第二章：聲現(xiàn)象

1、第二章 聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生和傳播1聲音的產(chǎn)生（1）定義：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。（振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止）把信號(hào)傳給大腦，這樣人就聽(tīng)到了聲音。（4）人耳的構(gòu)成：主要由外耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸及聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)組成。（5）在聲音傳給大腦的過(guò)程中任何部位發(fā)生障礙，人都會(huì)失去聽(tīng)覺(jué)。（鼓膜、聽(tīng)小骨處出現(xiàn)障礙是傳導(dǎo)性耳聾；聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾）聲源：指正在發(fā)聲的物體。注意：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。（固、液、氣體都可以振動(dòng)發(fā)聲）如：人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振 動(dòng)發(fā)聲，管制樂(lè)器考里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂(lè)器靠弦振動(dòng)發(fā)聲， 鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘考鐘振動(dòng)發(fā)聲等。振動(dòng)停止，發(fā)

2、聲停止，但聲音并沒(méi)立即消失。停止振動(dòng)時(shí)，發(fā)聲體將停止發(fā)聲，但原來(lái)發(fā)出的聲音卻在介質(zhì)中繼續(xù)傳播。振動(dòng)一定發(fā)聲，但發(fā)出的聲音不一定能聽(tīng)見(jiàn)。如：超聲波、次聲波。2聲音的傳播（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為介質(zhì)。一般情況下，聲音在固體中傳得最快，液體次之，氣體中最慢；空氣越稀薄，傳聲效果越差。真空不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過(guò)無(wú)線電話交談。（2）聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播，叫做聲波。（3）一般情況下，我們聽(tīng)到的聲音是由空氣傳播的，傳播的具體過(guò)程是：物體的振動(dòng)引起周圍空氣的振動(dòng)，形成聲波，以聲波的形式向外傳播，引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)

3、覺(jué)神經(jīng)（6）骨傳導(dǎo)：不借助鼓膜，靠頭骨、頜骨傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦形成聽(tīng)覺(jué)（貝多芬耳聾后聽(tīng)音樂(lè)，我們說(shuō)話時(shí)自己聽(tīng)見(jiàn)的自己的聲音）；骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好。（7）雙耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及步調(diào)亦不同，可由此判斷聲源方位的現(xiàn)象（聽(tīng)見(jiàn)立體聲）；3聲速（1）聲速：聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是 m/s。聲音在 150C 空氣中的速度為 340m/s。（2）影響因素：聲速的大小和介質(zhì)種類有關(guān)，和聲音大小無(wú)關(guān)。聲速的大小和介質(zhì)的溫度有關(guān)。聲音在空氣中的傳播速度和氣溫有關(guān)，氣溫高，聲速大；氣溫低，聲速小。（3）回聲：聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物

4、被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里， 人耳聽(tīng)到反射回來(lái)的聲音叫回聲。（如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁）聽(tīng)見(jiàn)回聲的條件：原聲和回聲之間的時(shí)間間隔在 0.1s 以上（4）回聲的利用：測(cè)量距離（車到山，海深，冰川到船的距離）1測(cè)量原理：s= 2 v 聲 t（t 為從發(fā)聲到收到回聲的時(shí)間，v 聲為聲音在該介質(zhì)中的傳播速度）注意：教室里聽(tīng)不見(jiàn)說(shuō)話的回聲，小房間聲音變大是因?yàn)樵暫突芈曋睾?。二?聲音的特性（音調(diào)、響度、音色）1音調(diào)（1）音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)。（2）頻率：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，表示物體振動(dòng)的快慢，單位是赫茲。（3）振動(dòng)越快，頻率越高，音調(diào)越高；振動(dòng)越慢，頻率越低，音調(diào)越

5、低。2響度（1）響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度。（2）響度的影響因素：振幅。物體振幅越大，響度越大；物體振幅越小，響度越小。距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近。聽(tīng)者距發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越小。3音色（1）音色：聲音的品質(zhì)叫做音色。不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同。（辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色）“聞其聲而知其人”（2）音色的決定因素：發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu)等決定。注意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨(dú)立。三、聲的利用1超聲波和次聲波（1）人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：20Hz20000Hz。（2）高于 20000Hz 叫超聲波。（3）低于 20Hz 叫次聲波。（4）動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍和人不同，大象靠次

6、聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波；有些動(dòng)物發(fā)出超聲波，如蝙蝠、海豚。2聲和信息（1）傳遞信息。（雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨；鐵錘敲擊鋼軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓；通過(guò)聽(tīng)診器了解心肺的工作情況等）（2）回聲定位（蝙蝠利用超聲波辨向）。利用回聲定位制作聲納系統(tǒng)；倒車?yán)走_(dá)。（3）“B 超”原理。B 超檢查胎兒發(fā)育情況。3聲和能量（1）聲音可以傳遞能量（飛機(jī)場(chǎng)幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說(shuō)話， 一音叉振動(dòng)，另一未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)聲）（2）聲波傳遞能量使用：超聲波清洗精密儀器（清洗鐘表）超聲波可以減少污染（除煙塵）超聲波動(dòng)手術(shù)（超聲波擊結(jié)實(shí)）利用次聲波傳播路程遠(yuǎn)、穿透力強(qiáng)作為武器。

7、例 1、聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音 的原理；來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳到醫(yī)生耳朵，這樣可以提高聲音的 例 2、超聲波之所以能潔牙，是因?yàn)?。四、噪聲的危害1噪聲的來(lái)源（1）噪聲：從物理角度上講物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲。從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。（2）常見(jiàn)噪聲來(lái)源：飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲，工業(yè)噪聲，施工噪聲等。（3）樂(lè)音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音.2噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲的危害（1）噪聲的等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝，符號(hào) dB。超過(guò) 90dB 會(huì)損害健康；0dB 指人耳

8、剛好能聽(tīng)見(jiàn)的聲音。30-40dB 較為理想的安靜環(huán)境；超過(guò) 50dB 影響休息和睡眠；超過(guò) 70dB 干擾談話、影響工作效率；超過(guò) 150dB 可能是雙耳失聰。分貝數(shù)越高，聲音越強(qiáng)。（2）噪聲的危害：使人煩躁、精神不集中；耳聾頭痛，視覺(jué)模糊、消化不良； 高強(qiáng)度噪聲能損壞建筑物。3控制噪聲控制噪聲：（1）在聲源處減弱(安消聲器、城市中某路段禁止鳴笛)（2）在傳播過(guò)程中減弱（植樹(shù)、道路兩旁的隔聲板、隔音墻、居民樓安裝雙層玻璃）（3）在人耳處減弱（戴耳塞、防噪聲頭盔等） 例 3、一般人的理想的聲音環(huán)境是（ ）A、在一個(gè)無(wú)聲的世界里B、在 30-40dB 的安靜環(huán)境里C、在 80-90dB 的熱鬧環(huán)境

9、里D、100dB 以上的環(huán)境里例 4、福州地鐵正在建設(shè)中，為了解決噪聲擾民的問(wèn)題，地鐵公司對(duì)部分設(shè)備安裝了消聲裝置，這種減弱噪聲的途徑是在（ ）A、聲源處B、傳播過(guò)程中C、人耳處D、聲源和人耳處一、選擇題：1、吉他是年輕人喜愛(ài)的一種樂(lè)器。在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的（ ）A、振幅B、響度C、音調(diào)D、音色2、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A、詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高。 B、兩名航天員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?。C、發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量。 D、聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌

10、曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同。3、下面關(guān)于聲現(xiàn)象的分析中，錯(cuò)誤的是（ ）A、“聞其聲，知其人”發(fā)聲體不同，音色不同B、“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”次聲波傳播很遠(yuǎn) C、“隔墻有耳”固體也能傳聲D、用超聲波清洗眼鏡聲波可以傳遞能量4、關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A、物體的振幅越大，發(fā)出聲音的頻率越大B、聲音在真空中傳播的速度是 3108m/s C、街頭安裝的噪聲監(jiān)測(cè)儀可以減弱噪聲 D、超聲波、次聲波是人耳聽(tīng)不到的聲音5、“五一”節(jié)，學(xué)校舉行了盛大的歌詠比賽。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A、我們從揚(yáng)聲器中聽(tīng)到的歌聲是紙盆的真到產(chǎn)生的B、我們從揚(yáng)聲器中聽(tīng)到的歌聲是靠空氣傳到人耳的C、我們

11、能聽(tīng)到幕后是小紅的歌聲是根據(jù)音色判斷的D、我們的歡呼聲、掌聲、尖叫聲對(duì)周邊居民不屬于噪聲6、在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾 海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出 145dB 以上的高頻聲波， 甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳。根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤 的是（ ）A、聲波具有能量B、聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大強(qiáng)度C、使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵帶耳罩是在人耳處減弱噪聲D、“金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波7、城市里部分道路設(shè)計(jì)成如圖所示，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用（）A、防止車輛產(chǎn)生噪聲B、在聲源處減弱噪聲C、在人耳處減弱

12、噪聲 D、在傳播過(guò)程中減弱噪聲8、以下措施中：馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；城市靜止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭；馬路兩旁植樹(shù)；高架路兩側(cè)設(shè)隔音板墻；對(duì)控制噪聲污染有作用的是（ ）A、只有 B、只有 C、只有 D、9、從環(huán)保的角度考慮，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A、刺耳的鳴笛聲一定是噪聲B、人們的吵鬧聲一定是噪聲C、噴氣式飛機(jī)的聲音一定是噪聲D、大聲朗讀課文的聲音一定不是噪聲10、在辦公室或教室，周圍的聲音大致不應(yīng)超過(guò)（ ）A、90dBB、70dBC、50dBD、20dB11、聲波既傳遞信息由傳遞能量，下列主要利用聲波傳遞能量的是（ ）A、用超聲波碎石B、用聲吶探海深C、利用 B 超做體檢D、利用回聲定位 1

13、2、牛的叫聲和蚊子的叫聲相比較，下列結(jié)論正確的是（ ）A、牛叫的聲音音調(diào)高，響度大B、牛叫的聲音音調(diào)低，響度小C、牛叫的聲音音調(diào)高，響度小D、牛叫的聲音音調(diào)低，響度大13、在同一架鋼琴上，彈奏 C 調(diào)“3（mi）”和“1（do）”這兩個(gè)音，以下說(shuō)法正確的是（ ）A、音色一定不同B、音調(diào)一定不同C、響度一定不同D、音調(diào)、音色和響度都不同二、填空題：14、人說(shuō)話的聲音是聲帶 產(chǎn)生的，“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的 來(lái)判斷的。15、同學(xué)們聽(tīng)到老師說(shuō)話的聲音，是通過(guò) 傳播的；發(fā)出較強(qiáng)的聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞 。16、編鐘是我國(guó)古代音樂(lè)文化的杰作，古代工匠運(yùn)用高超的工藝鑄造處

14、大小不同的編鐘，這些鐘在敲擊時(shí)能發(fā)出不同音調(diào)的聲音。從物理方面講， 這是由于不同的鐘在敲擊后振動(dòng)的 不同，樂(lè)隊(duì)演奏的聲音是通過(guò) 傳播到我們耳中的。17、噪聲是指發(fā)聲體做 振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。減弱噪聲的方法有在處減弱，在 過(guò)程中減弱，在 處減弱，在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請(qǐng)你至少提出三種減小噪聲干擾的方法 。18、如下圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是 ；響度相同的是 。圖 1圖 2 19、如上圖 2，將一塊正在發(fā)聲的小音樂(lè)芯片放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，這時(shí)聽(tīng)到注射器中音樂(lè)芯片的聲音會(huì)變 ，其聲音是通過(guò) 傳入人耳。三、實(shí)

15、驗(yàn)探究題：20、小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起水花，通過(guò)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是： 。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： 。21、小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源是 ；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是 。A、 讓人站在距鞋盒一定距離處，比較聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。B、讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如下表所示，待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?。材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短響度較響響弱22、超聲波及其使用：（1）超聲波的頻率范圍是 。（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?。（3）宇航員在月球上不能利用超聲