五年級復(fù)習(xí)課概括文章的主要內(nèi)容.ppt

1、概括文章的主要內(nèi)容 五年級復(fù)習(xí)課,怎樣概括文章的主要內(nèi)容,文章寫了什么？,概括文章主要內(nèi)容的原則,1、內(nèi)容完整。 2、語言簡潔：用最少的文字表達最多的意思。 3、在概括寫人記事的文章中，弄清“主人公 或主要人物是誰”十分必要。,1、借助題目。,比如釣魚的啟示這一課，,一天晚上，“我”和爸爸去釣魚，“我”釣到了一條大鱸魚，可爸爸卻讓“我”把鱸魚放到湖里，爸爸的嚴格教育使“我”獲得了終生受益的啟示。,1、釣魚的過程； 2、我獲得了什么啟示？ 3、試著概括主要內(nèi)容。,2、要素歸納法,在概括主要內(nèi)容時，往往可以抓住“六要素”。先羅列出事件的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，再加以整理成一段表達通順的

2、話。,時間： 地點： 人物： 起因： 經(jīng)過： 結(jié)果：,狼牙山五壯士,抗日戰(zhàn)爭時期,狼牙山,八路軍的五位戰(zhàn)士,為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移,誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰,英勇跳崖，壯烈犧牲,課文主要寫： 抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍的五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖，壯烈犧牲的故事。,狼牙山五壯士,3、摘錄主要句子。,有的文章結(jié)構(gòu)有總起句、總結(jié)句、過渡句或內(nèi)容上有中心句，這些句子往往提示了全文的主要內(nèi)容。摘錄這些概括性的語句，稍加改動，就可以成為全文大意。,例如：松鼠,1、全文圍繞哪句話寫的？ 2、試著概括全文的主要內(nèi)容。,松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。,4、合并段意。,例如：圓明園的毀滅,1、說說課文每部分主要寫的是什么？ 2、合并起來，說說主要內(nèi)容。,1、圓明園的毀滅損失不可估量。 2、圓明園昔日輝煌的景觀。 3、圓明園慘遭侵略者的毀滅。,本文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者的毀滅。,知識歸納,敘事為主的文章：,抓住事情發(fā)生的時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。,寫人為主的文章：,課文寫的誰？在什么地方？做了什么事？然后概括主要內(nèi)容。,寫景的文章：,抓住寫的是什么景物？它有什么特點？按什么順序?qū)懙?？然后再進行概括,狀物的文章：,抓住寫的是什么事物？從幾個方面寫了它的特點？怎樣寫的？然