紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說 2.ppt

1、紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說 雨果,紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說的教學(xué)流程 第一課時 一 介紹相關(guān)的知識：作者簡介、寫作背景、伏爾泰的生平、關(guān)于浪漫主義以及演講的特點。 二 應(yīng)掌握的生字和解詞。 三 整體感知 讓學(xué)生認(rèn)真朗讀課文，劃分段落，簡要概括各部分內(nèi)容。把握文章的主旨。 第二課時 四 問題探究。 五 寫作特點 品味語言、找出文中的比喻句、排比句、對稱句，進一步體會演講的特點。 六 作業(yè)處理,教學(xué)目標(biāo) 1、領(lǐng)略兩位杰出人物的思想光輝。 2、品味雨果包含激情、詩化的語言。 3、了解演說的特點。 4、掌握一些字詞。,雨果（18021885）維克多 雨果，法國浪漫主義文學(xué)的領(lǐng)袖和最杰出的代表，著

2、名詩人、小說家和戲劇家。主要作品有長篇小說巴黎圣母院紀(jì)念碑式浪漫主義小說、悲慘世界、九三年等。,寫作背景 1878年，為了紀(jì)念人民的領(lǐng)袖和導(dǎo)師，“法蘭西思想之王”伏爾泰逝世一百周年，法國的人道主義斗士、19世紀(jì)的精神領(lǐng)袖維克多 雨果，發(fā)表了這篇熱情洋溢的演講，對先賢的思想與人格力量進行了熱情的頌揚，并向全人類發(fā)出了正義和良知的大聲呼喚。,伏爾泰，法國作家、哲學(xué)家、啟蒙思想家。出生于資產(chǎn)階級家庭。從小喜愛文藝。中學(xué)畢業(yè)后，因作詩諷刺宮廷而遭囚禁。在獄中完成第一個悲劇奧狄浦斯王，出獄后因宣傳啟蒙思想，多次受迫害并被放逐國外。為避開當(dāng)局追捕，晚年避居法瑞邊境，積極參加政治斗爭。,應(yīng)掌握的字詞 隕(y

3、n)落 深邃(su) 蘊涵(hn) 睿(ru)智 憐憫(mn) 恪(k)盡職守 鳩(ji) 靈柩 (ji) 媚上欺下 彌留之際 余暉（hu） 鞠（j）躬 訴訟（sng）噓（x）叫,解釋詞語 1 浩瀚無際：形容廣大、繁多、沒有邊際。 2 兼而有之：同時涉及或具有幾種事物。 3 惱羞成怒：由于羞愧和惱怒而發(fā)怒。 4恪盡職守：能夠盡其職責(zé)，努力做好自己的工作。 5肅然其敬：形容十分恭敬的樣子。 6 登峰造極：比喻達到頂峰。 7 凌駕：高出別人，壓倒別的事物。 8 心平氣和：心里平和、不急躁、不生氣。 9 隕落（星體或其他在高空運行的物體）從高空落下。 10 憐憫：對遭遇不幸的人表示同情。,整體感知

4、本文熱情贊頌了伏爾泰的思想與人格力量。首先，作者用“巨星隕落”來評價伏爾泰在人類歷史上的非凡地位，并概括了伏爾泰生活的時代及其世紀(jì)性的貢獻。隨后，作者帶領(lǐng)人們具體地回顧歷史，并指出伏爾泰“獨自一人”開始了戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)斗中，伏爾泰表現(xiàn)出非凡的人格，還細致描寫了伏爾泰“睿智的微笑”。最后，作者從伏爾泰的時代回到了他所在的19世紀(jì)，再次贊揚了以伏爾泰為領(lǐng)袖的一代啟蒙思想家，把“自由”“平等”“博愛”等理念的種子播撒到了世人的心田。 從歷史到現(xiàn)實，從伏爾泰的卓越貢獻到他的偉大人格，構(gòu)成了整個演說的脈絡(luò)層次。演說起伏跌宕，高潮迭起，精彩語句，俯拾皆是，極富鼓動性和感染力。,文章結(jié)構(gòu) 第一部分（ 1）貢獻卓

5、越，地位非凡 第二部分（212）豐功偉績，非凡人格 第三部分（1314）偉大精神，激勵后世 或 第一部分（1）高度概括了伏爾泰生活的時代，及其世紀(jì)性的貢獻，評價他在人類歷史上的非凡地位。 第二部分（29）回顧法國歷史，歌頌伏爾泰與社會丑惡力量斗爭的偉大意義，指出他的貢獻不僅存在于其著作和思想，也存在于他與現(xiàn)實的具體斗爭中。 第三部分（1013）對伏爾泰人格力量的熱情頌揚。 第四部分（14）從歷史回到現(xiàn)實，雨果向社會與世人發(fā)出對良心與理性的呼喚，表現(xiàn)了自己與伏爾泰一樣與黑暗專制勢不兩立、 斗爭到底的決心與信念。,文章主旨 這篇演說，高度評價了伏爾泰為人類文明所做出的卓越貢獻，禮贊了伏爾泰的思想與

6、人格力量，運用激情而又富有哲理的語言，表達了對偉大啟蒙思想家的敬意與懷念，呼吁人們從伏爾泰那里汲取斗爭的勇氣。,問題探究1、從雨果的演講中，可以了解到伏爾泰為人類文明做出了怎樣的貢獻？ 伏爾泰對人類的貢獻可以歸納為兩大部分：一是通過著書立說和文學(xué)創(chuàng)作，做出思想上的貢獻：“培育良知，教化人類”，“教導(dǎo)人們走向自由” ；二是以一個知識分子的良知和責(zé)任，為他那個時代的弱勢人群爭取人權(quán)，勇敢斗爭。,在伏爾泰生活的時代前期，統(tǒng)治階級壓迫人民，而人民卻甘心受壓迫，不敢、也不懂起來反抗，社會愈加昏暗腐敗。這時許多像伏爾泰這樣的啟蒙主義思想家用自己的筆寫下了不朽的篇章，喚起了人們反抗的意識，投入到為民主而斗爭

7、的自由中去，所以，雨果把伏爾泰生活的時代看作是“一個新的紀(jì)元”的開始。,2、雨果為什么把伏爾泰生活的時代看作是“一個新的紀(jì)元”的開始？,3、作者認(rèn)為“伏爾泰不僅是一個人，他是一個世紀(jì)”的原因是什么？ 伏爾泰的一生經(jīng)歷了達到極點的專制時期和剛剛露出一線晨曦的革命時代，伏爾泰比國家領(lǐng)袖更重要，他是思想的領(lǐng)袖。 4、“對于我們每個人來說，進步的兩個方面很清楚地顯示出來?！捌渲小眱蓚€方面“是指什么？ 第一：做一個人，我們要行使自己的權(quán)力，第二：做一個公民，我們要恪盡職守。,怎樣欣賞本文的詩化語言？ 作為19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)的代表人物，雨果在這篇演講中很好地展現(xiàn)了浪漫主義的語言風(fēng)格。任何一種語言風(fēng)格的形

8、成都是以一定的思想和感情為基礎(chǔ)的，浪漫主義的語言也不例外，在本文激情洋溢的語言背后，是雨果對黑暗現(xiàn)實與不合理制度的尖銳抨擊，對人道主義的熱切呼喚。而其語言本身，則體現(xiàn)了對比鮮明、文采飛揚、比喻生動、渲染夸張等特點。例如，“他的搖籃映照著王朝盛世的余暉，他的靈柩投射著大深淵最初的微光?！薄八艿皆{咒、受到祝福地走了：受到過去的詛咒，受到未來的祝福。先生們，這是榮譽的兩種美好的形式?！狈鼱柼┑奈⑿Γ疤N涵有哲理的憂傷”，又“含有黎明的曙光”?！凹热缓谝钩鲎酝踝?，就讓光明從墳?zāi)估锍鰜?”對于這些語言，應(yīng)聯(lián)系思想背景來品味，在反復(fù)誦讀中體會美感和激情。,品味下面的句子，體會雨果飽含激情、詩化的語言中蘊

9、蓄的深刻含義。 1他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過去的詛咒，受到未 來的祝福，先生們，這是榮譽的兩種美好的形式。 答案 2我們應(yīng)為這微笑感動。這微笑里含有黎明的曙光。 答案 3我們感到，從今以后人類最高的統(tǒng)治權(quán)力將是思想。答案 4既然黑夜出自王座，就讓光明從墳?zāi)估锍鰜? 答案 此題意在品味詩化語句中的哲理和激情。,1“過去”象征著黑暗與邪惡，“未來”意味著正義與光明。伏爾泰受 到“過去”的詛咒與“未來”的祝福，正反襯出他與黑暗的勢不兩立，他對世人的啟蒙碩勛。所以說“是榮譽的兩種美好的形式”。這也是雨果對伏爾泰的精彩評價。,返回,2伏爾泰的微笑，是對憤怒情緒的超越，是看透一切塵囂之后的寬恕與安

10、詳；對權(quán)貴與壓迫者的嘲笑、譏諷，是比對手站得更高的俯視、輕蔑；對弱者與被壓迫者的微笑、安撫，是最為真摯的仁慈與博愛。他用智慧的微笑，“照亮真理，正義，仁慈和誠實”，把迷信和丑惡照得透亮，催生出平等、博愛、理智、和平等“黎明的曙光”。,返回,3思想取代武力成為“人類最高的統(tǒng)治權(quán)力”，意味著人民普遍地覺醒，再也不會盲目地臣服于權(quán)威與專制，人間的最高律令將是基于正義和平等的法律，以及真理和良心。這句話揭示了啟蒙思想家的畢生追求與巨大貢獻。,返回,4這句富有激情的生動呼告，表現(xiàn)出雨果與黑暗專制勢不兩立、斗爭到底的決心和信念；同時也暗示著：長眠于墳?zāi)怪械姆鼱柼?，他曾?jīng)催生出的“黎明的曙光”，無論曾經(jīng)怎樣

11、被黑暗湮沒，最終都將在人類歷史上大放光彩。這句話，極其巧妙地呼應(yīng)著演講開頭的“他的搖籃映照著王朝盛世的余暉，他的靈柩投射著大深淵最初的微光”；而且把18世紀(jì)與19世紀(jì)，把整個人類解放的光輝歷程，都融合在一起。,繼續(xù),講演要求 1 應(yīng)該有明確的主題，即支持什么，反對什么，要讓聽眾一聽了然。 2 應(yīng)有生動具體的材料，包括事實，故事、名言警句、數(shù)字統(tǒng)計等等，用材料闡明觀點。 3 思路要清楚。分幾個部分說，先說什么，后說什么，都要有恰當(dāng)?shù)陌才拧?4 語言要生動形象。要善于運用口語，恰當(dāng)?shù)氖褂帽扔?、夸張、排比等修辭手法。,本文的特點： 本文是一篇演講詞，具有演講詞的一切特點。思路清晰，看似信手拈來，實則

12、非常嚴(yán)謹(jǐn)。立場鮮明，愛則極力贊美，恨則尖銳批評。激情洋溢，短句、排比句、對稱句等句式使用使情感抒發(fā)到了極致。語言詩意，生動的比喻、大膽的夸張使文采靈動，極富美感和激情。,意味深長的比喻句 1 一百年前的今天，一顆巨星隕落了。 2 他活過的八十年代，經(jīng)歷了登峰造極的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命時代。 3 他的搖籃映照著王朝盛世的余暉，他的靈柩投射著大深淵最初的微光。 4他的武器是什么？這武器輕如和風(fēng)，猛如雷電一支筆。 5 我們應(yīng)為這微笑感動。這微笑里有黎明的曙光。 6 既然黑夜出自王座，就讓光明從墳?zāi)估锍鰜怼?7 權(quán)杖和刀劍已經(jīng)折斷，光明將取而代之，也就是說權(quán)威變成自由。 8 他孤軍奮戰(zhàn)，打了響當(dāng)當(dāng)

13、的一仗。,整齊有力的對稱句 1 長壽的歲月，等身的著作。 2 受到過去的詛咒，受到未來的祝福。 3 他行使過一個職能，他完成過一項使命。 4 對于強者，他是嘲笑者；對于弱者，他是安撫者。 5 以嘲笑對付權(quán)貴；以憐憫安撫百姓。 6 人民只有法律，個人只有良心。 7 俯伏于國王之前，凌駕于人民之上。 8一邊有同時代人和后代人的歡呼和贊美，另一邊有對他 懷有深仇大恨的舊時代的洋洋得意的噓叫和仇恨。,氣勢磅礴的排比句 1 他孤軍奮戰(zhàn)，打了響當(dāng)當(dāng)?shù)囊徽?。這是一場偉大的戰(zhàn)爭，是思想反對物質(zhì)的戰(zhàn)爭，理智反對偏見的戰(zhàn)爭，正義反對非正義的戰(zhàn)爭，被壓迫者反對壓迫者的戰(zhàn)爭，是仁慈的戰(zhàn)爭，溫柔的戰(zhàn)爭。 2 他教導(dǎo)人，

14、安撫人，教化人。 3 他承受了一切威脅，一切侮辱，一切迫害。 4 他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以譏諷戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅毅戰(zhàn)勝頑強。 5 讓我們轉(zhuǎn)身望著這個死者，這個生命，這個偉大的精神。 6讓我們向其他強有力的思想家討教，向這些光榮的伏爾泰的助手們討教，向盧梭、向狄德羅、向孟得斯鳩討教。,關(guān)于浪漫主義 浪漫主義是文學(xué)藝術(shù)的基本創(chuàng)作方法之一。在文學(xué)藝術(shù)史上，浪漫主義與現(xiàn)實主義是兩大主要思潮。它在反映現(xiàn)實上，善于抒發(fā)對理想社會的熱烈追求，常用熱情奔放的語言、瑰麗神奇的想像和夸張手法來塑造形象。各國文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作自始就有這種特色。如我國文學(xué)中，屈原、李白的詩歌，吳承恩的小說西游記等都具有鮮明的浪漫主義特色。浪漫主義作為一種一種文藝思潮，產(chǎn)