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1、,第3課時(shí),2.2 一元二次方程的解法,教學(xué)目標(biāo) 1經(jīng)歷推導(dǎo)求根公式的過程,加強(qiáng)推理技能的訓(xùn)練 2會(huì)用公式法解簡單系數(shù)的一元二次方程 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):求根公式的推導(dǎo)和公式法的應(yīng)用 難點(diǎn):一元二次方程求根公式法的推導(dǎo),一、課前預(yù)習(xí) 閱讀課本P3537頁內(nèi)容,了解本節(jié)主要內(nèi)容,二、情景引入,【問題】用配方法解方程: (1)x23x20(2)2x23x50,三、探究新知 【探究】用配方法解方程:ax2bxc0(a0) 【分析】前面具體數(shù)字已做了很多,我們現(xiàn)在不妨把a(bǔ)、b、c也當(dāng)成一個(gè)具體數(shù)字,根據(jù)上面的解題步驟就可以一直推下去 解:移項(xiàng),得:ax2bxc 因?yàn)閍0,所以方程兩邊同除以a得:,由上可
2、知,一元二次方程ax2bxc0(a0)的根由方程的系數(shù)a、b、c而定,因此: (1)解一元二次方程時(shí),可以先將方程化為一般形式ax2bxc0,當(dāng)b24ac0時(shí),將a、b、c代入式子,就可求出方程的根 (2)這個(gè)式子叫做一元二次方程的求根公式 (3)利用求根公式解一元二次方程的方法叫公式法,四、點(diǎn)點(diǎn)對(duì)接 例1:用公式法解下列方程 2x237x 解析:用公式法解一元二次方程,需先確定a、b、c的值、再算出b24ac的值、最后代入求根公式求解,解:2x27x30 a2,b7,c3 b24ac(7)2423250,例2:某數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)關(guān)于x的方程(m1)xm21(m2)x10提出了下列問題 (1)若
3、使方程為一元二次方程,m是否存在?若存在,求出m并解此方程 (2)若使方程為一元一次方程,m是否存在?若存在,請求出 你能解決這個(gè)問題嗎? 解析:能 (1)要使它為一元二次方程,必須滿足m212,同時(shí)還要滿足(m1)0. (2)要使它為一元一次方程,必須滿足:,解:(1)存在根據(jù)題意,得:m212 m21m1 當(dāng)m1時(shí),m11120 當(dāng)m1時(shí),m1110(不合題意,舍去) 當(dāng)m1時(shí),方程為2x21x0 a2,b1,c1 b24ac(1)242(1)189,(2)存在根據(jù)題意,得:m211,m20,m0 因?yàn)楫?dāng)m0時(shí),(m1)(m2)2m110 所以m0滿足題意 當(dāng)m210,m不存在 當(dāng)m10,即m1時(shí),m230 所以m1也滿足題意 當(dāng)m0時(shí),一元一次方程是x2x10, 解得:x1 當(dāng)m1時(shí),一元一次方程是3x10,五、小結(jié) 本節(jié)課通過配方法求解一般形式的一元二次方程的根,推出了一
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