2016年江蘇卷文言文祖諱汝霖 字詞校對(duì)_第1頁(yè)
2016年江蘇卷文言文祖諱汝霖 字詞校對(duì)_第2頁(yè)
2016年江蘇卷文言文祖諱汝霖 字詞校對(duì)_第3頁(yè)
2016年江蘇卷文言文祖諱汝霖 字詞校對(duì)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、閱讀下面的文言文,完成69題。祖諱【加在已故的君主、尊長(zhǎng)的名字前,表示尊敬。補(bǔ):隱瞞。杜十娘怒沉百寶箱:“有事盡可商量,萬(wàn)勿也。”避忌;忌諱。戰(zhàn)國(guó)策?秦策:“法令至行,公平無(wú)私,罰不強(qiáng)大。”特指對(duì)君主、尊長(zhǎng)的名字避開不直稱的一種禮節(jié)。韓愈諱辨:“漢武帝,名徹為通?!敝笐?yīng)避忌的事物。東方朔七諫:“恐犯忌而干?!薄咳炅?,號(hào)【號(hào)又叫別號(hào)、表號(hào)。號(hào),一般只用于自稱,以顯示某種志趣或抒發(fā)某種情感;對(duì)人稱號(hào)也是一種敬稱。】雨若。幼好古學(xué),博覽群書。少不肯臨池【學(xué)習(xí)書法。補(bǔ):從高處向下看。滕王閣序:“飛閣流丹,下無(wú)地。”到;靠近。陳情表:“州司門,急于星火?!庇^滄海:“東碣石,以觀滄海?!泵鎸?duì);對(duì)著。過(guò)秦論

2、:“據(jù)億丈之城,不測(cè)之淵以為固?!睂⒁豢煲?。出師表:“先帝知臣謹(jǐn)慎,故崩寄臣以大事也。”【臨池】學(xué)習(xí)書法。【臨存】地位高的人對(duì)下人的問候,看望?!九R命】將死的時(shí)候。【臨蓐】將要分娩?!繉W(xué)書,字丑拙,試有司【古代設(shè)官分職,各有專司,做具體工作。后泛指官吏。補(bǔ):【有間】時(shí)間很短;一會(huì)兒。有縫隙。有仇怨;有矛盾。司:主管;掌管。教戰(zhàn)守策:“役民之盜者,授以擊刺之術(shù)。”官署名。獄中雜記:“而十四正副郎好事者,及書吏、獄官、禁卒,皆利系者之多?!薄居帧恐肛?fù)責(zé)主管的官吏。諫太宗十思疏:“何必勞神苦思,代百之職役哉。”】,輒【總是。補(bǔ):表示多次重復(fù)?!翱偸恰薄ⅰ巴钡囊馑?。五柳先生傳:“或置酒而招之,造

3、次盡,期在必醉。”表示后面的行為是在前一行為之后緊接著發(fā)生的,根據(jù)文意可譯為“馬上”、“于是”、“就”。促織:“一鳴躍去,行且速。”】不利。遂輸粟【獻(xiàn)出糧食。補(bǔ):(1)輸:運(yùn)送;運(yùn)輸。阿房宮賦:“一旦不能有,來(lái)其間?!苯怀?;獻(xiàn)納。觀刈麥:“家田稅盡,拾此充饑腸?!笔?。群英會(huì)蔣干中計(jì):“昨日了一陳,挫動(dòng)銳氣?!薄据攲憽?jī)A吐。【輸心】輸誠(chéng),表示真心?!据斪鳌恳蜃锒德毝P作苦役。(2)谷子;小米。阿房宮賦:“釘頭磷磷,多于在庾之粒?!敝讣Z食;谷物。得道多助,失道寡助:“兵革非不堅(jiān)利也,米非不多也。”】入太學(xué)【古代設(shè)立在京城的最高學(xué)府。】,淹蹇二十年。文恭捐館,家難漸至。大【年長(zhǎng)的;排列第一的?!?/p>

4、父讀書龍光樓,輟【廢除。補(bǔ):停止,中止。陳涉世家:“耕之壟上,悵恨久之。”廢止,廢除。荀子?天論:“天不為人之惡寒也冬,地不為人之惡遼遠(yuǎn)也廣?!薄据z學(xué)】中途停止上學(xué)?!据z斤】停止使用斧頭。言無(wú)知己,不愿輕試其技。后引申為失去知己。盧照鄰南陽(yáng)公集序:“之慟,何獨(dú)莊周?聞笛而悲,寧惟向秀?”】其梯,軸轅【吊車】傳食,不下樓者三年。江西鄧文潔公至越,吊【悼念。補(bǔ):對(duì)遇有喪事或?yàn)?zāi)禍的人表示慰問。塞翁失馬:“其子好騎,墮而折其髀。人皆之?!?赤壁之戰(zhàn):“肅請(qǐng)得奉命表二子?!薄居帧康磕?、祭奠死者。漢書?賈山傳:“死則往哭之?!北瘋粦n慮。詩(shī)經(jīng)?匪風(fēng):“顧瞻周道,中心兮?!笔逑蛸R貧:“將不暇,何賀之有??!?/p>

5、善。尚書?多士:“弗昊天。”安慰;撫慰。陳情表:“煢煢孑立,形影相?!碧崛 qT夢(mèng)龍灌園叟晚逢仙女:“即于獄中出秋公。”通“掉”。明湖居聽書:“連一根針在地下都 聽得見響?!迸f時(shí)錢一千文叫一吊?!课墓?。文恭墓木已拱,攀條泫然,悲咽而去。大父送之郵亭,文潔對(duì)大父邑邑【通“悒悒”,憂悶不悅的樣子?!坎粯?,蓋【原來(lái)是。補(bǔ):遮蓋;掩蓋??兹笘|南飛:“枝枝相覆,葉葉相交通。”敕勒川:“天似穹廬,籠四野?!眲龠^(guò);超過(guò)。垓下之戰(zhàn):“力拔山兮氣世?!背啾谥畱?zhàn):“況劉豫州王室之胄,英才世,眾士仰慕。”表下而說(shuō)的話帶推測(cè)性,用在句首,相當(dāng)于“推想”、“大概”。游褒禪山記:“其又深,則其至又加少矣?!贝蟾牛淮蠹s。用在

6、句中,表示推測(cè)、推斷。諫太宗十思疏:“善始者實(shí)繁,克終者寡。”與妻書:“吾之意謂以汝之弱,必不能禁失吾之悲?!庇糜诰涫祝硎疽l(fā)表議論。答司馬諫議書:“儒者所爭(zhēng),尤在于名實(shí)?!蓖ā邦痢薄:?;怎么。庖丁解牛:“技至此乎?”兼詞,何不。齊桓晉文之事:“亦反其本矣?!薄课臐嵵屑烧哐裕源蟾附_酒肆【酒店】,不事【從事,做。補(bǔ):事情。蘭亭集序:“及其所之既倦,情隨遷,感慨系之矣?!碧刂笐?zhàn)事。過(guò)秦論:“延及孝文王、莊襄王,享國(guó)之日淺,國(guó)家無(wú)?!闭问聞?wù)。觸龍趙太后:“趙太后新用。”從事;做。答司馬諫議書:“如曰今日當(dāng)一切不事?!笔谭睿环?。廉頗藺相如列傳:“臣所以去親戚而君者,徒慕君之高義也。”件;樣;

7、種。鄭處誨明皇雜錄:“獻(xiàn)白玉簫管百?!薄课哪靡?,故見大父輒唏噓。是日將別,顧【回頭】大父曰:“汝則已矣,還教子讀書,以期【期望、要求。補(bǔ):【期數(shù)】氣數(shù);運(yùn)數(shù)?!酒陬U】稱百歲老人。百年為生人年數(shù)之極,故曰期;此時(shí)起居生活待人養(yǎng)護(hù),曰頤?!酒诜繛槿ナ赖挠H屬服一年的喪?!酒谀辍恳徽辍!坎粔嬒葮I(yè)?!贝蟾钙唬骸爸睹俊纠Э?,不順利】,特【只是】耕【耕種】而不獲耳,藨蓑尚不敢不勤。”文潔曰:“有是乎?吾且面試子?!蹦四椤傲槨鳖},大父走筆戎,文不加點(diǎn)【形容文思敏捷,寫作技巧純熟。 褒義】。文潔驚喜,擊節(jié)曰:“子文當(dāng)名世,何止科名?陽(yáng)和子其不死矣!”甲午正月朔【陰歷每月初一。補(bǔ):北;北方。木蘭

8、詩(shī):“氣傳金柝,寒光照鐵衣?!薄浚慈肽隙?,讀書雞鳴山,書夜不輟,病【動(dòng)詞,生病。補(bǔ):病加重。論語(yǔ)?述而:“子疾,子路請(qǐng)禱?!狈褐讣膊?。察今:“萬(wàn)變,藥亦萬(wàn)變?!敝夭?。扁鵲見蔡桓公:“君之在肌膚?!北撞?;毛病;缺點(diǎn)。原毀:“不如舜,不如周公,吾之也?!庇?xùn)儉示康:“人亦嗤吾固陋,吾之也?!毙呷瑁粋?。答韋中立論師道書:“非獨(dú)見,亦以吾子?!睋?dān)憂;憂慮。論語(yǔ)?衛(wèi)靈公:“君子無(wú)能焉,不人之不己知也?!薄磕宽颉狙鄄 浚聨o坐者三月。友人以經(jīng)書題相商,入耳文立就【成功。補(bǔ):接近;靠近;趨向。勸學(xué):“木受繩則直,金礪則利?!背啾谥畱?zhàn):“邂逅不如意,便還孤?!鄙?;上登。信陵君竊符救趙:“乃謝客車。”就任;

9、就職。陳情表:“臣具以表聞,辭職不?!眳⒓樱粎⑴c。芋老人傳:“知從郡城童子試歸?!背惺埽唤邮?。殽之戰(zhàn):“使歸戮于秦?!睋袢?;效法。原君:“去其不如舜者,其如舜者?!笨?;觀賞。過(guò)故人莊:“等到重陽(yáng)日,還來(lái)菊花?!毕?;從;跟。獄中雜記:“余嘗老胥而求焉?!本椭桓鶕?jù)。芋老人傳:“然其不忘一芋,固已賢夫并老人而芋視之者。”即便;即使。三國(guó)志?蜀書?法正傳:“復(fù)東行,必不傾危矣。”即,便。紅樓夢(mèng):“至院外,有跟賈政的小廝上來(lái)抱住。”】,后有言及者,輒塞耳不敢聽。入闈,日未午,即完?duì)竟糯鷮懽钟玫莫M長(zhǎng)的木板。楊修答臨淄侯箋:“握持筆?!薄疽繒晃臅??!?。牘落一老教諭房。其所取牘,上大主考九我李公,詈

10、【l罵;辱罵。】不佳,令再上,上之不佳,又上,至四至五,房牘且盡已。教諭忿恚【憤怒,怨恨】而泣,公簡(jiǎn)其牘少七卷,問教諭,教諭曰:“七卷大不通,留作笑資耳?!惫唬骸柏健炯泵?,趕快。補(bǔ):屢次;每每。鄭伯克段于鄢:“愛共叔段,欲立之,請(qǐng)于武公?!薄咳∪粜Y來(lái)!”公一見,撫掌【拍手】稱大妙,洗卷更置丹鉛。易經(jīng)以大父擬元,龔三益次之,其余悉置高等。乙未,成進(jìn)士【中國(guó)古代科舉制度中,通過(guò)最后一級(jí)中央政府朝廷考試者,稱為進(jìn)士。是古代科舉殿試及第者之稱?!浚凇颈蝗蚊壳褰?,調(diào)【調(diào)任】廣昌,僚寀【僚屬】多名下士。貞父黃先生善謔弄,易大父為紈绔子。巡方下疑獄【案件】,令五縣會(huì)鞫【會(huì)同審理】之,貞父語(yǔ)同寅曰:

11、“爰書例應(yīng)屬我,我勿受,諸君亦勿受,吾將以困張廣昌?!贝蟾钢湟?,勿固辭,走筆數(shù)千言,皆引經(jīng)據(jù)典,斷案如老吏,貞父歙然【吃驚的樣子】張口,稱“奇才!奇才!”遂與大父定交,稱莫逆【指彼此志同道合,交誼深厚。】。滿六載,考卓異第一。(選自張岱家傳,有刪節(jié))【注】文恭:張?jiān)?,?hào)陽(yáng)和,謚文恭,張汝霖的父親,張岱的曾祖父。藨蓘:bio gn耕耘。6對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)A不事文墨久已 事:從事B病目眚 ?。浩vC詈不佳 詈:責(zé)罵D令五縣會(huì)鞠之 鞠:審訊7下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A張汝霖早年雖博覽群書,但在科舉方面并不順利,直至他父親去世都沒有考取功名。

12、B鄧文浩公聽信別人的傳言,認(rèn)為張汝霖已難以造就,后通過(guò)當(dāng)面測(cè)試才改變了看法。C張汝霖參加科考時(shí)差點(diǎn)因老教諭的昏聵而名落孫山,幸虧主考官的慧眼才榜上有名。D黃貞父斷案時(shí)遇到難題,無(wú)法解決,張汝霖下筆千言,精準(zhǔn)斷案,黃稱贊他為奇才。8把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)漢語(yǔ)。(8分)(1)汝則已矣,還教子讀書,以期不墜先業(yè)。(2)友人以經(jīng)書題相商,入耳文立就,后有言及者,轍塞耳不敢聽。9根據(jù)文中張作霖的科舉經(jīng)歷,概括當(dāng)時(shí)科舉考試的相關(guān)特點(diǎn)。(4分)【答案】6B7D8(1)你就算了,回去后教育兒子讀書,希望能保住先人的事業(yè)。(2)朋友用經(jīng)書中的考題彼此商量,(考題)一傳入他耳中文章馬上就形成了,后來(lái)再有談到(考

13、題)的,他就堵住耳朵不敢聽了。9考生書法的優(yōu)劣對(duì)考試成績(jī)有影響;可捐納財(cái)貨進(jìn)入太學(xué);考題出自經(jīng)書;考官的喜好直接決定考試結(jié)果。 【參考譯文】我祖父的名字叫張汝霖,號(hào)名叫雨若,從小就喜歡學(xué)習(xí)古文,博覽群書。小時(shí)候他不愿意臨摹書法家的書法,因此字寫得很丑,因而在去官衙考試時(shí),總是不能被錄取。于是就用糧食買了個(gè)上太學(xué)的資格讀書,在其中待了二十年。我曾祖父去世后,家境一天天困難。我祖父在家中龍光樓讀書,去掉下樓的梯子,用吊車將食物送上樓去,曾經(jīng)三年沒有下樓。江西鄧文杰先生到越地來(lái)悼念我曾祖父,曾祖父墳旁的樹都已經(jīng)長(zhǎng)大了,鄧先生撫摸著樹枝淚流滿面,哭啼著離開。曾祖父送他到郵亭,鄧文杰對(duì)祖父很不高興,原來(lái)

14、是他聽信了別人說(shuō)的壞話,說(shuō)我的祖父近日開了一家酒店,好久都沒有寫文章了,所以看見我祖父就連聲嘆氣。那天鄧文杰要走了,回頭對(duì)祖父說(shuō):“你算了,回去后教育兒子讀書吧,希望你能保住你先人的事業(yè)?!弊娓缚拗f(shuō):“我的命運(yùn)不好,只是耕種而沒有收獲啊,但是耕耘還是不敢不勤奮的?!编囄慕苷f(shuō):“有這種情形嗎?我將要當(dāng)面考考你。”就順手拈取了“六十而耳順”這個(gè)題目讓祖父寫文章,祖父提筆就寫,文不加點(diǎn),一揮而就。鄧文杰又驚又喜,鼓掌說(shuō):“你的文章應(yīng)當(dāng)在社會(huì)上出名,豈止是在考場(chǎng)上考取功名?你父親大概還沒死吧!”甲午年正月三十,祖父就到了南都,在雞鳴山讀書,一直到深夜都還手不釋卷,因而害了眼病,在考試院靜坐了三個(gè)月。

15、朋友用經(jīng)書中的考題彼此商量,(考題)一傳入他耳中文章馬上就形成了,后來(lái)再有談到(考題)的,他就堵住耳朵不敢聽了。進(jìn)入考場(chǎng)后,時(shí)間還沒到中午,就完成了文章。他的答卷落到了一個(gè)老教諭的手中。這位老教諭把他所選取的文章上呈給大主考李九我先生,李先生看了大罵這位老教諭,命令他重選送上來(lái),送上來(lái)又不是好的文章,以致送了三四次,試卷差不多快要送完了。老教諭七分地哭泣著,李九我先生翻檢試卷少了七分,詢問老教諭,老教諭說(shuō):“這七份試卷文理極其不通,我把它們留下來(lái)作為笑料罷了。”李先生說(shuō):“趕快把這些你認(rèn)為是笑料的試卷拿來(lái)!”李先生一見我祖父的文章,鼓掌稱贊很妙,把卷子重新用紅筆批閱一遍。關(guān)于易經(jīng),打算把祖父的文章作為第一名,龔三益第二,其余的五篇全部放置在高等。乙未年,祖父考為進(jìn)士,被授以清江縣令,又

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論