負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí).ppt

1、負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 第1課時(shí) 況場(chǎng)小學(xué),請(qǐng)說(shuō)出與老師相反的詞語(yǔ)或句子。,向上看,向前走200米,電梯上升15層,我在銀行存入500元。,小紅在知識(shí)競(jìng)賽中得了20分。,小賣(mài)部賺了500元。,零上10,天津零下6，西安6都記作 6行嗎？ 為什么？應(yīng)該怎樣表示？,零下6 記作:- 6 6 記作:+6或6,我能做,讀作：負(fù)6攝氏度,讀作：正6攝氏度或6攝氏度,科學(xué)家把水結(jié)冰的溫度定為0。 讀作：0攝氏度。,比0低的溫度用帶“”號(hào)的數(shù)表示， 如： -15,(表示比0還低15),讀作：零下15攝氏度。也可讀作負(fù)15攝氏度。,比0高的溫度用帶“”號(hào)的數(shù)表示， 如：1或1，,（“”號(hào)可以省略不寫(xiě)）。,(表示比0

2、高出1),讀作：1攝氏度。,人們是利用什么工具來(lái)測(cè)量 溫度的呢？,溫度計(jì),把0攝氏度看作一條( )， 比0攝氏度高的用( )表示， 比0攝氏度低的用( )表示。,+幾或幾,-幾,分界線,（ ）,（ ）,（,你會(huì)表示溫度嗎？,-1 0,0,）,+15或15,珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844.43m，吐魯番盆地大約比海平面低155m。,海平面,珠穆朗瑪峰,吐魯番盆地,高度看作0.,例2,記作:,記作:,+8844.43m或8844.43m,-155m,把海平面高度看作( )， 比海平面高的用( )表示， 比海平面低的用( )表示。,0,+幾或幾,-幾,華山比海平面高2000m, 記作（ ）,死海比

3、海平面低392m, 記作（ ）,你會(huì)用正負(fù)數(shù)表示下面各地的海拔高度嗎？,-392m,說(shuō)一說(shuō)下面正數(shù)、負(fù)數(shù)表示的意義。,1、青海省祁連山的海拔高度是4000m。,海拔高度4000m表示：,2、太平洋最深處的海拔高度是-11034m。,海拔高度-11034m表示：,比海平面高4000m,比海平面低11034m,把這些數(shù)填入相應(yīng)的圈內(nèi)。,-5,+26,8,-40,-120,+103,正數(shù),負(fù)數(shù),+26,+103,8,-5,-40,-120,+6，-6，-10，0, 15, 8844.43， -155，+2000，-392, 4000,分類(lèi),像+6，15，+8844.43，+2000，4000，這樣的

4、數(shù)都是正數(shù)?！?”是正號(hào)，通常“+”號(hào)省略不寫(xiě)。,像-6，-155，-392，-10， 這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)?！?”是負(fù)號(hào)。,0像一條分界線，把正負(fù)數(shù)分開(kāi)。,我能說(shuō)：0到底歸哪一類(lèi)？,0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。,1. 所有的負(fù)數(shù)都比0小。（ ） 2. 一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)。（ ） 3. 因?yàn)椤?”前面沒(méi)有“+”號(hào)，所以“9”不是正數(shù)（ ） 4. 正數(shù)都比0大，負(fù)數(shù)都比0小。（ ） 5. 5和+5 所表示的氣溫一樣高。（ ）,我能辯,我是小小播報(bào)員,六年級(jí)三個(gè)班進(jìn)行智力搶答賽，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)一題扣10分，不答得0分。,根據(jù)三個(gè)班的得分，說(shuō)一說(shuō)他們的答題情況。,主持人說(shuō)：第4題的題目是,中國(guó)是世界上最早認(rèn)識(shí)和應(yīng)用負(fù)數(shù)的國(guó)家。早在2000多年前的九章算術(shù)中，就有正數(shù)和負(fù)數(shù)的記載。在古代人民生活中，以收入錢(qián)為正，以支出錢(qián)為負(fù)。在糧食生產(chǎn)中，以產(chǎn)量增加為正，以產(chǎn)量減