蘇科版信息技術(shù)選修第1課認(rèn)識(shí)機(jī)器人

1、第1課 認(rèn)識(shí)機(jī)器人,繼續(xù),學(xué)習(xí)任務(wù),1、導(dǎo)學(xué)牌 2、初識(shí)機(jī)器人 3、知識(shí)屋 4、實(shí)踐園 5、討論坊 6、機(jī)器人的發(fā)展 7、知識(shí)屋 8、機(jī)器人的分類 9、知識(shí)屋 10、實(shí)踐園 11、探究屋 12、小結(jié) 13、成果籃,繼續(xù),導(dǎo)學(xué)牌,了解機(jī)器人的概念與分類。,好啊，讓我們一起走進(jìn)機(jī)器人的奇妙世界吧。,繼續(xù),返回,我想了解一下機(jī)器人。,1.初識(shí)機(jī)器人,繼續(xù),返回,機(jī)器人（Robot）是一種具有高度靈活性的自動(dòng)化機(jī)器，具備一些與人或者生物相似的智力，如感知能力、動(dòng)作能力、規(guī)劃能力等。,舉重機(jī)器人,足球機(jī)器人,（1）“機(jī)器人”一詞的起源：1920年，在前捷克斯洛伐克作家卡雷爾卡偑克發(fā)表的科幻劇本羅薩姆的萬(wàn)

2、能機(jī)器人中，“Robot”一詞原意是“強(qiáng)制性勞動(dòng)”或“奴隸”。 （2）機(jī)器人的定義：一般說(shuō)來(lái)，機(jī)器人是靠自身動(dòng)力和控制能力來(lái)實(shí)現(xiàn)各種功能的一種機(jī)器。美國(guó)機(jī)器人協(xié)會(huì)下的定義是：“一種可編程和多功能的，用來(lái)搬運(yùn)材料、零件、工具的操作機(jī)；或是為了執(zhí)行不同任務(wù)而具有可改變和可以編程動(dòng)作的專門系統(tǒng)”。,機(jī)器人有三個(gè)基本特征： 大腦：自動(dòng)控制的程序。 身體：一定的結(jié)構(gòu)形態(tài)。 動(dòng)作：具有完成一定動(dòng)作的能力。,知識(shí)屋,繼續(xù),返回,實(shí)踐園,觀看一組機(jī)器人工作的視頻。,繼續(xù),返回,視頻：世界上最先進(jìn)的工業(yè)機(jī)器人, 一臺(tái)工作量頂幾十個(gè)工人! 讓你見(jiàn)識(shí)下，德國(guó)頂級(jí)工業(yè)機(jī)器人有多強(qiáng)悍！ ,討論坊,你見(jiàn)過(guò)機(jī)器人嗎？是什么

3、樣子的？,繼續(xù),返回,2.機(jī)器人的發(fā)展,（1）古代機(jī)器人。人們對(duì)機(jī)器人的幻想與追求已經(jīng)有3000多年的歷史了。,繼續(xù),返回,木牛流馬,自動(dòng)機(jī),（2）現(xiàn)代機(jī)器人。20世紀(jì)中期，隨著計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展，機(jī)器人得到了迅速的普及。,機(jī)器人開(kāi)發(fā)的三大準(zhǔn)則： （1）機(jī)器人不得傷害人，也不得見(jiàn)到人受傷害而袖手旁觀。 （2）機(jī)器人應(yīng)服從人的一切命令，但不得違反第一定律。 （3）機(jī)器人應(yīng)保護(hù)自身的安全，但不得違反第一、第二定律。,知識(shí)屋,繼續(xù),返回,3.機(jī)器人分類,繼續(xù),返回,（1）工業(yè)機(jī)器人,（3）軍用機(jī)器人,（4）特種機(jī)器人,（2）民用機(jī)器人,4.機(jī)器人的組成,繼續(xù),返回,機(jī)器人的基本組成包含控制系統(tǒng)、電力單元、傳感器、驅(qū)動(dòng)器、機(jī)身等。,4.機(jī)器人的組成,繼續(xù),返回,（1）控制系統(tǒng),（3）傳感器,（4）驅(qū)動(dòng)器,（2）電力單元,（5）機(jī)身,為了幫助青少年學(xué)習(xí)機(jī)器人知識(shí)，各國(guó)都組織了形式多樣的機(jī)器人教學(xué)和競(jìng)賽活動(dòng)。其中，專門供學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)器人稱學(xué)生機(jī)器人。它們的功能相對(duì)簡(jiǎn)單，使用方便。,知識(shí)屋,繼續(xù),返回,實(shí)踐園,上網(wǎng)下載有關(guān)機(jī)器人的圖片，并將這些圖片歸類存放在計(jì)算機(jī)中。,繼續(xù),返回,探究屋,機(jī)器人有很多類型，請(qǐng)你找找身邊有哪些機(jī)器人朋友在為我們服務(wù)。,繼續(xù),返回,成果籃,說(shuō)一說(shuō)，學(xué)習(xí)了本課你有哪些收