四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期周末練習(xí)卷12

1、四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期周末練習(xí)卷班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 簽名 一、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）思（ ）想 忽（ ）忽（ ） （ ）天（ ）地飽經(jīng)（ ）（ ） 含苞 （ ）（ ） 專(zhuān)心 （ ）（ ）目不（ ）（ ） 意味 （ ）（ ） 長(zhǎng)途 （ ）（ ）二、形近字組詞。旋（ ） 署（ ） 抑（ ） 繚（ ） 旅（ ） 曙（ ） 仰（ ） 潦（ ）三、理解省略號(hào)的用法。（把序號(hào)填在括號(hào)里）（1） 表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)（2）表示內(nèi)容的省略（3）表示聲音的延長(zhǎng)半晌，我喃喃地說(shuō)：“噢對(duì)不起！但為什么？”（ ）“呃”我說(shuō)，“可是他怎么能打中呢？”（ ）（ ）她想起了十年前的一件事( )四、課文內(nèi)容填空。1、社會(huì)這個(gè)大家庭

2、是由許許多多普普通通的人組成的，這些平凡的人每天都在演繹著無(wú)數(shù)個(gè)感人的小故事。在第六單元中，你認(rèn)識(shí)了哪些人物？（至少寫(xiě)出四個(gè)） 2、你被他們的哪些品德所感動(dòng)？ 五、閱讀分析。（一）另一扇窗戶一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，（ ）這只大鼻子，幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象，（ ）成天悶悶不樂(lè)。他（ ）不愛(ài)和同學(xué)打交道，（ ）不愿意參加班級(jí)的集體活動(dòng)，只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁一次課后她走到小男孩身邊問(wèn)你在看什么呢“我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗。”小男孩悲傷不已?！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗??！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硪簧却皯暨叄昂⒆?，你看到

3、了什么？”窗外是一片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說(shuō)，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛(ài)的?！薄按蠹叶夹ξ野　！毙∧泻⑸罡形??！澳鞘且?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊?！鼻『脤W(xué)校一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，名聲大振。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞.悲傷（）成功（）2. 讀第1自然段，在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)

4、聯(lián)詞（兩組）。3. 請(qǐng)給第2自然段內(nèi)容加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)在“”內(nèi)。4. 理解劃“”的句子，這里的“換一扇窗戶”指的是什么? 5. 你喜歡瑪利亞老師嗎？談?wù)勀愕南敕ā?6 根據(jù)提示，概括文章主要內(nèi)容。提示：一個(gè)美國(guó)的小男孩，瑪利亞老師告訴他，小男孩 （二）、誠(chéng)實(shí)的回報(bào) 美國(guó)華盛頓洲塔科馬市10歲的小學(xué)生漢森，有一天與小朋友在家門(mén)前的空地上玩棒球，一不小心將球擲到鄰居基爾的汽車(chē)上，啊呀！汽車(chē)的車(chē)窗玻璃打碎了。小朋友們見(jiàn)闖了禍，一個(gè)個(gè)逃回家去了。漢森呆呆地站了一會(huì)兒，決定親自登門(mén)承認(rèn)錯(cuò)誤。剛搬來(lái)該市居住的基爾原諒了漢森，但仍將此事告知了漢森的父母。當(dāng)晚，漢森向父母表示，他愿意拿替人送報(bào)紙儲(chǔ)蓄起來(lái)的錢(qián)賠

5、償基爾的損失。第二天，漢森在父母的陪同下，再度登門(mén)拜訪基爾，說(shuō)明來(lái)意，豈料基爾笑道：“好啊，你如此誠(chéng)實(shí)，又愿意承擔(dān)責(zé)任，所以我（ ）不要你賠償，（ ）樂(lè)意將這輛汽車(chē)送給你作為獎(jiǎng)賞，反正這輛汽車(chē)我打算送掉?！保?）漢森的年紀(jì)還小，還不能開(kāi)車(chē)，（ ）這輛汽車(chē)暫由其父親代為保管。不過(guò)他找人修理好車(chē)窗，還經(jīng)常給車(chē)子洗塵打蠟，像對(duì)待寶貝一樣。他對(duì)著那輛1978年出廠的福特“野馬”車(chē)說(shuō)：“我恨不得快快長(zhǎng)大，好駕駛你。我至今仍然不敢相信你是我的?！彼€說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這件事的教訓(xùn)，我更懂得誠(chéng)實(shí)是可貴的。我一生都會(huì)誠(chéng)實(shí)待人的?！保?）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。豈料（2）在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（3）用直線劃出描寫(xiě)小朋友闖禍后表現(xiàn)的句子，用曲線劃出描寫(xiě)漢森闖禍后表現(xiàn)的句子。 （4）聯(lián)系上下文回答?！拔抑两袢匀徊桓蚁嘈拍闶俏业??！边@句話中的“你”是指 ，漢森至今不敢相信的原因是。（5）將第三自然段改寫(xiě)成一段對(duì)話。（提示