮箱做功: (1)人用力提放在地上的皮箱,但沒有提起 (2)人再一次用力把箱子提起,(3)人用力提著皮箱在原地不動 (4)人提著箱子在水平路面上走了50米 (5

5、)人提著箱子站在水平勻速行使的汽車上 (6)人把箱子放在電梯上,電梯從一樓上升到十樓 (7)人提著皮箱在電梯中上升,(二)、功的計算: 1、 (力學中規(guī)定)功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。,(注意S指 F的方向上移動的距離),3、功的單位:焦耳,(焦),1焦耳=1牛頓米,意義:1牛的力使物體在力的方向上,通過1米的距離時所做的功為1焦。,2、功的公式:功=力距離 W=FS,解:W1=Fs=50N10m=500J,例題 在平地上,用50N的水平推力推動重100N的箱子,前進了10米,推箱子的小朋友做了多少功?如果把這個箱子勻速舉高1.5m,他做了多少功?,10m,50N,100N,已

6、知:F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.,求:W1 和W2.,答:他推箱子做功500J,舉箱子做功150J。,W2=Fs =Gh=100N1.5m=150J,一臺拖拉機耕地時,牽引力是28500牛,前進了1000分米,此拖拉機牽引力做了多少功?,解:根據(jù)28500 牛100米 . 焦 答:此拖拉機牽引力做了. 焦功,6,6,1、一個重1000N的車,在100N水平推力作用下前進50m。當推力撤掉后,車由于慣性又繼續(xù)前進了5m。求推力做的功?,學海泛舟:,2、某足球運動員在水平方向用25牛的力,將10牛的球沿水平地面踢出,踢出后球在地面上滾了30米才停下來。在球滾動過程中,

7、腳對球所做的功為( ) A、750焦 B、300焦 C、450焦 D、0,D,起重機把重為1000牛的貨物豎直提高米后,又沿水平方向移動米起重機鋼繩拉力做了功?,A. 1000焦耳 2000焦耳 .3000焦耳不能確定,B,1.一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱,使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進相同的距離。關于拉力哪一次所做的功多?,三輛汽車用相同的大小的牽引力和速度行駛,甲沿上坡路,乙沿水平路,丙沿下坡路,都行駛相同的時間,哪輛車的牽引力做的功多?,功的計算,針對功的定義式的幾點說明:,使用時,要注意單位的統(tǒng)一 做功的多少只由決定,與物體 的質(zhì)量,速度,運動方向,是否有摩擦無關 知道的物理意義,知道的大小,(一)、怎樣才算做功,1、物體要受力的作用,暢談收獲,1、功的公式:功=力距離 W=FS,2、功的單位:焦耳(焦)1焦耳=1牛頓米,(二)、怎樣計算功,2、物體要在力的方向上通過一定的距離,小實驗

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