25、皇帝的新裝.ppt

1、皇帝的新裝,安徒生,1揣摩人物描寫，品析人物形象。 2、展開豐富的想象，為故事情節(jié)作合理的增補(bǔ)。 3、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)良好品質(zhì)。,應(yīng)知應(yīng)會(huì),稱職 更衣 圈定 陛下 勛章 分外 頭銜 附和 御聘 滑稽 駭人聽聞,xn,h,pn,hi,chn,j,gng,qun,xin,b,fn,我的學(xué)習(xí)我做主,文章結(jié)構(gòu),愛新裝,做新裝,看新裝,展新裝,騙,騙子,皇帝,官員,百姓,孩子,受,助,傳,行,揭,穿新裝,概括故事情節(jié),我的學(xué)習(xí) 我做主,集體智慧,1、結(jié)合對(duì)人物的描寫，概括出皇帝、大臣及 官員、小孩的性格特點(diǎn)。 2、為什么皇帝、大臣、老百姓受騙上當(dāng)， 小孩子不上當(dāng)？ 3、為什么在結(jié)尾處安排由孩子說出了真

2、話？,我行我秀,集體智慧,1、結(jié)合對(duì)人物的描寫，概括出皇帝、大臣及 官員、小孩的性格特點(diǎn)。 2、為什么皇帝、大臣、老百姓受騙上當(dāng)， 小孩子不上當(dāng)？ 3、為什么在結(jié)尾處安排由孩子說出了真話？,皇帝- 大臣- 騙子- 孩子-,昏庸無(wú)能、愛慕虛榮、愚蠢。,虛偽愚昧、阿()諛(y)奉承。,狡猾偽善。,純潔天真、無(wú)所顧忌。,1、結(jié)合對(duì)人物的描寫，概括出皇帝、大臣及官員、小孩的性格特點(diǎn)。,我行我秀,2、為什么皇帝、大臣、老百姓受騙上當(dāng)，小孩子不上當(dāng)？,皇帝：怕別人說自己愚蠢，也怕丟了王位。,大臣：怕別人說自己愚蠢，更怕丟了烏紗帽。,老百姓：怕人嘲笑愚蠢，怕招殺身之禍。,(自私自利),小孩子: 單純、天真活

3、潑，不懂得人情世故、無(wú)所顧忌。,(無(wú)私無(wú)畏),我行我秀,3、為什么在結(jié)尾處安排由孩子說出了真話？,作者這樣安排的用意是：告誡人們應(yīng)該保持天真純潔的童心，無(wú)私無(wú)畏，敢于說真話。,我行我秀,放飛想象的翅膀 請(qǐng)同學(xué)們就下面設(shè)定的情境，展開大膽想象，對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行既在意料之外、又在情理之中的合理增補(bǔ)。 （1）當(dāng)真話從孩子口中說出，身居高位的老大臣，會(huì)如何去想 ： （2）游行大典后，皇帝回到宮中，想象他會(huì)怎么做： （3）假如孩子沒有把真話說出來，事情會(huì)怎樣結(jié)局 ：,練兵場(chǎng),思想提升,孩子“天真的聲音”給了我們什么啟示？,為人處世,誠(chéng)實(shí)正直 光明磊落,誠(chéng)信,誠(chéng)以待人 信以立身,【老師寄語(yǔ)】,作為一個(gè)人，要敢于正視現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無(wú)私無(wú)畏，敢于說真話。如果每一個(gè)人都多一份真誠(chéng)，多一份愛，那