專欄：2005年12月襲擊上海的寒潮.pptx

1、沙塵暴,大風,植物受凍枯萎,降溫、凍害,交通受阻,雨雪,第四章 自然環(huán)境對人類活動的影響,第三節(jié) 寒 潮,普通高中課程標準實驗教科書 地理 必修 第1冊,授課人：郭文文 2017年5月23日,學情反饋,優(yōu)秀個人：靳歡、古書杰、段景琦、楊佳茜 優(yōu)秀小組：1組、7組、8組,作業(yè)展評,條理性差,學情反饋,優(yōu)秀個人：靳歡、古書杰、段景琦、楊佳茜 優(yōu)秀小組：1組、7組、8組 存在問題： 知識方面： A.用詞不準，表達不清； B.寒潮形成的原因分析不夠全面，缺乏邏輯 能力方面： A. 答題無條理性（如寒潮的危害） B. 地理讀圖能力差，不能準確地從圖中提取信息,學習目標調整為,1、掌握寒潮的判斷標準、發(fā)生

2、時間、原因、危害和預防措施,能夠靈活的運用其解釋生活現(xiàn)象；（重點）,2、通過運用已有的知識和相關地圖，分析影響 地區(qū)的分布，從而培養(yǎng)學生讀圖提取信息和 推理分析能力 （難點）,自主成果展示,1、什么是寒潮？寒潮多發(fā)生在什么季節(jié)？ 2、寒潮的判斷標準是什么？ 3、寒潮發(fā)生的原因是什么？,學法指導：對照課本與地圖冊獨學并進行脫稿口頭展示，其他同學補充質疑,自主學習延伸,考考你： 小明曾經在一本書中看到這樣一句話，“寒潮多發(fā)生在初春、深秋，隆冬反而少”，但是他認為這句話不對，同學們你們認為這句話對嗎？說說你的理由。,活動方式： 同桌對學交流，獨立口頭展示，其他同學補充質疑,初高中銜接-中國地形圖,為

3、什么青藏高原、云貴高原、四川盆地、海南及臺灣不易受到寒潮的影響？結合以上狀況請說明寒潮在我國的分布的影響因素。（結合課本“侵入中國的寒潮路徑”圖與地圖冊“中國地形圖”考慮）,思維碰撞,要求：以小組為單位合作探究，討論最快的小組進行黑板展示和點評，其它小組補充質疑。,1、寒潮是冬半年強冷空氣入侵造成的劇烈降溫現(xiàn)象，并伴有大風、凍害、雨雪等天氣。那么它的影響有哪些？（從利與弊影響角度考慮） 2、既然寒潮有這么多不利影響，那我們應該怎樣預防寒潮？（從農業(yè)、交通、生活等角度考慮）,思維碰撞,要求：以小組為單位群學，將討論成果梳理于導學案上并進行投影展示，其它小組補充質疑。,寒潮的知識小結,本節(jié)課你學到

4、了什么？,概念,時間,原因,影響,防御措施,核心點撥,寒潮：冬半年強冷空氣入侵造成的 劇烈降溫現(xiàn)象，并伴有大風、凍害、雨雪 等天氣。,時間,原因,天氣變化,實質,影響（有利和不利）,措施（針對原因找措施）,學科班長總結,課堂檢測,2011年3月12日，中央氣象臺發(fā)布寒潮預警，受強冷空氣影響，我國北方地區(qū)自西向東將出現(xiàn)一次大范圍的大風降溫天氣。結合下圖，回答下列問題：,（1）西路寒潮源地是北冰洋，先后途經我 國 盆地、河西走廊、 高原東側南下。 （2）中路源地是C區(qū)域一帶，從D 湖西側南下，先后經我國內蒙古高原、 山脈、 高原、華北平原，到達我國長江流域和華南。 （3）說明我國A、B地形區(qū)受寒潮影響較小的原因。 （4）寒潮在什么季節(jié)對我國農作物危害最大？哪些措施可以減輕寒潮危害？ （5）下圖表示“