課題海水制堿練習題

1、課題：粗鹽提純和海水制堿知識梳理：知識點一 粗鹽提純（一）實驗用品：燒杯、玻璃棒、漏斗、酒精燈、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、鐵架臺、托盤天平、藥匙、量筒、濾紙、火柴。（二）實驗步驟及注意事項實驗步驟注意事項該步中玻璃棒的作用1、_2、_一貼二低三靠_3、_當_時便停止加熱，以防止造成晶體飛濺_、_4、計算產(chǎn)率轉(zhuǎn)移固體例題：粗鹽提純需經(jīng)過稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等操作，下列圖示對應的操作不規(guī)范的是（）A、稱量B、溶解C、過濾D、蒸發(fā)（三）除去粗鹽中硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)：過程目的化學方程式溶液中離子的種類 向溶液中加過量的BaCl2_Na+、Cl-、Mg2+、Ca2+、Ba2+ 向溶液中加過量的N

2、a2CO3_Na+、Cl-、Mg2+、CO32- 加過量的NaOH_Na+、Cl-、OH-、CO32- 過濾_溶液中的溶質(zhì)有_、_、_ 加足量的鹽酸，蒸發(fā)_Na+、Cl-順序規(guī)律：a._在_之后加 b.鹽酸要在_后（填操作名稱）加。請列出所有順序的答案：_知識點二 海水“制堿”1、氨堿法制純堿（1）制取原料：純堿是以_、_為原料，以氨為媒介，采用_制得的。（2）制取流程（3）制取原理：_;_。知識點三 碳酸氫鈉的性質(zhì)和用途碳酸氫鈉俗稱_，又稱酸式碳酸鈉，化學式為_。1.物理性質(zhì)：通常是_晶體，_溶于水。2.化學性質(zhì)：（1）受熱易分解：_（2）能與酸反應：_3.用途：（1）用于_：在滅火器里，它

3、是產(chǎn)生_的原料之一。（2）在食品工業(yè)上，它是_的一種主要成分。（3）在制造_時，也是常用的一種原料。（4）在醫(yī)療上，它是治療_的一種藥劑。知識點四 碳酸鈉的性質(zhì)碳酸鈉俗稱_、_，化學式為_。廣泛用于冶金、造紙、紡織印染和洗滌劑生產(chǎn)領域。1.物理性質(zhì)：顏色_，狀態(tài)_，溶解性_。2.化學性質(zhì)：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論與酸堿指示劑作用無色酚酞試液變成_色Na2CO3溶液呈_性與酸反應_用化學方程式表示（下同）：_與氫氧化鈣反應_與氯化鋇反應_知識點五 復分解反應1、定義：由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種_的反應。2、反應表示：AB+CDAD+CB3、特點：在水溶液中相互交換離子，元素化合價不變

4、，即“雙交換，價不變”。4、反應條件：只有當兩種化合物交換成分后有_、_或_生成時，復分解反應才可以發(fā)生。5、反應類型（1）鹽+酸_舉例：_（2）鹽+堿_舉例：_（3）鹽+鹽_舉例：_（4）酸+金屬氧化物_舉例：_（5）酸+堿=_舉例：_強化鞏固訓練題一、選擇題1、（2017來賓）在粗鹽難溶性雜質(zhì)去除實驗中，操作錯誤的是（）A稱量時，在托盤天平左右兩盤墊上相同質(zhì)量的紙片B溶解時，用玻璃棒攪拌加快粗鹽溶解C過濾時，用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體加快過濾D蒸發(fā)時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱2、（2017桂林）蒸發(fā)食鹽水的過程如圖所示，下列說法錯誤的是（）A玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高B當

5、蒸發(fā)皿中有少量固體析出時就停止加熱C停止加熱后蒸發(fā)皿不能直接放在桌面上D停止加熱后還需要繼續(xù)攪拌4、（2009濱州模擬）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應下面是4位同學對該反應涉及的有關知識發(fā)表的部分見解其中不正確的（）ABCD5、（2016青島）“NaCl+CO2+NH3+H2ONaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應，下列有關敘述正確的是（）ANaHCO3是純堿B析出晶體后剩余溶液中溶質(zhì)只有NH4ClC配制飽和食鹽水時，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度D向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收

6、6、（2017泰安模擬）我國化學家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”（流程簡圖如圖），促進了世界制堿技術的發(fā)展下列有關說法正確的是（）A沉淀池中的反應物共含有八種元素B過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)C圖中X可能是氨氣D通入氮氣的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀7、（2016泰安）下列選項中物質(zhì)的俗名、化學式、類別、用途完全對應的是（）A純堿 Na2CO3 堿 制玻璃B生石灰 CaO 氧化物 補鈣劑C食鹽 NaCl 鹽 除鐵銹D火堿 NaOH 堿 生產(chǎn)橡膠8、（2017青島）為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，應加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì)，將

7、雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過濾去除沉淀后，再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水實驗操作過程如圖所示：下列說法錯誤的是（）A實驗操作步驟也可以是B操作中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調(diào)為7C在實驗操作過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒D操作得到的沉淀中共有四種物質(zhì)9、（2017株洲）我國制堿工業(yè)的先驅(qū)-侯德榜先生，1921年留美回國后，潛心研究制堿技術，發(fā)明了將制堿與制氨結合起來的聯(lián)合制堿法（又稱侯氏制堿法），為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出了杰出貢獻下列物質(zhì)中能與純堿發(fā)生反應的是（）A、 NaOH BNaHCO3 CH2SO4DK2SO410、（2016巴中）某化學興趣小

8、組的同學做粗鹽提純實驗，如圖是同學們作粗鹽提純的實驗示意圖請回答下列問題：二、填空與實驗探究題1、實驗一：如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖請回答下列問題：（1）操作中玻璃棒攪拌的作用是_（2）操作中的錯誤是：_（3）粗鹽提純實驗中的操作順序為_（填操作序號），以及稱量精鹽并計算產(chǎn)率（4）操作中，當觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)_時，停止加熱，讓余熱蒸干剩余液體實驗二：用提純得到的精鹽配制了50g5%的氯化鈉溶液請回答下列問題：（1）配制溶液需要經(jīng)過計算、_、_、裝瓶貼標簽等步驟（2）配制溶液時必須使用的儀器有托盤天平、_、燒杯、等（3）經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有_（填序號）氯化鈉固體仍然不純

9、稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片量取水時，仰視讀數(shù) 裝瓶時，有少量溶液灑出實驗三：通過查閱資料，同學們發(fā)現(xiàn)通過以上方式制得的精鹽中仍含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）為了得到獲得較純的食鹽晶體，同學們設計了以下的方案并進行了實驗（1）實驗步驟的主要目的是_（用化學方程式回答）；（2）實驗步驟中生成的沉淀D是_【反思與評價】（3）有同學認為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據(jù)是_2、（2017深圳）我國著名化學家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”，其原理中重要的一步是向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2制備NaHCO3，化學方程式：NaCl+NH3+CO2+H2ONaHCO3+NH4Cl某興趣

10、小組在實驗室模擬該過程，請結合具體的步驟回答下列問題：I氣體制備（1）二氧化碳氣體制備實驗室常采用石灰石與稀鹽酸反應制備CO2，其化學方程式為_應選擇的氣體收集裝置為_（選填裝置對應的字母）（2）氨氣制備實驗室常用硫酸吸收氨氣，防止污染空氣，實驗室制備NH3的反應原理為：現(xiàn)要制備并干燥NH3，所選裝置的正確連接順序為_（選擇裝置對應的字母）實驗室制備O2也可用上述制備NH3的發(fā)生裝置，寫出用該發(fā)生裝置制備O2的化學方程式_IINaHCO3制備物質(zhì)NaHCO3NH4Cl溶解度/g（20）9.637.2（3）根據(jù)表格中的溶解度數(shù)據(jù)，解釋20產(chǎn)物中NaHCO3能夠先從溶液中結晶析出的原因_（4）該過

11、程中另一產(chǎn)物NH4Cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常被用作_3、（2017玉林）海水“曬鹽”得到的粗鹽，含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等可溶性雜質(zhì)，必須對其進行分離和提純，才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活某實驗小組設計如下流程除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)，得到氯化鈉晶體請回答下列問題（1）步驟II加入的物質(zhì)有：過量的碳酸鈉溶液、過量的氫氧化鈉溶液、過量的氯化鋇溶液，正確的加入順序有三種，請你把它寫出來（用物質(zhì)前的序號表示），第一種：_；第二種：_；第三種：_（2）步驟 IV的實驗操作是_（3）工業(yè)上電解飽和氯化鈉溶液可制得燒堿，同時還有氯氣和氫氣生成該反應的化學方程式為_4、（2017湘潭）我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了

12、“侯氏制堿法”其模擬流程如下：【小資料】I、貝殼的主要成分是CaCO3、通常情況下，1體積水中大約能溶解700體積氨氣，1體積水中大約能溶解1體積二氧化碳、飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應為：NH3+CO2+H2O=NH4HCO3，NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl（1）合成氨需要的氮氣來自空氣，空氣屬于_（填“混合物”或“純凈物”）空氣中氮氣的體積分數(shù)約為_（2）過程中主要操作的名稱是_（3）過程中發(fā)生反應的化學方程式為，過程中反應所屬基本反應類型為_（4）為了提高產(chǎn)率，往飽和食鹽水中通入氣體時，你認為應該先通入_（填“NH3”或“CO2”），你的理由是：_（5）上述流程中可以循環(huán)

13、利用的物質(zhì)是：_（填化學式）5、（2017綏化）從海水中可制備純堿和金屬鎂，其流程如圖所示（1）粗鹽提純時，每步操作都會用到的一種玻璃儀器是_（填儀器名稱）（2）粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì)，可加入下列物質(zhì)：a適量的鹽酸；b稍過量的Na2CO3溶液；c稍過量的Ba（OH）2溶液，利用過濾等操作進行除雜，則加入這三種物質(zhì)的先后順序為_（填字母序號）（3）向飽和的氯化鈉溶液中通入氨氣和二氧化碳，經(jīng)過一系列變化，最終可得到純堿請寫出第步反應的化學方程式_（4）第步Mg（OH）2與鹽酸的反應中和反應_（選填“是”或“不是”）6、（2017貴州）甲、乙兩名同學做了碳酸鈉溶液與氫氧化鋇溶液反應的實驗，反應后都進行過濾得到無色濾液，他們對自己得到的無色濾液中溶質(zhì)的成分進行探究請你一同參與他們的探究活動【提出猜想】他們各自所得濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：ANaOH BNa2CO3、Ba（OH）2、NaOH C_ DNa2CO3和NaOH【討論交流】上述猜想中，肯定不成立的是_（填猜想序號），其理由是_【實驗探究】甲、乙兩同學為了驗證各自所得濾液的成分，分別進行了如下實驗：【反思與評價】經(jīng)過討論，大家一致認為甲同學的實驗結論是正確的，乙同學的實驗結論不一定正確，請你幫乙同學設計實驗，進一步確定乙同學得到的濾液中溶質(zhì)的成分實驗操作及實驗現(xiàn)象實驗結論_濾液中溶質(zhì)的成分與猜