安徽省合肥市38中2015-2016學(xué)年初中九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)名師教案北師大版

1、名校名 推薦第 15 課 決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)教案【知識(shí)目標(biāo)】本課需要掌握的歷史知識(shí)有:美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因, 林肯在美國(guó)歷史上的重要作用對(duì)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)和戰(zhàn)爭(zhēng)中頒布的主要文件【能力目標(biāo)】通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)起因的的學(xué)習(xí)加深對(duì)生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系原理的理解通過(guò)對(duì)林肯這個(gè)歷史人物的學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)客觀評(píng)價(jià)歷史人物【情感與價(jià)值觀】通過(guò)本課的學(xué)習(xí) , 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到違反歷史發(fā)展潮流的勢(shì)力 , 是不可能長(zhǎng)久的 . 正確認(rèn)識(shí)歷史人物在歷史發(fā)展過(guò)程中所起的重要作用 .【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn) : 對(duì)林肯的評(píng)價(jià)難點(diǎn) : 南北戰(zhàn)爭(zhēng)的的起因和性質(zhì)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課播放電影亂世佳人片段，提問(wèn)：這一電影片段反映了美國(guó)歷史上哪一事件？然后

2、導(dǎo)入美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)。課件出示預(yù)習(xí)內(nèi)容第15課決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)學(xué)生預(yù)習(xí)課文并完成知識(shí)結(jié)構(gòu)；教師與學(xué)生一起完成知識(shí)結(jié)構(gòu)，并用多媒體出示答案教師：通過(guò)前面學(xué)習(xí)我們知道美國(guó)獨(dú)立后，資本主義迅速發(fā)展，那么又是什么原因?qū)е聝?nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的呢？結(jié)果如何？為什么會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果？對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展有何影響？帶著這些問(wèn)題，我們一起觀看焦點(diǎn)訪談美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)揭密主持人：各位觀眾，大家好！ 焦點(diǎn)訪談欄目又與大家見(jiàn)面了，今天我們探討的話題是美國(guó)內(nèi)戰(zhàn) ，來(lái)演播室的佳賓有總統(tǒng)林肯、羅伯特 . 愛(ài)德華 . 李將軍（南方） 、格蘭特將軍（北方） 、雞仔喬治（黑人） 。第一幕：何去何從主持人：李將軍，你認(rèn)為當(dāng)前美國(guó)政府應(yīng)該怎樣做經(jīng)濟(jì)才能迅速上一臺(tái)

3、階呢？李將軍：我們的良田需要大量的黑奴生產(chǎn)，只有這樣我們才能有更多的棉花出口，才能獲得更多從英國(guó)運(yùn)來(lái)的工業(yè)品，只有這樣我們的生活才會(huì)浪漫而富有情調(diào)?？墒窃撍赖谋狈?，非要廢除奴隸制，提高關(guān)稅，想讓我們良田荒廢，讓我們貧困潦倒！主持人：你認(rèn)為呢，格蘭特將軍？格蘭特將軍：一個(gè)國(guó)家只有實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，才能成為真正的強(qiáng)國(guó)。我們北方工業(yè)品的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了南方，我們工廠需要更多的自由工人為我們工作，需要提高關(guān)稅保護(hù)我們的民族經(jīng)濟(jì)；我們需要南方豐富的原料可以為我們節(jié)約大量成本，提高我們競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也可以把積壓在庫(kù)房里的工業(yè)品到南方推銷(xiāo)掉，可是南1名校名 推薦方扼住了我 的喉 。主持人：李將 、格 特將 ，你 你

4、之 可以達(dá)成某種 ？李將 （瞪著 方） ：不能，只有 爭(zhēng)解決。第二幕： 云密布主持人： 下，您當(dāng) 的目 是什么？林肯（演 ）： 除奴隸制是我 不容辭的 任！旁白： 1860 年 11 月，林肯在 中當(dāng) 李將 ：看來(lái)只有 爭(zhēng)解決了！格 特將 ： 下，聽(tīng) 南方已 準(zhǔn) 爭(zhēng)了，我 需要做好準(zhǔn) ？林肯：我不希望 生 爭(zhēng)，先等等吧。第三幕： 爭(zhēng) 云旁白： 1861 年 3 月南方各州宣布脫離 邦，挑起了 爭(zhēng)格 特將 ： 下，南方已 占 了很多地方了，我 失利，怎么 呢？林肯：我 決相信民眾，如果 他 知道真相，他 便可以 付任何國(guó)家危 。你去把 兩份文件公布出去。格 特將 ：宅地法、解放黑人奴隸宣言 ，“

5、 1863 年元月 1 日起，” 能行 ？ 仔 治（黑人） ：兄弟 ，我 解放啦！ oh， my god！我等 一天很久了！ 了幸福和自由，只有參加北方 打 南方 了！第四部分： 幕：1865 年， 爭(zhēng)以北方的 利而 束。想一想： 1、 合 本內(nèi)容思考；美國(guó)南北矛盾主要表 在哪些方面？奴隸制度的存在主要涉及哪一方面？表 在： 力、原料、關(guān)稅、市 涉及 力2、依據(jù) 情，美國(guó)南北矛盾的焦點(diǎn)是什么？奴隸制的存 3、依據(jù) 情，你 致南方奴隸主直接挑起 爭(zhēng)的原因是什么？林肯當(dāng) 4、據(jù) 料 示，在內(nèi) 前，北方 力 超 南方，那么 什么 爭(zhēng)開(kāi)始之初北方 失利？ 什么北方又最 得 利？ 合自己所了解的信息，依

6、據(jù) 情回答。開(kāi)始南方準(zhǔn) 充分，林肯 爭(zhēng)決心不大等；原因：北方 力 ； 布解放黑人奴隸宣言， 得人民支持； 爭(zhēng)的正 性5、依據(jù) 情，你 扭 美國(guó)南北 爭(zhēng) 局的措施是什么？有何 極意 ？ 布解放黑人奴隸宣言；意 ： 了廣大群眾的革命 情，扭 了 局6、美國(guó)是當(dāng)今世界最 達(dá)的國(guó)家。你 美國(guó)南北 爭(zhēng) 推 美國(guó) 史的 展中有何 極作用？ 除了黑人奴隸制度； 了國(guó)家的 一：促 了 本主 的迅速 展7、港澳回 是13 中 兒女的 傲，是一國(guó)兩制的成功 踐。在 國(guó)家 一的 程中，中國(guó)與美國(guó)分 采取了怎 的方式？ 我 國(guó)家政策制定有何啟示？方式：中國(guó)和平；美國(guó) 爭(zhēng)啟示：制 政策需以 國(guó)家 一 前提1、林肯作 受

7、美國(guó)人民尊敬和 戴的 ，他的主要 獻(xiàn)是什么？ 國(guó)家 一； 除了黑人奴隸制度2、通 本 學(xué) ，林肯事跡 你人生之旅有何借 意 ？任何 候以 國(guó)家民族利益 重；面 困 百折不 等等小 ：通 美國(guó)內(nèi) ， 清了 本主 展道路上又一障礙，促 了美國(guó) 本主 的迅速 展， 今天美國(guó)的大國(guó)地位奠定了基 。鞏固 1、 “ 南北 爭(zhēng)，美國(guó) 清了 本主 展的又一障礙” 。其中“又一障礙”是指a、封建 制 治 b 、黑人奴隸制度 c 、英國(guó)殖民 治 d 、封建等 制度2、 清 里所 的“又一障礙”作出杰出 獻(xiàn)的 史人物是a、拿破 b、 盛 c、但丁d、林肯3、 影亂世佳人再 了美國(guó)南北 爭(zhēng) 期的一段 史。 中有一個(gè)“ 多黑人行 在北方 的行2名校名 推薦列中”的鏡頭，這主要是因?yàn)榱挚险C布了a、獨(dú)立宣言b 、解放黑人奴隸宣言c 、宅地法d 、工業(yè)復(fù)興法4、如果張三是南方叛亂州的一名黑人，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，他對(duì)林肯的正常反映是a、先支持，后反對(duì)b、先不滿，后來(lái)覺(jué)得無(wú)所謂c、一直積極參加南方作戰(zhàn)，因?yàn)槭菫樽约憾鴳?zhàn)d、先不滿，后來(lái)積極參加北方作戰(zhàn)5、馬克思說(shuō)： “在美國(guó)歷史和人類(lèi)歷史上，林肯必將與華盛頓齊名?！瘪R克思之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)榱挚险產(chǎn)、頒布宅地法 ，滿足人民土地愿望b 、取消對(duì)黑人的種族歧視和民族壓迫c、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和廢除黑人奴隸制度