如何做到與家長有效溝通

1、.如何做到與家長有效溝通要做一個成功的教師，首先需要和家長進(jìn)行有效地溝通。那么，怎樣才能和家長有效溝通， 建立良好的合作關(guān)系呢？我覺得剛接到一個班必須盡快的了解每個學(xué)生的家庭背景， 每位家長自身的素質(zhì)，然后給家長分類，對于不同的家長，采取不同的談話方法。大致可分為以下幾種情況：一、與護(hù)短型家長溝通此類家長包庇孩子，忽視孩子的缺點，縱容孩子的不良行為，不管孩子甚至不讓別人管自己的孩子。一些家長一聽到別人說自己孩子的缺點就不高興， 而且往往缺乏理智的判斷， 自覺不自覺地存在著護(hù)短現(xiàn)象。這類家長一心只想著自己的孩子的好處與優(yōu)點，不管老師及其他人的想法，姑息孩子的錯誤。對于這類家長，在談話過程中，應(yīng)注

2、意這么幾點： 首先肯定孩子的優(yōu)點， 并不時把孩子在學(xué)校的良好表現(xiàn)告訴家長，讓家長有面子，為進(jìn)一步溝通做準(zhǔn)備。在你對孩子的肯定得到家長的贊同后， 家長可能會對你的想法與建議予以理睬，這時再選擇適當(dāng)?shù)臅r間， 地點指出孩子的一些不良習(xí)慣或缺點，并在溝通時多耐心聽取家長的意見， 同時也提出一些好的教育方法，建議其多用幾種不同方法來教育孩子，并進(jìn)行對比， 最后找出最適合的家庭教育方式。二、與放任型家長的溝通放縱型家長什么都依著孩子，孩子想干什么就干什么， 家長基本.滿足孩子的一切要求。 與這類家長溝通往往也比較困難。對于這種情況，作為班主任必須的有一定的溝通技巧。首先，要讓家長明白家庭教育對孩子成長的重

3、大意義，使家長對孩子的教育有足夠的重視。其次，要對孩子有一個全面客觀的認(rèn)識，在和家長溝通時，就顯得有話可說，有理可據(jù)。 對于孩子存在的問題分析的越透徹，就越可能打動家長，使家長認(rèn)識到老師的一片苦心，也就能更好的配合班主任展開教學(xué)工作。三、與配合型家長的溝通這類家長對孩子比較關(guān)心，也比較明事理。因此，與此類型家長溝通比較簡單，只要你說得有理有據(jù)，給家長一些好的建議，家長一般都會積極配合，難度不大。四、與溺愛型家長的溝通溺愛型家長過于關(guān)心孩子， 一切事情都為學(xué)生安排好， 并且認(rèn)為孩子的什么都是好的。 與這一類型的家長進(jìn)行溝通， 就必須首先讓家長明白，你也是關(guān)心學(xué)生、為學(xué)生著想的。其次，要心平氣和地

4、跟家長解釋，但孩子畢竟是孩子，身心處于發(fā)展的階段，心理尚不完善、成熟，他們辨別是非的能力比較差，對自己的行為又缺乏控制，很容易犯錯誤。如果父母再不正確看待對孩子的教育，教育不當(dāng)，孩子難免會存在這樣那樣的缺點、毛病。家長應(yīng)對孩子全面了解，一分為二地看待，才能進(jìn)行正確的教育。五、與氣勢洶洶的家長溝通這類家長比較強悍， 平時對孩子的學(xué)習(xí)生活不是特別重視，對學(xué).習(xí)也不怎么過問， 只要老師有一點點意見或孩子受到一點點委屈， 就氣勢洶洶地跑到學(xué)校，找老師或者其他人理論。孩子成績不好，就推卸責(zé)任，還會對學(xué)校教育表示不滿，有時甚至是做出一些尖銳的、與事實有出入的批評。 因此，作為班主任，與這類家長溝通， 要有

5、耐心，多虛心聽取其建議，不與其爭吵、爭辯。當(dāng)然，在聽取意見和建議的同時，要有判斷能力和心理承受力，冷靜分折是非；同時，要有寬廣的胸懷，較好的素質(zhì)， 虔誠而耐心地傾聽這類家長對學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議。另外，在跟各類家長交流的過程中，要做到以下幾點：第一，與學(xué)生家長溝通，要選擇適當(dāng)?shù)臅r機和地點。 與家長溝通，應(yīng)先間接地向?qū)W生了解其家中的情況，以便決定是否適合與家長交談。第二，與家長溝通，要善于傾聽。家長有時會因孩子在校的一點表現(xiàn)而喋喋不休，追問不停。我們要時刻保持親切的態(tài)度去面對他們，體諒做父母的心情， 以一個教師特有的耐心去面對他們，通過換位思考去了解他們。使他們相信自己有能力， 有信心把他們的孩子教育好。第三，與家長溝通，要講究語言的藝術(shù)。學(xué)生來自不同的家庭，每個家長的文化水平、素質(zhì)、教養(yǎng)不同，難免會遇到一些“刁難”的家長，那就必須講究語言的藝術(shù)， 所以班主任應(yīng)該在家長心