高中地理 第2章 地球上的大氣 2.1 冷熱不均引起大氣運(yùn)動（第2課時）熱力環(huán)流導(dǎo)學(xué)提綱新人教版必修

1、第二章 地球上的大氣 2.1 冷熱不均引起大氣運(yùn)動 第2課時 熱力環(huán)流【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熱力環(huán)流的形成。【重點難點】重點：熱力環(huán)流的形成。難點：熱力環(huán)流的形成?！緦?dǎo)學(xué)流程】一、基礎(chǔ)感知【基礎(chǔ)感知】結(jié)合課本P29P30圖文理解熱力環(huán)流的形成過程：1形成原因： 。2形成過程（在下方空白處根據(jù)提示參考課本圖2.3繪出熱力環(huán)流的形成示意圖）Step 1：地面間冷熱不均 Step 2：空氣上升或下沉Step 3：同一水平面上產(chǎn)生氣壓差 Step 4：大氣水平運(yùn)動3完成課本P30活動題【深入學(xué)習(xí)】1市區(qū)與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流(1)成因分析“城市熱島”的形成是突破口(2)影響與應(yīng)用一般將綠化帶布置在氣流下沉處以及下

2、沉距離以內(nèi)，而將衛(wèi)星城或污染較重的工廠布置于下沉距離之外。2等壓面圖的判讀和應(yīng)用(1)判讀技巧結(jié)合下圖說明判讀等壓面圖的基本技巧和應(yīng)注意的問題：由于大氣密度隨高度增加而降低，不同高度的大氣所承擔(dān)的空氣柱高度不同，導(dǎo)致在垂直方向上隨著高度增加氣壓降低。即PAPC，PBPD。因地面冷熱不均，導(dǎo)致同一水平面上出現(xiàn)氣壓差異，進(jìn)而等壓面發(fā)生彎曲，在同一水平面上，等壓面上凸者氣壓高，下凹者氣壓低，即PCPD，PBPA。同一垂直方向上，近地面和高空的氣壓區(qū)類型相反，即近地面為高壓，高空則為低壓。(2)等壓線圖的應(yīng)用判斷氣壓高低：如上圖中比較同一地點不同高度氣壓值和同一水平面上不同點的氣壓值可得：PBPAPC

3、PD。判斷下墊面的性質(zhì)：a判斷陸地與海洋(湖泊)夏季：等壓面下凹者為陸地，上凸者為海洋(湖泊)。冬季：等壓面下凹者為海洋(湖泊)，上凸者為陸地。b判斷裸地與綠地：裸地同陸地，綠地同海洋。c判斷城區(qū)與郊區(qū)：等壓面下凹者為城區(qū)，上凸者為郊區(qū)。判斷近地面天氣狀況和氣溫日較差等壓面下凹者。多陰雨天氣，日較差較小，如A地；等壓面上凸者，多晴朗天氣，日較差較大，如B地。特別提醒： (1)高壓和低壓是對同一水平面上氣壓的高低而言的。(2)垂直方向上，海拔越高，氣壓越低。(3)大氣的垂直運(yùn)動是地面冷熱不均造成的，并非由氣壓差異引起。(4)大氣的水平運(yùn)動，稱為風(fēng)，風(fēng)總是由高壓區(qū)吹向低壓區(qū)?！具w移運(yùn)用】下圖為甲地所在區(qū)域某時刻高空兩個等壓面P1和P2的空間分布示意圖，圖中甲、乙兩地經(jīng)度相同。此時甲地近地面的風(fēng)向為()A東南風(fēng) B西南風(fēng) C東北風(fēng) D西北風(fēng)提示