湖南省郴州市嘉禾縣坦坪中學初中七年級生物下冊第4單元第2章第2節(jié)消化和吸收(第1課時)名師精編導學案

1、名校名 推薦第 4 單元 第 2 章 第 2 節(jié) 消化和吸收（第1 課時）一、學習目標：1. 說出消化系統(tǒng)的消化道和消化腺各由哪些器官組成；2. 說出消化系統(tǒng)的消化道和消化腺各部分的作用；3. 闡述食物的消化的過程。二、自主學習：（一）消化系統(tǒng)的組成（二）食物的消化3. 消化的概念：食物在 _里逐步被分解成 _ 的物質的過程。4. 消化系統(tǒng)是 _ 和 _ 組成的一條很長的管道。5. 食物在口腔內的消化：（1）牙齒的 _和舌的 _，食物被磨碎并與_ _充分混合。（2）淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成。（3）參與消化的消化液：_。6. 食物在胃中的消化：（1）胃壁有發(fā)達的_層，收縮時引起胃的蠕動，

2、可以食物。（2）胃對 _具有初步的消化作用。（3）參與消化的消化液：，呈強酸性，其中含有酶。7. 食物在小腸中消化（ 1）小腸壁上有 _，分泌 _， _中含有消化糖類、蛋白質、脂肪酶。（ 2）膽汁能將 _乳化成 _微粒。膽汁是 _分泌的，儲存在 _中，肝臟是最大的消化腺。胰液是由 _分泌的，膽汁與胰液都流入 _中，消化食物。（ 3）參與消化的消化液：肝臟分泌的_ ，胰腺分泌的 _，和腸腺分泌的 _。8、消化道中具有消化功能的結構有有吸收功能的結有。三、合作探究：據(jù)西游記記載，孫悟空變成一只蟲子飛到茶里，進入了鐵扇公主的身體，以下是一位同學改編的孫悟空進入鐵扇公主的身體里經歷的奇妙旅程：他先遇到

3、像軋鋼機似的上、下尖硬的怪物， 差點兒將他壓的粉身碎骨，身體沾上了一些黏液；剛躲過一劫，又遇到“酸雨”； 后來他鉆進了一條又長又窄的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質都神秘地消1名校名 推薦失了；走出迷宮，它又差點兒鉆進死胡同，幸虧及時改變方向；后來不知怎地，它與一些很臭的東西混在了一起；最后沒辦法，在鐵扇公主上廁所時離開了她的身體。請結合以上故事回答下列問題：（ 1）他在哪里遇到像軋鋼機似的怪物，這時身上的黏液是什么？（ 2）他在哪里遇到“酸雨”？“酸雨”是什么？（ 3）又長又窄的“迷宮”是什么部位？為什么許多物質在這里會神秘地消失？（ 4）“死胡同”是什么部位？（ 5）它在什么地方與很

4、臭的東西混在了一起？四、達標測試：1、長期酗酒的人會影響哪種食物成分的消化？()A 、糖類B、脂肪C、 蛋白質D、維生素2、我們咀嚼饅頭時會覺得饅頭有甜味，這是因為()A、 饅頭在口腔中被分解成了葡萄糖B、饅頭在口腔內被分解成了麥芽糖C 、饅頭中有白糖D、饅頭和唾液混合產生了葡萄糖3、消化系統(tǒng)中不與食物接觸的消化器官是()A、 胃B、 咽C、 大腸D、 肝臟4、唾液淀粉酶消化淀粉的最佳溫度是()A、 30B、 35C、 37 D、 405. 消化系統(tǒng)的組成包括()A、口腔、食道、胃B、消化道和腸腺C 、消化道和消化腺D、口腔、胃、小腸6. 下列消化腺中，位于消化道內的是()A 、腸腺B 、唾液腺C、肝臟D、胰7. 消化道中最膨大的部位是()A、胃B 、小腸C 、食道D 、咽8、下列屬于化學性消化的是()。A. 牙齒將食物嚼碎B.唾液使飯中的淀粉變成有甜味的麥芽糖C. 胃腸蠕動使食物與消化液充分混合D. 舌頭攪拌使食物與唾液混合并