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1、共點(diǎn)力作用下物體的平衡一、教學(xué)目標(biāo): 1、知道什么是共點(diǎn)力作用下物體的平衡狀態(tài); 2、掌握共點(diǎn)力的平衡條件。二、教學(xué)重點(diǎn) 1:共點(diǎn)力作用下物體的平衡狀態(tài)。 2:共點(diǎn)力的平衡條件。三、教學(xué)難點(diǎn): 共點(diǎn)力的平衡條件。四、教學(xué)方法: 實(shí)驗(yàn)法、歸納法、講練法五、教學(xué)用具: 演示物體一個(gè),彈簧秤三個(gè)六、教學(xué)步驟: 導(dǎo)入新課: 生活中的物體有的處于平衡狀態(tài),有的處于非平衡狀態(tài);其中物體的平衡狀態(tài)比較常見(jiàn),而且很有實(shí)際意義。那么:什么是物體的平衡狀態(tài),物體在什么條件下才能處于平衡狀態(tài)呢?本章我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的問(wèn)題。本節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)共點(diǎn)力的平衡條件。 新課教學(xué) (一)用投影片出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo): 1:了
2、解共點(diǎn)力作用下物體平衡的概念; 2:理解共點(diǎn)力的平衡條件。 (二)學(xué)習(xí)目標(biāo)完成過(guò)程: 1:共點(diǎn)力作用下物體的平衡狀態(tài)。 (1)復(fù)習(xí)什么是共點(diǎn)力: 幾個(gè)力都作用在物體的同一點(diǎn),或者它們的作用線相交于同一點(diǎn),這幾個(gè)力就叫做共點(diǎn)力。 (2)介紹物體在共點(diǎn)力作用下的平衡狀態(tài)。 a:一個(gè)物體在共點(diǎn)力的作用下,如果保持靜止或者做勻速直線運(yùn)動(dòng),我們就說(shuō)這個(gè)物體處于平衡狀態(tài)。 b:請(qǐng)學(xué)生舉例:哪些物體屬于在共點(diǎn)力作用處于平衡狀態(tài)。 c:同學(xué)們剛才舉的例子中,有的物體在兩個(gè)力作用下處于平衡,有的物體在三個(gè)力的作用下處于平衡。那么,在共點(diǎn)力作用下的物體在什么條件下才能處于平衡狀態(tài)呢? 2:共點(diǎn)力作用下物體的平衡條
3、件 (1)理論推導(dǎo): 從牛頓第二定律知道:當(dāng)物體所受合力為零時(shí),加速度為零,物體將保持靜止或者做勻速直線運(yùn)動(dòng),即物體處于平衡狀態(tài),所以:在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是合力為零。 即F合0 (2)平衡條件的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證: a:請(qǐng)三位同學(xué)把三個(gè)彈簧秤的掛鉤掛到同一個(gè)物體,分別向三個(gè)方向彈簧秤,記下彈簧秤的示數(shù)和方向。 注意:用力不能太大,以免超出彈性限度。 b:請(qǐng)同志們按各力的大小和方向作出力的圖示,根據(jù)力的平行四邊形法則,求出三個(gè)力的合力。 c:請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)明作圖得到的結(jié)果:這三個(gè)力的合力為零(在誤差范圍內(nèi));任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力大小相等,方向相反,作用在同一直線上。 七、鞏固訓(xùn)練: (1)一個(gè)物體在共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài),那么這個(gè)物體一定保持 。 (2)在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是 ,此時(shí)物體的加速度等于 。 (3)下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)的論述,正確的是 。 A:質(zhì)點(diǎn)一定不受力的作用; B:質(zhì)點(diǎn)一定沒(méi)有加速度; c:質(zhì)點(diǎn)一定沒(méi)有速度; d:質(zhì)點(diǎn)一定保持靜止。 (4)要使物體保持平衡狀態(tài),作用在物體上的力必須滿足一定的條件,這個(gè)條件就叫做 。 八、小結(jié) 1:本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了共點(diǎn)力的平衡條件是F合0; 2:平衡狀態(tài)的二個(gè)
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