八年級物理功課件1.ppt

1、2放在桌面上的木塊受到幾個力的作用？ 作出力的示意圖？,1、什么叫重力？方向如何？國際制中的單位是什么？,3在光滑的水平面上推木箱，箱子受到幾個力的作用？什么力對物體的移動作出了貢獻？,分析：有一推力作用在物體上，使物體在推力的方向上移動了一段路程，顯然是這個推力對物體的移動做出貢獻物理學中規(guī)定在這種情況下：推力對物體做了功,有一只箱子，讓一位同學把它從一樓勻速地提到二樓；若讓另一位同學把這只箱子從一樓勻速地提到四樓，他們兩個人用的力一樣大嗎？,他們的成效一樣嗎？,他們用的力一樣大，為什么說他們的成效不一樣呢？,一樣大,不一樣,他們提升的距離不一樣大,有些問題只考慮“力”來描述就不夠了，還必須

2、同時考慮“距離”這個因素，在物理學中，用“功”這個物理量來述上面的問題。,物理學中的功吸收了一種貢獻和 成效意思在里面.它是指:,功的定義：,一個力作用在物體上,使這個物體在力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功,汽車的牽引力使汽車移動一段距離，牽引力對汽車做了功。,吊車的作用力使貨物移動一段距離，吊車對貨物做了功,小孩用力推車，車未動，在推力的方向沒有移動距離，故推力沒有做功。,手對水桶向上的作用力沒有做功,S,因為：FS,F,s,人的壓力將圖釘壓入木塊。,工人推車前進,起重機和直升飛機吊起重物,有力作用在物體上,物體在力的方向上移動了一段距離,原因,以上五個例子中，做功了嗎？,誰

3、能歸納出做功的兩個必要因素是什么？,（作用在物體上的力）,（物體在力的方向上移動的距離）,必要因素,必須需要，缺一不可,“兩個必要因素”的含義是指“缺一不可”,當你端著一盆水不動時，你累嗎？你做功了嗎？為什么？ 用力推講臺,講臺沒有動，人累嗎？人做功了嗎,分析：,=,沒有做功（勞而無功）,做功了嗎？,“兩個必要因素”的含義是指“缺一不可”,用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾動過程中，人對球做功了嗎？,分析：,沒有做功（不勞無功）,做功了嗎？,“兩個必要因素”的含義是指“缺一不可”,人推著木箱前進時，箱子的重力和支持力做功了嗎？為什么？,分析：,沒有做功（勞而無功）,人提一桶水沿水平方向前進，提力

4、做功了嗎？,做功了嗎？,有力無距離不做功,沒有力對它做功,力和物體運動方向垂直時力不做功,冰柱在光滑的冰面上滑動,做功為0的幾種情況：,有力，但是在力的方向上通過的距離為零,有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用,有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的,結(jié)論：有力才有可能做功，但有力不一定 做功，無力就談不上做功。,下圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( ),B,共同探討：,下列情況中，人有沒有對所帶的皮箱做功： （1）人用力提放在地上的皮箱，但沒有提起 （2）人再一次用力把箱子提起,（3）人用力提著皮箱在原地不動 （4）人提著箱子在水平路面上走了50米 （5

5、）人提著箱子站在水平勻速行使的汽車上 （6）人把箱子放在電梯上，電梯從一樓上升到十樓 （7）人提著皮箱在電梯中上升,（二）、功的計算： 1、 （力學中規(guī)定）功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。,（注意S指 F的方向上移動的距離）,3、功的單位：焦耳,（焦）,1焦耳=1牛頓米,意義：1牛的力使物體在力的方向上，通過1米的距離時所做的功為1焦。,2、功的公式：功=力距離 W=FS,解：W1=Fs=50N10m=500J,例題 在平地上，用50N的水平推力推動重100N的箱子，前進了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？,10m,50N,100N,已

6、知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.,求：W1 和W2.,答：他推箱子做功500J,舉箱子做功150J。,W2=Fs =Gh=100N1.5m=150J,一臺拖拉機耕地時，牽引力是28500牛，前進了1000分米，此拖拉機牽引力做了多少功？,解：根據(jù)28500 牛100米 . 焦 答：此拖拉機牽引力做了. 焦功,6,6,1、一個重1000N的車，在100N水平推力作用下前進50m。當推力撤掉后，車由于慣性又繼續(xù)前進了5m。求推力做的功？,學海泛舟：,2、某足球運動員在水平方向用25牛的力，將10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滾了30米才停下來。在球滾動過程中，

7、腳對球所做的功為（ ） A、750焦 B、300焦 C、450焦 D、0,D,起重機把重為1000牛的貨物豎直提高米后，又沿水平方向移動米起重機鋼繩拉力做了功？,A. 1000焦耳 2000焦耳 .3000焦耳不能確定,B,1.一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進相同的距離。關于拉力哪一次所做的功多？,三輛汽車用相同的大小的牽引力和速度行駛，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行駛相同的時間，哪輛車的牽引力做的功多？,功的計算,針對功的定義式的幾點說明：,使用時，要注意單位的統(tǒng)一 做功的多少只由決定，與物體 的質(zhì)量，速度，運動方向，是否有摩擦無關 知道的物理意義，知道的大小,（一）、怎樣才算做功,1、物體要受力的作用,暢談收獲,1、功的公式：功=力距離 W=FS,2、功的單位：焦耳（焦）1焦耳=1牛頓米,（二）、怎樣計算功,2、物體要在力的方向上通過一定的距離,小實驗