高二地理學(xué)業(yè)水平考試文科學(xué)生復(fù)習(xí) 4.1 環(huán)境問(wèn)題的概念與類型學(xué)案 湘教版

1、2013年地理學(xué)業(yè)水平考試文科學(xué)生復(fù)習(xí)資料4.1 環(huán)境問(wèn)題的概念與類型教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握以下概念：環(huán)境、環(huán)境問(wèn)題、生態(tài)平衡。2、了解并識(shí)記以下內(nèi)容：環(huán)境要素，環(huán)境問(wèn)題的具體表現(xiàn)，我國(guó)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)法律名稱；預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理原則的核心。3、理解并掌握以下知識(shí)；人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生著重大影響，環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)懲危害。能力目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn)環(huán)境問(wèn)題及其危害。 青少年應(yīng)自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。 教學(xué)難點(diǎn)依法保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫性1、環(huán)境問(wèn)題是指人類過(guò)度開發(fā)利用資源和環(huán)境的情況下發(fā)生的環(huán)境破壞或環(huán)境退化，從而危害人類和其他生物生存和發(fā)展的所有問(wèn)題。環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)：發(fā)展問(wèn)題，是在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的，

2、必須在發(fā)展的過(guò)程中解決。環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因有三個(gè)方面：人口壓力；資源的不合理利用；片面追求經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)；按環(huán)境問(wèn)題的性質(zhì)可分以下四種：環(huán)境污染問(wèn)題：大氣污染、水體污染、土壤污染、噪聲污染、固體廢棄物污染等。全球性環(huán)境問(wèn)題：酸雨、全球變暖、臭氧層破壞等。生態(tài)破壞問(wèn)題：水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多樣性減少等。自然資源衰竭問(wèn)題：森林、草原、礦產(chǎn)等資源的減少和破壞。 2、人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題： 部分資源趨于枯竭，人均資源擁有量減少；生態(tài)破壞，生物多樣性受損；環(huán)境污染，人類生存環(huán)境質(zhì)量下降。 典型例題下圖為某酒精廠清潔生產(chǎn)工藝流程示意圖。讀圖回答1-2題。1與該廠廢棄物有關(guān)的大氣環(huán)境問(wèn)題是

3、 （ ）A酸雨 B大氣保溫(溫室)效應(yīng)C臭氧層空洞 D揚(yáng)塵2實(shí)施清潔生產(chǎn)后，該廠 （ ）A實(shí)現(xiàn)了無(wú)廢棄物排放 B生產(chǎn)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)U棄物的綜合利用C隔斷了與其他工廠的工業(yè)聯(lián)系D從生產(chǎn)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)減少對(duì)環(huán)境的污染解析：第6題：意在使學(xué)生認(rèn)識(shí)到工業(yè)生產(chǎn)排出的廢氣除產(chǎn)生一般意義的環(huán)境污染外，還會(huì)產(chǎn)生全球性的大氣環(huán)境問(wèn)題。學(xué)生如果掌握各種大氣環(huán)境問(wèn)題的成因，結(jié)合該廠排出的廢氣，可順利確定答案。第7題：意在通過(guò)實(shí)例加深考生對(duì)清潔生產(chǎn)的理解，尤其改變考生可能形成的“清潔生產(chǎn)是無(wú)污染生產(chǎn)”的認(rèn)識(shí)。正確選項(xiàng)為D。答案：5B 6D3讀歐洲某年降水PH值等值線圖，完成下列問(wèn)題。（1）目前人們一般把PH值小于5.6的

4、雨水稱為 。把PH值小于4.5的地區(qū)稱為 區(qū)。（2）酸雨的形成主要是由于燃燒煤、 、 等，不斷向大氣中排放 等酸性氣體所致。（3）下述各國(guó)中，酸雨環(huán)境問(wèn)題比較嚴(yán)重的兩個(gè)國(guó)家是（把選定的國(guó)家名稱填在橫線上）：A西班牙 B意大利 C冰島 D瑞典 E愛爾蘭 F德國(guó)（4）我國(guó)是一個(gè)以 為主要能源的國(guó)家，全國(guó)二氧化硫排放量90來(lái)自 的燃燒，所以我國(guó)的酸雨主要是 型酸雨。(5)酸雨環(huán)境問(wèn)題對(duì)非生物界造成的主要危害是 。對(duì)生物資源造成的主要危害是 。（6）防治酸雨，最根本的途徑是減少人為 和 的排放。例如，我國(guó)政府已經(jīng)采取措施發(fā)展?jié)崈?技術(shù)，清潔 技術(shù)等措施來(lái)控制酸雨。解析：本題主要考查由環(huán)境污染演化而來(lái)的環(huán)境問(wèn)題酸雨的形成、分類和危害，同時(shí)還考查了學(xué)生從圖表中提取有效地理信息的能力。答案：（1）酸雨 重酸雨 （2）石油 天然氣 二氧化硫 氮氧化物 氧化氮 （3）瑞典