一、寫作方式 (3).ppt

1、初識微寫作微評論,執(zhí)教者：陳旖旎,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、 初步了解“微評論”。 2、 明確在“微評論”時(shí)要根據(jù)題目要求，合理表達(dá)。 3、 通過寫作訓(xùn)練，提高審題和語言文字綜合運(yùn)用能力。,一、微寫作,“微寫作”發(fā)端于微博。利用微博寫作微型文學(xué)作品，叫做微寫作。其文體包括微評論、微小說、微詩歌、微故事、微笑話等等。,在高考中，微寫作可謂“源遠(yuǎn)流長”。全國統(tǒng)一命題時(shí)出現(xiàn)的小作文，實(shí)則就是一種微寫作。分省命題后，部分省份仍保留了具有微寫作意義的小作文(如2005年重慶卷、20142017年北京卷、20112014年江西卷等)。微寫作貼近生活、緊扣教材、聯(lián)系時(shí)事的命題特點(diǎn)更有利于考生抒發(fā)真情實(shí)感，客觀描述事物，

2、準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)，因此近年來倍受熱捧。 從表達(dá)方式看，我們可以把微寫作分為六大類：記敘類、描寫類、說明類、議論類、應(yīng)用類、抒情類。,二、微評論,微評論：一般包括時(shí)事評論、影視評論、人物評論、讀書評論，有時(shí)也有事物評論、思想評論、現(xiàn)象評論等其他評論。,三、初識微作文題,2014年北京卷高考微作文題： 從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。(10分) 1.畢業(yè)前，語文老師請同學(xué)們把自己學(xué)習(xí)語文的體會寫下來，與下一屆同學(xué)分享。要求所寫的體會具體、切實(shí)，易記憶。 2.今天早晨是家長送你來考場的嗎？請對“家長送考”現(xiàn)象予以評論。要求觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)。 3.寫一段抒情文字(可寫詩歌)紀(jì)念自己

3、的18歲。要求感情真摯，富有文采。,四、請分析2014年北京卷微作文第二題并根據(jù)題目要求進(jìn)行微寫作 今天早晨是家長送你來考場的嗎？請對“家長送考”現(xiàn)象予以評論。要求觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)。,內(nèi)容：關(guān)于“家長送考”現(xiàn)象的評論,對象：家長（評論誰）,要求：觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù),五、分析題目，評析例文,（簡單描述現(xiàn)象，重在分析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 及帶來的影響）,（要理解家長的用心，語言要體現(xiàn)理解和感恩）,（觀點(diǎn)鮮明支持?反對？ 有理有據(jù)情理、道理、心理，不要空洞 議論，要結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)）,例文評析,點(diǎn)評：作者不是人云亦云，而是有自己獨(dú)到深刻的觀點(diǎn)，考慮到社會的大背景，不去唱高調(diào)，而是給予同情的理解，有理有據(jù)

4、，讓人稱道。,（一）考生在考場里奮筆疾書的同時(shí)，考場外是成千上萬送考父母的翹首以待。我們都說學(xué)生應(yīng)學(xué)會獨(dú)立，家長送考實(shí)在不該，卻不知在當(dāng)今中國，分?jǐn)?shù)決定命運(yùn)，高考不僅是考學(xué)生，也是考整個(gè)家庭。要改變這一現(xiàn)象恐怕很有難度，還需要社會改革與教育改革的及時(shí)跟進(jìn)，真正實(shí)現(xiàn)各盡所能。所以，在此之前，我們還是要感謝父母的良苦用心。,（二）近年來，越來越多的家長加入了送考的大軍。誠然，家長送考是方便孩子為孩子打氣。但不可否認(rèn)，送考也有諸多不利影響。對于家長，送考雖是自愿，但的確耽誤很多工作。對于學(xué)生，家長的緊張情緒容易傳染給孩子，無形中增加了孩子心理壓力。對于社會，送考造成交通的嚴(yán)重堵塞和安全隱患，而且好多

5、人力都耗在送考上，影響社會的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。,點(diǎn)評：此文觀點(diǎn)鮮明，從家長、學(xué)生、社會三個(gè)方面分析力送考的不利影響，有條有理，論證周密，剖析到位，議論深刻，可見作者縝密的邏輯思維能力。,六、課堂演練,觀看微電影然后進(jìn)行評論，字?jǐn)?shù)不超過150字。,一位20歲的埃及青年，以四分鐘的微電影The Other Pair感動(dòng)了世界上不同年齡，不同膚色，不同階層的人們，并榮獲了埃及盧克索電影獎(jiǎng)。影片講述的是一個(gè)小男孩的故事，他自己的鞋子已經(jīng)破爛到無法再穿，但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)車上被擠掉下的另外一個(gè)小男孩的一只皮鞋時(shí)，撿起鞋子奮力奔跑，雖然沒能把鞋子送還給鞋子的主人，但是他的善良最終讓他擁有了一雙皮鞋。,影片講述了窮孩子在

6、火車站奮力奔跑想送還鞋子的故事，最終他因善良收獲了一雙皮鞋。窮孩子對那雙皮鞋的喜愛與渴慕是毋庸置疑的，當(dāng)面臨唾手可得的誘惑時(shí)，他戰(zhàn)勝了物欲，堅(jiān)守了人性的善良。撿到不屬于自己的東西，即使是自己最需要的，最渴望得到的，也一定要還回去。當(dāng)善良遇見善良，一定會開出美麗的花朵。,七、課堂小結(jié),微評論要求考生能夠?qū)δ骋皇挛?、某種現(xiàn)象、某篇文章等發(fā)表評論或加以賞析。此類微寫作一般先敘述現(xiàn)象或引用材料，然后明確論點(diǎn)，接著分析材料，用合適的論證方法，或舉事例，或引名言，圍繞現(xiàn)實(shí)和自身論述自己的觀點(diǎn)。結(jié)尾再總結(jié)全文，照應(yīng)開頭或強(qiáng)化中心，提出解決問題的辦法。,可從以下四個(gè)方面來考慮： 1、為什么要寫作，即寫作目的。

7、 2、寫誰或?qū)懡o誰看，即寫作對象。 3、用什么形式來承載表達(dá)的內(nèi)容。 4、語言表達(dá)。根據(jù)寫作目的、寫作對象所需要的得體的語言。微寫作的語言要求準(zhǔn)確、簡明、合理、得體。,八、擴(kuò)展訓(xùn)練,（一）微信朋友圈已經(jīng)成為人們生活的一部分。有人喜歡在“圈”里曬曬照片，吐吐槽，也有人不想再被其“綁架”，甚至退出了微信。對此，你有何思考?請寫一段文字，表達(dá)你的觀點(diǎn)和理由。不超過150字。,（二）近日，在西班牙舉行的一場自行車賽上，車手伊斯梅爾埃斯特萬在距離終點(diǎn)只有300米時(shí)不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行車跑向終點(diǎn)。而此時(shí)他身后的競爭對手奧古斯汀納瓦羅拒絕超越對手，慢慢地跟隨其身后。后來，埃斯特萬想把獎(jiǎng)牌送給納瓦羅，

8、但遭到了婉拒。 從下面題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。 1、這一消息引發(fā)了你怎樣的思考？請發(fā)表看法。要求：觀點(diǎn)鮮明，言之成理。 2、請發(fā)揮想象，描寫當(dāng)時(shí)比賽終點(diǎn)的場景。要求：具體、形象，有畫面感。 3、請以“對手”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。,謝謝觀賞,2015年北京卷高考微作文題： 從下面三個(gè)題目中任選一題，按照要求作答。不超過150字。 1、語文老師請同學(xué)們推薦名著中的章節(jié)或片段供課上研讀。范圍：三國演義、巴黎圣母院、四世同堂和平凡的世界。你選擇哪部著作中的哪個(gè)章節(jié)或片段？請用一句話表述推薦內(nèi)容，并簡要陳述理由。 2、亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場京罵等不文明的現(xiàn)象，與首都形象極不相稱。請針對社會上的某一種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說短信。要求態(tài)度友善，語言幽默，文體不限。 3、請以“圓”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。,2017年北京卷高考微作文題： 從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。(10分) 1、根河之戀里，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新的生活，平凡的世界里也有類似的故事。請你從中選取一個(gè)例子敘述情節(jié)，并做簡要點(diǎn)評。要求：符合原著內(nèi)容，條理清楚。 2、請從紅樓夢中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱中選擇一人，用一種花來比喻她，并能