高考化學(xué)考前心理輔導(dǎo)及策略課件

1、高考化學(xué)考前輔導(dǎo)課件,指導(dǎo)學(xué)生保持良好心態(tài)，積極做好心理調(diào)節(jié)。,1.適應(yīng)學(xué)科內(nèi)綜合，把握理綜卷結(jié)構(gòu)，合理分配作答時(shí)間，充分展示自己的能力。,2.掃除“三怕”,(1)怕題量大，自己做不完。,依 據(jù) ：保證中等水平的考生在 規(guī)定時(shí)間內(nèi)能完成全卷。 策略： 不求草草答完全卷， 但求答了的（題）都答對(duì)。,(2)怕題目難，自己不會(huì)做。,依據(jù)：考試大綱規(guī)定了以中等難度試題為主，一定會(huì)有較難的題，要敢于面對(duì)。,策略：不求多得（分），只求少丟（分），才能得多（分）。,(3)怕不能正常發(fā)揮，考不上自己理想的大學(xué)。,依據(jù)：以中等難度試題為主,慢做會(huì)，求全對(duì)； 穩(wěn)做中等題，一分不浪費(fèi)； 舍棄全不會(huì)。,策 略,（ 在

2、考場(chǎng)上，不要因?yàn)樽?一道不會(huì)做的題耽誤過(guò)多的時(shí)間，而影響了后面會(huì)做題的作答，導(dǎo)致失去了本不該失去的分?jǐn)?shù)。）,平時(shí)練習(xí)時(shí)要有時(shí)間緊迫感；高考答題時(shí)才能跟平時(shí)答題一樣有思路。,(2)認(rèn)真審題，從眼前試題的已知和未知條件出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析。根據(jù)每類題解題思路有一定的共性，但每道題的解題思路又有其個(gè)性，找到這道題和這類題的一般解法的聯(lián)系和區(qū)別，進(jìn)行合理的遷移，迅速調(diào)整思路，使問(wèn)題得到解決。,(1)變“我做過(guò)那道題為“現(xiàn)在我做這道題”。,3.克服思維定勢(shì)的干擾,4.沉著冷靜，大膽面對(duì)試卷，規(guī)范作答。,(1) “自信是成功的第一秘訣！”,看卷前先鼓勵(lì)自己“我有信心”， “把會(huì)做的都做對(duì)，就是勝利” 。

3、 （積極的心理暗示）,(2)答題過(guò)程中要保持頭腦清醒。,題目容易，不可掉以輕心, 要細(xì)心作答, 把會(huì)做的題目都做對(duì)。,題目較難，不要嚇唬自己，要敢于作答，把難題中的低層次題做對(duì)。,(4)減少筆誤，提高答題的正確率。,(3)及時(shí)調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)困難。,先做會(huì)做的題，繞過(guò)不會(huì)做的題，后做難題。,5.“綜合測(cè)試”后，指導(dǎo)學(xué)生做好查漏補(bǔ)缺和分析歸類,查漏補(bǔ)缺： 根據(jù)試題的雙向細(xì)目 （知識(shí)要求和能力要求）進(jìn)行自查。,(1)不清楚考查的知識(shí)點(diǎn)。,(2)未察覺(jué)題示信號(hào)。,(3)未審出隱含條件或多余條件。,(4)讀不出關(guān)鍵字詞，找不到解決問(wèn)題的突破口。,(5)讀不懂新信息，不能進(jìn)行必要的思維轉(zhuǎn)換。,(6)基

4、本原理或規(guī)律只會(huì)背誦，不會(huì)運(yùn)用。,(7)不會(huì)分析推理，只好“想當(dāng)然”，“跟著感覺(jué)走”。,(8)不知道知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，不能迅速?gòu)拇竽X中調(diào)出已學(xué)過(guò)的知識(shí)，用于解決新問(wèn)題。,(10)來(lái)不及作答。,(9)運(yùn)算錯(cuò)誤。,(11)不會(huì)做。,(12)有沒(méi)有猜對(duì)的？是怎樣猜對(duì)的？現(xiàn)在想明白沒(méi)有？,(13)心情緊張，頭腦中一片空白沒(méi)有思路，不知如何下筆。,分析歸類：,(1)第一類：已經(jīng)掌握了本類型題的解題方法，能自如地解答該類型題。,(2)第二類：能做對(duì)同類型的大多數(shù)題目，但有些題換個(gè)角度設(shè)問(wèn)，就不會(huì)做了。,(3)第三類：能做對(duì)同類型的少數(shù)題目，大多數(shù)題做不對(duì)，但經(jīng)過(guò)老師的講解和自己對(duì)失誤原因進(jìn)行分析后，還能會(huì)做

5、。,(4)第四類：某類型的題目一做就錯(cuò)在大大小小的考試中，從來(lái)就沒(méi)做對(duì)過(guò)，經(jīng)過(guò)多次努力，仍無(wú)法做對(duì)。,認(rèn)真清點(diǎn) “我會(huì)做什么” “我還能多會(huì)點(diǎn)什么”,溫馨提示,2.注重反思，熟悉自己做過(guò)的試題的解題思路，特別是近3年的高考題和模擬題。,1.注重解決自己從試卷中反映出的問(wèn)題，不輕言放棄。 （但在考試時(shí)，讀了2 遍題都找不到思 路，要暫時(shí)放棄。）,溫馨提示,在化學(xué)用語(yǔ)的考查中扣分點(diǎn)有：,反應(yīng)條件；可逆號(hào)； 離子方程式寫成化學(xué)方程式； 結(jié)構(gòu)式連鍵;結(jié)構(gòu)式缺氫；,有機(jī)化學(xué)方程式中缺水； 未答出關(guān)鍵字； 有機(jī)物取代基寫成分子式； 電子式寫成結(jié)構(gòu)式等。,溫馨提示,可能不扣分點(diǎn)： 化學(xué)方程式寫成正確的離子方

6、程式； 一個(gè)方程式分成兩步，合理； 熱化學(xué)方程式中條件、可逆號(hào)等。,答卷時(shí)還需要注意的問(wèn)題:,分步給分，有錯(cuò)也有得分的希望； 實(shí)驗(yàn)操作按步給分（如：加熱濃縮)； 不要空答，想不起來(lái)找接近的寫； 實(shí)驗(yàn)操作要關(guān)注止水夾； 簡(jiǎn)答題遇可逆反應(yīng)，多向平衡移動(dòng)方向想； ,溫馨提示,4-5月抓點(diǎn)什么還能有效提高成績(jī)？,缺什么就補(bǔ)什么，別亂補(bǔ)！,查漏補(bǔ)缺,分析歸類,要抓高考大概率 抓基礎(chǔ)知識(shí)、思路、方法,保溫與強(qiáng)化相結(jié)合，提高復(fù)習(xí)實(shí)效性。,a.不要集中重復(fù)做各區(qū)的期末題、模擬題。 要注重考試大綱和教材的主干知識(shí)、熱點(diǎn)知識(shí)。 b. 要篩選與高考題題型類似、難度類似、思維方法類似的題目再練習(xí)。同時(shí)關(guān)注審題技巧和答

7、卷技巧， c.學(xué)生要珍惜在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的答題、答卷技巧訓(xùn)練，領(lǐng)悟方法，提升能力。 d.要合理分配、卷答題時(shí)間，把會(huì)做的題目答對(duì)。,提示學(xué)生,調(diào)整心態(tài), 心平氣和，消除煩躁， 積累經(jīng)驗(yàn)，充滿信心。 走出“高原期”。,克服焦慮，把得到手的成績(jī)保護(hù)好，改錯(cuò)比挺進(jìn)好！,6.指導(dǎo)學(xué)生走出“高原期”,分析學(xué)生產(chǎn)生高原期的原因,指導(dǎo)學(xué)生走出“高原期”,溫馨提示:,學(xué)會(huì)與壓力共處的10條；,學(xué)會(huì)考試的7條心理要訣；,學(xué)會(huì)高考心態(tài)調(diào)節(jié)的16字訣。, 選自北京35中校內(nèi)標(biāo)語(yǔ)牌,答疑2,答疑1,八個(gè)建議，解決備考中的八個(gè)問(wèn)題,考前的28天（5.10-6.6）的建議,1.基礎(chǔ)薄弱型:強(qiáng)化基礎(chǔ)，突破瓶頸，“小步”快跑

8、。,2.動(dòng)力不足型:加強(qiáng)趣味性，深入淺出，激發(fā)斗志。,3.情緒波動(dòng)型:由易到難，由簡(jiǎn)到繁， 重拾自信。,4.苦學(xué)無(wú)效型:從方法入手，查漏補(bǔ)缺，變苦為樂(lè)。,八個(gè)建議，解決備考中的八個(gè)問(wèn)題,5.缺少思路型:加強(qiáng)審題，判斷類型， 總結(jié)規(guī)律。,6.一做就錯(cuò)型:多做相似題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，舉一反三。,7.粗心大意型:強(qiáng)化基礎(chǔ)，細(xì)心檢查， 養(yǎng)成好習(xí)慣。,8.心慌意亂型:心平氣和，克服焦慮，沉著冷靜。,建議：加強(qiáng)審題，總結(jié)規(guī)律。,加強(qiáng)審題需要自己領(lǐng)悟,1、認(rèn)真審題做好審題記錄,答疑1：,“我答題缺少思路怎么辦？”,2、陌生中找熟悉 用好新信息、新數(shù)據(jù),3、思路清晰 看清題目要求， 按題目要求思考。,4、回答簡(jiǎn)答題

9、要踩準(zhǔn)答題點(diǎn)。 5、找準(zhǔn)答題點(diǎn)會(huì)了，答了， 要保證能答對(duì)、 能得分。,（1）審出關(guān)鍵信息，找到解決問(wèn)題的突破口; （2）敏銳地察覺(jué)題目所指示的信號(hào); （3）審清化工生產(chǎn)原理，聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際； （4）看清圖像（面、線、點(diǎn)、量、想）； （5）審清發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)； （6）審清元素在周期表中的位置、微粒結(jié)構(gòu) 及位-構(gòu)-性的關(guān)系； （7）挖掘隱含條件;舍棄多余條件; （8）對(duì)已知數(shù)據(jù)要注意有效數(shù)字和單位。,提高答題的正確率,認(rèn)真審題做好審題記錄,會(huì)卻答不對(duì)、答不準(zhǔn)怎么辦？ 從標(biāo)準(zhǔn)答案去領(lǐng)悟答題點(diǎn),會(huì)卻寫不對(duì)怎么辦？ 從化學(xué)用語(yǔ)規(guī)范書寫去落實(shí),溫馨提示,克服焦慮，把丟掉的分?jǐn)?shù)找回來(lái)！,一、認(rèn)真進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、

10、分析歸類。,二、找題做題不如查錯(cuò)改錯(cuò)。,三、注重改錯(cuò)的效果，找到正確作答的感覺(jué)。,“我智力好，想學(xué)，做題少，知識(shí)、方法漏洞多怎么辦？”,查漏補(bǔ)缺，多補(bǔ)一漏，勝算就多一分！,答疑2：,建議：,考前的28天（5.10-6.6）,戰(zhàn)勝“疲勞期”,鞏固住成績(jī)就是勝利,保持成績(jī) 鞏固住成績(jī)就是勝利,充滿信心，先把得到手的成績(jī)保護(hù)好！再求提高。,（b）自己的注意力不要發(fā)生大幅度的轉(zhuǎn)移，防止長(zhǎng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng)，而弱項(xiàng)依然是弱項(xiàng)，沒(méi)有關(guān)鍵性的進(jìn)展。,（a）在鞏固自己長(zhǎng)項(xiàng)的基礎(chǔ)上，求弱項(xiàng)的提高。,* 防止成績(jī)滑坡,*不再做新題、難題、偏題。,找題做題，不如查錯(cuò)改錯(cuò)。,手中有典型，心中不慌。,比挺進(jìn)好！,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,（

11、1）是沒(méi)看清條件或設(shè)問(wèn)的改變？ （2）是遺忘了知識(shí)，還是不掌握方法？（3）是當(dāng)初就沒(méi)做透，似懂非懂？,爭(zhēng)取做一道題，會(huì)一類題。,尋找自己得分的“增長(zhǎng)點(diǎn)”,避免做了一類題，只會(huì)一道題。,做過(guò)的題稍有變化就不會(huì)做了， 這是為什么？,看錯(cuò)題本，認(rèn)真思考：,抓住自己得分的“增長(zhǎng)點(diǎn)”,手中有典型，心中不慌。,頭腦中有序貯存50至150道典型題，便于遇到具體問(wèn)題時(shí)，能準(zhǔn)確提取相關(guān)知識(shí)和方法，用于解決（解答）問(wèn)題。,* 熟悉已掌握的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。,（a）對(duì)各知識(shí)點(diǎn)做到“呼之即出”。 為進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn) 題的能力創(chuàng)造條件。,（b）把握主干知識(shí)中重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)及相 關(guān)知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系。,（c）熟記元素符號(hào)、化學(xué)式

12、（分子式）、電子式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、化學(xué)方程式、離子方程式。,這樣，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，就可以不在回憶基本概念和基本原理上多花時(shí)間，而是把更多的精力放在考慮解決問(wèn)題的方法上。,*調(diào)整生物鐘,（a）目的：保證在高考的兩個(gè)時(shí)段里，思維活躍，接近自己的最佳狀態(tài)。,高考時(shí)間：六月7、8兩天。 上午 9：0011：30 下午 3：005：00,保證上述兩時(shí)段內(nèi)集中精力 復(fù)習(xí)、熱身。,（b）建議： 晚上8：309：30 最好用來(lái)記公式、定理、化學(xué)方程式。 晚上10：30后不開夜車!,最佳睡眠為晚上十點(diǎn)至早上六點(diǎn)。,（7）養(yǎng)精蓄銳，迎接高考。,最后的8天（5.30-6.6）抓什么?,高考成功實(shí)力+心態(tài),實(shí)力和心態(tài)是高考成功的“硬件”和“軟件”。,實(shí)力和心態(tài)同等重要，缺一不可。,最后的8天（5.30-6.6）抓什么?,心態(tài)調(diào)節(jié)好是關(guān)鍵,貼心提示：,越臨近高考，心態(tài)調(diào)節(jié)越重要、越關(guān)鍵。,20個(gè)高考