幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計劃方1

1、幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計劃方案 新學(xué)期開始了，這學(xué)期到目前有3 0位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā) 展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代 兒童。以“尊敬 幼兒、尊敬家長、一切以幼兒 利益為優(yōu)先的原則” 開 展各項(xiàng) 工作。以幼兒園教學(xué)工作計 劃和教研 計劃為依據(jù)，制定出以下的 班級工作計劃：一、班級情況分析及工作重點(diǎn) 這學(xué)期幼兒 數(shù)30人，男孩14名，女孩16名。個別幼兒以前上過幼兒園，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適 應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。 針對以 上情況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)

2、以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼 兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社 會交往能力 和音樂 素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把 主題探究活動 與 日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒 得到全方位的發(fā)展。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo)1.健康領(lǐng)域 (1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 (2)幼兒在輕松自然的 氣氛中進(jìn) 餐，保持愉快情 緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣 ，懂得就餐衛(wèi) 生;培養(yǎng)幼 兒愛吃 各種食物和主動飲水的習(xí)慣。(3)不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);懂得不親信陌生人的道理。 (4)在成人的幫助下學(xué)習(xí) 獨(dú)立喝水 、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋等。 (5)愿意和同伴參加體育

3、活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。2.語言領(lǐng)域(1)學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用 語言表達(dá) 自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。 (2)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，不隨便插嘴，能聽懂語言指令并按其行動。(3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演 、看圖書等， 學(xué) 習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。 3.社會領(lǐng)域(1)愿意上幼兒園， 能參加幼兒園的活動，愿意 親近老師或熟悉的成人。(2)樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分 享等待 ，體驗(yàn) 其中的快樂。(3)在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的 情緒表 現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 (4)學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 (5)學(xué)習(xí)接受老師的

4、建議和批示 ，學(xué)習(xí)在集體生 活中遵守基本規(guī)則。4.科學(xué)領(lǐng)域 (1)在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。(2)樂意用多種感官感 知 周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。 (3)喜歡操作、擺弄。(4)親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。5.藝術(shù)領(lǐng)域 (1)在成人引導(dǎo)下，能 逐漸注意 和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 (2)喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。(3)嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、等技能。(4)學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌， 學(xué)習(xí)用身 體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打

5、擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。 三、教育教學(xué)工作。1.做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：(1)開學(xué)前做好 家園聯(lián)系工作，接待孩子入園， 召 開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫 一份幼 兒家庭生活調(diào)查 表，使家 長、教師、 孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。 (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;(2)學(xué)會正確的洗手方法; (3)能安靜午

6、睡，不吵醒別人;(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (1)愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中;(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。4.深入實(shí)踐園 本課程，將主 題探究活動與區(qū)域 活動 結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩 子主動學(xué)習(xí)， 從 而獲取各方 面的 經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。5.注重活動區(qū)活動的 計劃，做 到 學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。 四、家長工作1.召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以 及幫助幼兒消 除入園

7、焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié) 作，共同開發(fā)教育 資源的意識。2.向家長 推薦有價值的 家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、周教育目標(biāo)等。 3.向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機(jī)會，增進(jìn)教師與家長之間的交流。4.不定期的做好家訪工作，并做到有記錄。 5.請家長配 合老師 收集家里的 廢物支持教學(xué)， 參加園 內(nèi)的 各項(xiàng)親子活動。 五、衛(wèi)生保健1.認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健制度，確保幼兒身心健康發(fā)展。2.為幼兒創(chuàng)設(shè)健康、安全的生活環(huán)境。3.提高教師及幼兒的安全意識。 (1)參加保健知識培訓(xùn)。(2)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。(3)做好晨檢及全日觀察，并認(rèn)真填寫記錄。(4)在生活中教師與家長 一起對幼 兒進(jìn)行 安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 (5)提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷 牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。 (6)配合做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免傳染病的發(fā)生 (7)加大活動量，加強(qiáng)密 度和活動 的形式要多樣化，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。 六、每月工作安排9月份1.召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。2.環(huán)境布置做好各項(xiàng)工作，做好各種計劃。10月份 1.常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)2.秋季