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文檔簡(jiǎn)介

1、合作小學(xué)作文400字合集6篇 合作小學(xué)作文400字合集6篇 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是幫大家的合作小學(xué)作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。 你知道嗎?動(dòng)物之間不光有生存競(jìng)爭(zhēng),還有互惠互助呢。 蜜獾(hun)和導(dǎo)蜜鳥是一對(duì)好伙伴,它們常常相互合作,共同搗毀蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的樹上,蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導(dǎo)蜜鳥發(fā)現(xiàn)了樹上的蜂巢后,使去尋找蜜獾。為了引起蜜獾的注意,導(dǎo)蜜鳥往往扇動(dòng)著翅膀,做出特殊的動(dòng)作,并發(fā)出“嗒嗒”的聲音,蜜獾得到信號(hào),便匆匆趕來,爬上樹去,咬碎蜂巢

2、,趕走野蜂,吃掉蜂蜜。導(dǎo)蜜鳥站在一旁,等蜜獾美餐一頓后,再去獨(dú)自享用蜂房里的蜂蠟。 ??r和紅??埠献鞯煤芎谩:?r的兩只大螯(o)各自夾著一只紅???,整天東游西蕩。一旦遇到危險(xiǎn),??r立即提起紅海葵,紅海葵便用有毒的觸手對(duì)付來犯者。這樣,??r可以到處覓食,不必為安全擔(dān)憂;而紅??灰占?r吃剩的食物就足可以飽腹了。 鱷魚和千鳥的互惠互利更為有趣。千鳥不但在兇猛的鱷魚身上尋找小蟲吃,還進(jìn)入鱷魚的口腔中,啄食殘留的魚、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛀,幫助鱷魚清潔口腔。有時(shí)鱷魚把大口一閉,千鳥就被關(guān)在里邊。然而你不必為千鳥擔(dān)心,只要千鳥輕輕用喙擊打鱷魚的上下顎,鱷魚就會(huì)張開大嘴,讓千鳥飛出

3、來。 一個(gè)人的力量有限,往往合作起來會(huì)讓人事半功倍。 記得二年級(jí)上美術(shù)課時(shí),老師讓我們制作一個(gè)小電視,我和同學(xué)合作,享受了成功的喜悅。 那天,我叫汪辰藝和我一起合作。我們根據(jù)自己的特點(diǎn)和自己的優(yōu)勢(shì)分工。我手指靈活,就由我來承擔(dān)電視外殼的工作。她畫畫畫得生動(dòng)有趣,栩栩如生,所以她主要工作是畫圖,給電視創(chuàng)作連環(huán)畫。 我用鞋盒當(dāng)電視外殼,先拿來剪刀剪,可盒子太硬,鋒利的剪刀好像也不聽話了,怎么剪也見不開,剪刀就那么卡在盒子上,我苦惱極了,該怎么辦呢?汪辰藝像是看懂了我的心思,側(cè)過頭來對(duì)我說“你試著把盒子弄一個(gè)洞再剪,看看行不行?”我聽了她的話,心想:真是個(gè)好辦法!就照著她的方法做,果真一下子就把紙盒

4、剪開了。我又給電視外殼做了蝴蝶結(jié),貼畫等小飾品,這樣一個(gè)電視機(jī)外殼就做好了。汪辰藝這時(shí)也畫好了連環(huán)畫,你看:一對(duì)好朋友在玩耍,后來發(fā)生了矛盾,吵架了。這一幅幅畫可真像我們身邊發(fā)生的一樣??伤€沒有涂色,我對(duì)她說:“我們一起涂吧!”她說:“可以呀!我們是合作對(duì)象嗎!”果然沒過一會(huì)兒,我們就畫好了。把連環(huán)畫插入“電視機(jī)”后,“電視劇”就開始播放了。同學(xué)們看見了連連夸贊,老師也為我們豎起了大拇指。 合作就要互相幫助,合作就能獲得成功。 秋天,是個(gè)豐收的季節(jié),在這個(gè)金黃色的秋天里,我校正在舉行一年一度的.田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 你看,操場(chǎng)中央圍滿了觀看比賽的人,原來,六年級(jí)的三個(gè)班要在這里舉行一場(chǎng)團(tuán)體迎面接力賽

5、。 各個(gè)班的隊(duì)員們都站在隊(duì)伍里,班主任老師教我們用田忌賽馬的方式:最慢的排在前面,最快的排在中間,比較快的排在后面。不一會(huì)兒,“嘟D”裁判把哨子吹響了。 我們班的林紫薇第一個(gè)沖向前方,跑過去時(shí)比別人慢了兩三步,這時(shí)我真著急,希望其他同學(xué)把那兩三步追回來,下一棒是何昊宇跑。何昊宇飛奔著把棒傳給了劉洋,劉洋個(gè)子高高的,腿也長。她在我們啦啦隊(duì)的呼喊聲中把那兩三步追了回來,就在這時(shí),保持領(lǐng)先位子的43班掉棒了,我們真高興,可42班的楊云飛似乎腳踩著風(fēng)火輪,超過了我們班的王主旺?!把剑钭詈笠话袅?。”我叫了起來,暗暗地為我們班的聶建忠捏了把汗,就在這關(guān)鍵時(shí)刻,為42班傳棒的梁智宇被一塊小石頭拌倒了,摔了

6、一跤?!耙?!”我們歡呼起來,我們是冠軍! 廣播把這個(gè)消息播遍了整個(gè)操場(chǎng):“六年級(jí)的接力賽結(jié)束了,獲勝的是小六44班,他們靠團(tuán)結(jié)的力量,取得迎面接力賽的勝利” “一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園?!边@個(gè)道理我在這次比賽中明白了。的確,只有與伙伴們同心協(xié)力地奮斗,才能取得成功。 有句說得好:“成功在于合作”。今年暑假期間,我和我的好伙伴郭雅毓的一次快樂廚藝合作,留下了難忘的回憶。 那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏日,我們倆在瘋了一個(gè)下午后,像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力盡地飛回家。一到家里,什么都不顧,先找東西來填“咕咕、咕咕”叫喚的肚子??墒谴蜷_我的小吃庫,只剩幾粒磨牙的瓜子,打開冰箱空無一食,我倆只有連聲嘆氣。

7、在忍了一段饑餓后,我倆商定-自己做。 說干就干,“你洗菜”“我切肉”,我拿起肉放在菜板上,小心翼翼地拿起刀,“咚、咚、咚”,大塊肉被我切成了四方四正的小塊,我肥里挑瘦,切成一條條小肉絲;伙伴在洗完紅辣椒、綠辣椒后,也左一刀,右一刀認(rèn)真地切了起來,不一會(huì),我倆就勝利會(huì)師。 “開氣”、“倒油”,一會(huì)兒,鍋里就“噼里啪啦”地響了起來,油花四濺“放肉”,我乘機(jī)把切好的肉放入鍋內(nèi),只見肉在鍋里東跑跑、西跑跑,東跳跳、西跳跳,好像在說:“熱死我了?!薄胺爬苯贰保覀儼牙苯讽槃?shì)倒入鍋中,我倆手左一翻、右一翻?!胺披}”、“放味精”。不一會(huì),我們的辣子炒肉就成功地出鍋了,我們還給它取名為“合歡菜”。 這次合作隨

8、著時(shí)間的流失已遠(yuǎn)飄而去,但那快樂的一刻卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。 ??!我們終于坐上了去生祠鎮(zhèn)植物園的車了,我高興極了! 透過車窗,窗戶外的景物,真美呀!看油菜花開得正盛呢,黃顏色的油菜花像一位黃衣少女在風(fēng)中點(diǎn)頭、微笑,路邊的野花五顏六色,白的似雪,紅的如火,粉的如霞美麗極了!路邊有一個(gè)小河清澈見底,微風(fēng)吹來河面粼粼,河邊的柳樹舒展著長發(fā)好像在向我們招手致意呢! 到了、到了,我們來到了綠禾農(nóng)莊,這時(shí)走出一位講解員,啊,綠禾農(nóng)莊真大呀!真是一眼望不到邊。水泥兩排大棚“一字”排開,像兩隊(duì)列隊(duì)的士兵一樣等我們檢閱呢!講解員告訴我這里面有很多的大棚,大棚里面有很多的蔬菜,大棚里面的溫度有35度左右,我想:里

9、面會(huì)不會(huì)像夏天一樣熱? 我們進(jìn)了第一個(gè)大棚,哇,果真很熱,我全然不顧淺黑色的土壤種著各種各樣的瓜有:南瓜、甜瓜、苦瓜、絲瓜 我看到一棵棵嫩綠的幼苗,我仿佛看到了果實(shí)累累的情景,老師告訴我們每人認(rèn)養(yǎng)一棵幼苗,我蹲下身子撫摸著其中的幼苗,默默地說:“小苗快快長呀!我會(huì)時(shí)刻關(guān)心你的,關(guān)注你的成長!”再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已,仿佛都成了一個(gè)高級(jí)園丁了! 不一會(huì),我們來到了東華植物園,里面的植物數(shù)不勝數(shù)。我來到了一個(gè)綠樹環(huán)繞的池塘邊,看到兩只白天鵝,它們身上雪白雪白的站在那里不動(dòng),它們像是把池塘當(dāng)作一面鏡子,像是在照鏡子呢!一棵挺拔的松樹站在池塘邊,像一個(gè)大士兵一樣。不遠(yuǎn)處,有一片桃樹,盛開了,同學(xué)們都

10、在和桃樹合影呢,歡聲笑語回蕩在空中。 這次參觀活動(dòng)陶冶了我的性情,還讓我們了解了蔬菜的成長過程,真是一舉兩得呀! 什么是合作?就是大家一起做好同一件事。合作,是我們每個(gè)人不可缺少的。在我的成長過程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠,數(shù)也數(shù)不清,其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作拍球的經(jīng)歷了。 那是放暑假的一天,天氣非常好,陽光明媚,表弟來到我家,正好我的兩個(gè)小伙伴也來我家玩,也是我們四個(gè)人用兩個(gè)羽毛球拍來拍氣球。兩個(gè)人一組,一組一個(gè)羽毛球拍,看哪一個(gè)組拍的氣球多,哪個(gè)組多則勝。我們用“手心手背”來分組,很慶幸我和表弟一組,我們兩個(gè)平時(shí)就一起合作,已經(jīng)有了很深默契,看來這場(chǎng)比賽我們兩個(gè)必贏無疑,穩(wěn)操勝券了。 首先對(duì)方先拍球,由于她倆默契不佳,沒多久就失敗了,只拍了45個(gè)。輪到我們拍了,我拿起羽毛球拍一連拍了40個(gè),正在拍第41個(gè)時(shí),腳一滑被石頭絆倒了,我心想:這次輸定了,慘了!這時(shí),表弟用手一下接住了氣球,我一溜煙站起來,一連又拍了好多個(gè)球! 這樣過了幾分鐘,我和表弟一起合

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