人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元三角形整理和復(fù)習(xí)教案

1、 三角形整理與復(fù)習(xí) 群英小學(xué)-胡浪 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)第五單元三角形的整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、 通過(guò)系統(tǒng)地整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固三角形的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、通過(guò)系統(tǒng)地整理和復(fù)習(xí)，讓學(xué)生初步掌握自主復(fù)習(xí)的一般方法，自主建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的思維方法解決同一個(gè)問(wèn)題，體驗(yàn)成功，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：三角形高的畫法和三角形內(nèi)角和的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用各種知識(shí)解決三角形內(nèi)角和的有關(guān)知識(shí)。課前準(zhǔn)備：先展示了知識(shí)整理的幾種方式，然后讓學(xué)生利用課前時(shí)間先進(jìn)行自主整理。教學(xué)過(guò)程：一、

2、自主回顧，再現(xiàn)知識(shí)。 師：這單元我們學(xué)習(xí)了三角形，這節(jié)課我們一起來(lái)復(fù)習(xí)和整理三角形的有關(guān)知識(shí)。（板書：三角形的整理和復(fù)習(xí)）1、 讓學(xué)生對(duì)本單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回憶，并且回答什么是三角形，重點(diǎn)突出是由三條線段圍成的圖形叫做三角形（學(xué)生匯報(bào)）2、 學(xué)生討論交流三角形各個(gè)部分的名稱，三條邊，三個(gè)頂點(diǎn)，三個(gè)角。3、 學(xué)生討論三角形的高，回憶高的作法，并請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)板演，并且能夠清楚的說(shuō)出高的做法，教師證對(duì)情況引導(dǎo)學(xué)生并且動(dòng)態(tài)演示高的作法。4、 三角形的內(nèi)角和，學(xué)生討論交流，并且能夠回憶三角形的內(nèi)角和等于多少度，并且回憶是怎樣做出來(lái)的，教師證對(duì)情況做出必要的引導(dǎo)。5、 學(xué)生觀察，那些小棒能夠構(gòu)成三角形，為什么

3、？組織學(xué)生活動(dòng)，動(dòng)手實(shí)踐，并且總結(jié)：三角形的內(nèi)角和等于180。6、 進(jìn)行分類： 一、按角的特點(diǎn)分：特點(diǎn)圖形有一個(gè)角是直角有一個(gè)角是鈍角三個(gè)角都是銳角 二、按邊的特點(diǎn)分： 特點(diǎn)圖形不等邊三角形（三條邊都不相等）等腰三角形（有兩條邊相等）7、 教師根據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生做出以下結(jié)論 （1）有一個(gè)角是直角的三角形，叫做直角三角形 （2）有一個(gè)角是鈍角的三角形，是鈍角三角形 （3）三個(gè)角都是銳角的三角形，叫做銳角三角形8、請(qǐng)學(xué)生回憶生活中所教過(guò)的三角形，他們都起到什么作用？ 學(xué)生討論，說(shuō)說(shuō)生活中所見(jiàn)的三角形，結(jié)合生活實(shí)際總結(jié)出三角形不易變形，具有穩(wěn)定性，然后讓學(xué)生觀察生活中的一些圖片，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀

4、察，并且體驗(yàn)數(shù)學(xué)源于生活，應(yīng)用于生活。9、 讓學(xué)生觀察小板凳上的斜木條有什么作用？3、 應(yīng)用于提高： （一）填空。1、一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是450，它的頂角是（ ）度，這是一個(gè)（ ）三角形。2、一個(gè)正三角形的周長(zhǎng)是120厘米，它的每條邊長(zhǎng)是（ ）厘米，每個(gè)角是（ ）度，它還是（ ）三角形。3、把一個(gè)大三角形平均分成兩個(gè)小三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是（ ）度。4、在銳角三角形中，任何兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)的和一定（ ）900。5、右圖中的底是（ ）厘米，高是（ ）厘米。 3 5（二）畫圖。 41、畫一個(gè)三角形，標(biāo)出它的邊、角、頂點(diǎn)。 2、畫出下圖底邊上的高。 底10、 我的收獲： 通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，你對(duì)本節(jié)的知識(shí)有什么收獲與體會(huì)？教師針對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行了整理： 特征：三條線段圍成的圖形三條邊、三個(gè)角、三個(gè)頂點(diǎn)、三條底、三條高 穩(wěn)定性 特性： 兩邊之和大于第三條邊 內(nèi)角和180度三角形 銳角三角形 角 直角三角形 分類： 鈍角三角形 任意三角形 邊 等腰三角形 圖形的拼組 等邊三角形小結(jié)：整理知識(shí)時(shí)，可以有不