校園欺凌專項治理方案

1、超化三初中“校園欺凌”專項治理活動實施方案一、指導思想圍繞建設(shè)平安和諧文明校園的總體要求，進一步落實責任，強化措施，切實維護學校及校園周邊的安全穩(wěn)定，為師生的學習生活和健康發(fā)展營造良好環(huán)境。二、工作目標。通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安文明和諧和諧校園。三、安排及要求：（一）開展教育。各級部、班級要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。充分利用安全教育平臺，開展品德和安全教育。學校邀請司法人員到校開展法制教育。組織教職工學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。讓學生明白“違法必究，沖動必受懲罰，違紀就要付出代價”。（二）加

2、強制度建設(shè)。學校成立專項管理小組，建立系列制度。（三）加強預(yù)防。學校加強校園欺凌治理的人防、物防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導。學校救助電話：，。1.安全隱患排查。各班級學生之間相互監(jiān)督、舉報。重點排查管制刀具、電動車、手機（發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因），個別男女過于親密的同學、敲詐勒索同學、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學、休學后和上一級經(jīng)常聯(lián)系的同學、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學生等。各班級將排查結(jié)果書面上交級部，以級部為單位報安全辦公室存檔。2.出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學校大門，持警械于室外值班.學校實行半封閉式管理，上課時

3、間關(guān)門，學生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任寫出門證，履行正常手續(xù)后家長接出。對來客和來訪人員，必須予以查詢、登記，并與學校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方可進校。3.上課。堅持晨午檢制度，入校后班主任第一時間進行晨午檢，形成書面報告上交級部匯總后交衛(wèi)生室存檔，如有學生缺勤，第一時間聯(lián)系家長，并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責任人，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學生，嚴厲禁止剝奪學生的聽課權(quán)。4.課間管理。值班領(lǐng)導和值日教師分工安排檢查課間秩序，上下兩節(jié)課任課教師是責任人。班主任檢查兩操人數(shù)，學校安排專人對廁所、2號教學樓東區(qū)域，伙房后等處進行巡查。5.學生之間

4、蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段，實施欺負、侮辱他人者，一經(jīng)查實，學校將嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。（四）學校家庭齊抓共管。定期召開家長委員會會議。家庭學校既要相互配合又要分工負責，各司其職，統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治，及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關(guān)學生。四校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案1. 發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施。 如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組組長或副組長。 如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導小組組長。2.組長

5、接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，安全組長一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。3.各應(yīng)急組現(xiàn)場救護現(xiàn)場防護組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。疏散引導組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷

6、害。通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。公安局或派出所“110”學校應(yīng)急組各組組長向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通?，F(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院。4.事故調(diào)查，善后處理。 學校應(yīng)急組在110的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安排家長情緒等。 學校應(yīng)急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。 如屬于責任事故，追究責任，并進行相應(yīng)處罰。5.紀律處分。凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。2017年2月超化鎮(zhèn)三初中附：專項治理領(lǐng)導小組超化三初中校園欺凌專項治理領(lǐng)導小組組 長：杜秀偉副組長：楊喜中 周新濤 錢豐裕現(xiàn)場防暴組：組長 錢豐裕組員 于蘭濤 樊治中 李發(fā)群疏散引導組：組長 馮松坡組員 盧遠兵 韓政楠