高中數(shù)學 1.2.4 平面與平面（1）導學案蘇教版必修_第1頁
高中數(shù)學 1.2.4 平面與平面（1）導學案蘇教版必修_第2頁
高中數(shù)學 1.2.4 平面與平面（1）導學案蘇教版必修_第3頁
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文檔簡介

1、江蘇省建陵高級中學2013-2014學年高中數(shù)學 1.2.4 平面與平面（1）導學案（無答案）蘇教版必修2【學習目標】1、理解二面角及其平面角的概念；2、掌握兩個平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理及簡單應(yīng)用【課前預(yù)習】1早讀課時，需要將書本打開一定的角度如何刻畫兩個平面所形成的這種“角”呢？二面角的概念：2一般地，_，那么就說這兩個平面互相垂直（1）兩個平面垂直的判定定理：語言表示： 符號表示：（2）兩個平面垂直的性質(zhì)定理：語言表示：符號表示：【課堂研討】例1、如圖，在正方體ABCD-A1B1C1D1中，(1)求二面角D1-AB-D的大?。?(2)求二面角A1-AB-D的大小ABCDD1A1B1C1

2、例2、如圖，正方體ABCD-A1B1C1D1，求證：平面B1AC平面B1BDD1 ABCDD1A1C1B1例3、如圖，已知PA平面ABC，AB是O的直徑，C是O上的任一點求證：平面PAC平面PBCOABPC【學后反思】課題：1.2.4直線與平面的位置關(guān)系（2）檢測案 班級： 姓名： 學號： 第 學習小組【課堂檢測】ABCDD1A1B1C1第1題圖1如圖正方體ABCD-A1B1C1D1中，二面角C1-BD-C的值_ABCD第2題圖2如圖，已知AB是平面的垂線，AC是平面的斜線，CD，CDAC，則面面垂直的有_3如圖，AOB是二面角-CD-的平面角，AE是AOB的OB邊上的高，回答下列問題，并說明理由(1)CD與平面AOB垂直嗎?(2)平面AOB與、垂直嗎?(3)AE與平面垂直嗎?ACOBDE【課外作業(yè)】1、設(shè)m 、n是兩條不同的直線，、是三個不同的平面，給出下列四個命題中正確命題的序號是_ 若m，n /，則mn； 若/，/， m，則m；若m /，則m /； 若，則/2已知平面，= l ，P是空間一點，且P到、的距離分別是1、2，則點P到l 的距離為_ 3如圖，= l，AB，ABl，BC，DE，BCDE，求證：ACDEABECDl4在

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