四年級(jí)下冊(cè)心理健康教案

1、 我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)教學(xué)目的知識(shí)能力1.幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，變“要我 學(xué)”為“我要學(xué)” 。2.克服學(xué)習(xí)上的困難，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。 過(guò)程與方法加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生、教師的溝通與交流，指導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的各種變化，培養(yǎng)健康心理。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。難點(diǎn)：客觀評(píng)價(jià)自己，積極與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入古往今來(lái)，凡有成就者無(wú)不對(duì)自己所從事的事業(yè)有強(qiáng)烈、濃厚的興趣。今天我們就來(lái)感受學(xué)習(xí)快樂(lè)會(huì)讓自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。 二、新課傳授 教師出示：小小學(xué)生成績(jī)好

2、，端正態(tài)度很重要。掌握本領(lǐng)技能高，結(jié)出碩果樂(lè)陶陶。引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。（一） 活動(dòng)明理1.收獲知多少（活動(dòng)一）a看看課本上都有哪些活動(dòng)。b想一想，圖中的各項(xiàng)活動(dòng)，你學(xué)過(guò)的有哪幾項(xiàng)，請(qǐng)圈出來(lái)。c講講你最喜歡的活動(dòng),學(xué)習(xí)時(shí)的態(tài)度，學(xué)會(huì)后的心情。d結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活，談?wù)勛约簩W(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)。2.學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)（活動(dòng)二）a在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你是否遇到過(guò)以下困難？（p4的內(nèi)容）b如果你以成功地克服了困難，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出你當(dāng)時(shí)的做法。c寫后交流。學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣，答出自己喜歡的項(xiàng)目。d互相交流，增加學(xué)習(xí)興趣的廣度。e你還有那些困難沒(méi)有克服，小組交流。 f交流做法。g寫出他們好的做法。（二

3、）自我評(píng)估你在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中有哪些收獲呢？請(qǐng)根據(jù)你的情況把最符合的表情圖涂上顏色。a正確評(píng)價(jià)自己。b做好集體評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)自己。板書設(shè)計(jì)1 我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)學(xué)習(xí)興趣是可以培養(yǎng)的掌握各種技能端正學(xué)習(xí)態(tài)度我學(xué)習(xí)，我快樂(lè) 學(xué)習(xí)悄悄話 教育目標(biāo)知識(shí)與能力學(xué)生正確、全面、客觀地評(píng)價(jià)自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)個(gè)人的不足。 過(guò)程與方法學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，使自己不斷進(jìn)步。情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)能否正確評(píng)價(jià)自己，關(guān)系到自己健康成長(zhǎng)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生正確、全面、客觀地評(píng)價(jià)自己難點(diǎn)：找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，使自己不斷進(jìn)步。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)設(shè)

4、計(jì)談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們想知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？今天我們學(xué)習(xí)新課-學(xué)習(xí)悄悄話。在這節(jié)課上不是老師給你們找出優(yōu)缺點(diǎn)，而是你們找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)老師講課文和組織一些活動(dòng)， 你要找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)自己評(píng)價(jià)自己。一、 講授新課 1. 看圖：圖中的小朋友對(duì)自己說(shuō)了些什么話？2圖中哪些話是你對(duì)自己說(shuō)的？請(qǐng)將相應(yīng)的人物涂上你喜歡的顏色。客觀地評(píng)價(jià)自己。要像圖中的明明那樣，從與別人的比較中，從老師的評(píng)價(jià)中，從自己行為的反思中，正確地評(píng)價(jià)自己，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)， 對(duì)缺點(diǎn)要克服和改正。 三、課堂活動(dòng) 1.議一議 教師在黑板上寫出三個(gè)問(wèn)題： （1）你能說(shuō)說(shuō)課文中的明明是怎樣的一位學(xué)生嗎？ （2）以前你

5、是怎樣評(píng)價(jià)自己的？ （3）你能愉快地接受自己的缺點(diǎn)嗎？ 教師：請(qǐng)同學(xué)們分組討論以上三個(gè)問(wèn)題，然后各組選派一位同學(xué)發(fā)言。 目的是從明明對(duì)自己的評(píng)價(jià)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。 2說(shuō)一說(shuō) 教師在黑板上寫出三個(gè)問(wèn)題： （1）你是怎樣一個(gè)人？ （2）說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處？ （3）說(shuō)說(shuō)你的缺點(diǎn)和不足？ 教師：請(qǐng)一位同學(xué)念一遍題目， 然后思考一分鐘， 最后自由發(fā)言。 3.寫一寫 教師：（讓學(xué)生將書翻到指定頁(yè)）我先說(shuō)說(shuō)題目要求，然后大家默讀一遍，最后請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真填寫，填寫后，同桌交換意見(jiàn)。目的是訓(xùn)練學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力，讓他們找準(zhǔn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。 作業(yè)布置 請(qǐng)你給自己一個(gè)全面地、客觀地評(píng)價(jià)，然后給爸爸媽媽看看，并征求

6、他們的意見(jiàn)。板書設(shè)計(jì)第 2 課 學(xué)習(xí)悄悄話自我鼓勵(lì)促學(xué)習(xí)， 態(tài)度端正貴堅(jiān)持面對(duì)困難斗志昂， 戰(zhàn)勝困難我最強(qiáng) 認(rèn)識(shí)我自己教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解學(xué)生評(píng)價(jià)自我的能力，教給學(xué)生評(píng)價(jià)自我的方法。能力目標(biāo)：了解自己是什么樣的人，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的方法。情感目標(biāo)：在了解自己的過(guò)程中自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，了解自己是什么樣的人，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)的方法。難點(diǎn)：在了解自己的過(guò)程中自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們有沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)自己到底是怎樣的一個(gè)人呢？自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？你們想不想了解自己是個(gè)什么樣的人？我們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓大家了解自己，認(rèn)識(shí)自我。二、授新課世上沒(méi)有十全十美

7、的人每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能過(guò)高評(píng)價(jià)自己，要勇于正視自己的缺點(diǎn)和不足；也不能過(guò)低評(píng)價(jià)自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。只有了解自己，才能正確評(píng)價(jià)自己。三、課堂活動(dòng)1.議一議教師在黑板上寫了三個(gè)問(wèn)題：（1）你怎樣了解自己的長(zhǎng)相？（2）你有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？（3）你打算怎樣認(rèn)識(shí)自己？2.談一談教師在黑板上寫出四個(gè)問(wèn)題：（1）你喜歡別人夸自己長(zhǎng)得漂亮嗎？（2）你在同學(xué)面前炫耀過(guò)自己的能力嗎？（3）你是否不自己長(zhǎng)得不漂亮而自卑？（4）你喜歡自己的性格嗎？3.說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)同學(xué)們把書翻到1617頁(yè)，默讀一遍后，按題意在書上寫出你們的回答，然后同桌交換著看看各自所寫的答案。目的是讓

8、學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己，如實(shí)說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。4.請(qǐng)你選擇（1）當(dāng)同學(xué)給你做出正確的評(píng)價(jià)時(shí)，你應(yīng)該怎么辦？A.立刻行動(dòng)起來(lái)，改正自己的缺點(diǎn)。B.反正是老毛病，不改也過(guò)得去。C.我的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多，自己很知足了。（2）當(dāng)同學(xué)給你提出不完全正確的評(píng)價(jià)時(shí)，你怎么辦？A.把不滿的話憋在心里。B.想方設(shè)法為自己的缺點(diǎn)辨解。C.與同學(xué)進(jìn)行心靈交流，坦誠(chéng)相待。四、實(shí)踐指導(dǎo)a) 演講比賽教師將演講題目寫在黑板上：認(rèn)識(shí)我自己，并向同學(xué)宣讀演講要求。目的是了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握和運(yùn)用情況。b) 老師教你認(rèn)識(shí)自己教師在教室前的屏幕上呈現(xiàn)“背景知識(shí)”中提到認(rèn)識(shí)自己的六種方法。（1）照鏡子（2）反省自己（4）參加課外活

9、動(dòng)（5）聽(tīng)取別人的評(píng)價(jià)（6）敢于同他人競(jìng)爭(zhēng)（7）從心理咨詢和書本中認(rèn)識(shí)自己五、教師總結(jié)同學(xué)們，通過(guò)本課學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)自己的重要性，了解了自己是個(gè)什么樣的人，還學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己的幾種方法。六、課外活動(dòng)請(qǐng)學(xué)生給自己畫一幅像。板書設(shè)計(jì)： 我要向你學(xué)教育目標(biāo)：教師：通過(guò)講大象和小豬的故事和組織活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確、全面、客觀地評(píng)價(jià)自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)個(gè)人的不足，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生：認(rèn)識(shí)能否正確評(píng)價(jià)自己，關(guān)系到自己健康成長(zhǎng)。因此，要學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，使自己不斷進(jìn)步。一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，你們想知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？今天我們學(xué)

10、習(xí)新課-我要向你學(xué)。在這節(jié)課上不是老師給你們找出優(yōu)缺點(diǎn)，而是你們找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)老師講故事和組織一些活動(dòng)，你要找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)自己評(píng)價(jià)自己。二、講授新課教師把大象和小豬的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，然后讓學(xué)生按照插圖編一個(gè)故事，并說(shuō)一說(shuō)從故事中你明白了什么道理。教師：同學(xué)們，我們要想找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就必須全面地、客觀地評(píng)價(jià)自己。我們要從與別人的比較中，從老師的評(píng)價(jià)中，從自己行為的反思中，正確地評(píng)價(jià)自己，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)，對(duì)缺點(diǎn)要克服和改正。三、課堂活動(dòng)1議一議從這個(gè)故事中，你受到了什么啟發(fā)，把你的想法和想要說(shuō)的故事現(xiàn)在課本19頁(yè)的兩個(gè)方框里。教師：請(qǐng)同學(xué)們與小組同學(xué)分享你的想法。

11、2說(shuō)一說(shuō)教師在黑板上寫出三個(gè)問(wèn)題：（1） 你是怎樣一個(gè)人？（2） 說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處？（3） 說(shuō)說(shuō)你的缺點(diǎn)和不足？教師：請(qǐng)一位同學(xué)念一遍題目，然后思考一分鐘，最后自由發(fā)言。目的是讓學(xué)生試著自我評(píng)價(jià)，并找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、長(zhǎng)處和不足。3寫一寫教師：（讓學(xué)生將書翻到課本頁(yè)）我先說(shuō)說(shuō)題目要求，然后大家默讀一遍，最后請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真填寫，填寫后，同桌交換意見(jiàn)。目的是訓(xùn)練學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力，讓他們找準(zhǔn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。4涂一涂教師：請(qǐng)同學(xué)們將課本頁(yè)的自我評(píng)價(jià)涂一涂。目的是蹩課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。四、實(shí)踐指導(dǎo)我們每個(gè)人身上都有不足，應(yīng)該怎樣幫助周圍的同學(xué)改掉身上的不足

12、，請(qǐng)將你要對(duì)她獲他說(shuō)的話寫在課本頁(yè)的卡片上。五、教師總結(jié)教師：同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們懂得了評(píng)價(jià)自己是為了認(rèn)識(shí)自我的道理，學(xué)會(huì)了自我評(píng)價(jià)的方法，并找準(zhǔn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?，F(xiàn)在大家要以實(shí)際行動(dòng)，改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。我要看誰(shuí)的行動(dòng)快，誰(shuí)的進(jìn)步最大??！六、課外活動(dòng)請(qǐng)你給自己一個(gè)全面地、客觀地評(píng)價(jià)，然后給爸爸媽媽看看，并征求他們的意見(jiàn)。板書設(shè)計(jì)：興趣花園教育目標(biāo)：教師：通過(guò)講故事形式講課，讓學(xué)生理解興趣的概念，引導(dǎo)學(xué)生參加課堂上豐富多彩的有趣活動(dòng)，教給學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法。學(xué)生：在課堂學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)興趣是自己學(xué)習(xí)成功的動(dòng)力，自己找到適合于自己的培養(yǎng)興趣的方法。一、導(dǎo)入教師：同學(xué)

13、們，你們知道自己的主導(dǎo)興趣是什么嗎？愿意把個(gè)人興趣用培養(yǎng)的方法告訴同學(xué)們嗎？我們今天這節(jié)課，給大家一個(gè)展示自己的興趣怎樣培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì)。二、講授新課教師通過(guò)講故事方式，向?qū)W生講述課文。然后讓學(xué)生完成課本第頁(yè)的畫圖。教師：同學(xué)們，通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我們已認(rèn)識(shí)到興趣對(duì)我們成長(zhǎng)起著很重要的作用。我們要培養(yǎng)自己廣泛的興趣，為今后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也要確定一種中心興趣，同時(shí)要維護(hù)自己興趣的穩(wěn)定性，不能興趣變化多端，最后一事無(wú)成。郭沫若先生曾說(shuō)過(guò)：“興趣出勤奮，勤奮出天才。”麗麗能獲得市級(jí)鋼琴比賽一等獎(jiǎng)，就是因?yàn)樗龑?duì)彈鋼琴有興趣，所以平時(shí)練琴勤奮、刻苦。因此，我們對(duì)某門功課感興趣，就要主動(dòng)克服學(xué)習(xí)

14、中的困難，付出辛勤的勞動(dòng)，才能式獲得好的成績(jī)。三、課堂活動(dòng)1議一議教師：現(xiàn)在各組討論以下三個(gè)問(wèn)題，各組要選派一位同學(xué)在全班發(fā)言。教師將討論題寫到黑板上：興趣有哪些類型，看看自己的興趣主要集中在哪些類型上。2說(shuō)一說(shuō)A、說(shuō)說(shuō)你的興趣愛(ài)好是什么？B、當(dāng)你的興趣受阻時(shí)，你的心情如何？C、你打算怎樣堅(jiān)持自己的興趣？目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)控制個(gè)人情緒，將自己的興趣愛(ài)好堅(jiān)持到底。4設(shè)計(jì)活動(dòng)教師：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的活動(dòng)，包括-A、 活動(dòng)的時(shí)間；B、參加者；C、活動(dòng)的內(nèi)容；D、活動(dòng)的方式；E、活動(dòng)步驟；F、可能遇到的問(wèn)題；G、設(shè)計(jì)者姓名。目的是了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣的理解及運(yùn)用情況。四、實(shí)踐指導(dǎo)1主題班會(huì)教師：誰(shuí)愿意組織

15、全班同學(xué)開會(huì)，現(xiàn)在請(qǐng)你當(dāng)一名班長(zhǎng)，并主持主題班會(huì)。主題是：“如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”。目的以主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生總結(jié)出培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法。2.完成課本第25頁(yè)表格。五、教師總結(jié)教師：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們理解了“興趣”的含義，認(rèn)識(shí)到興趣在我們學(xué)習(xí)中的作用，我們要到興趣的樂(lè)園中，去體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，讓興趣伴隨我們學(xué)習(xí)、進(jìn)步和健康成長(zhǎng)。板書設(shè)計(jì)：成功在我手中教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：成功的路上從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的。能力目標(biāo) ：培養(yǎng)正確面對(duì)成功路上遇到的困難，尋找解決困難，達(dá)到成功的方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： 有直面失敗的心理準(zhǔn)備，面對(duì)失敗能擁有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1. 成功的路

16、上從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的。2. 培養(yǎng)正確面對(duì)成功路上遇到的困難，尋找解決困難，達(dá)到成功的方法。教學(xué)難點(diǎn)：有直面失敗的心理準(zhǔn)備，面對(duì)失敗能擁有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)方法：講授法、問(wèn)題教學(xué)法、討論法、探究法教學(xué)過(guò)程 環(huán)節(jié)一 讀讀前言：刻苦努力不放松，遇到難題下苦功。尋得方法樂(lè)融融，成功就在我手中。學(xué)生回答意思，教師點(diǎn)撥。我成功我快樂(lè)你有做事成功的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)單寫出你當(dāng)時(shí)的心情。也可以談?wù)勛约旱墓适?。小組交流，談感受。環(huán)節(jié)二：成功路上每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都不可能一帆風(fēng)順，看看圖中的小明遇到了什么困難？假如你是小明，你會(huì)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？1. 小明參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米比賽，

17、結(jié)果不小心摔了跟頭，沒(méi)有拿到名次。2. 他很傷心，不知該怎么辦。3. 你認(rèn)為小明在這一年里做了什么？請(qǐng)?jiān)谏厦娈嫵鰜?lái)。4. 一年過(guò)去了，小明終于成功了，他在第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了冠軍。從上面的事例中，我們懂得了什么，互相交流，談?wù)劯惺?。在我們的學(xué)習(xí)、生活中遇到過(guò)難題嗎？你又是怎樣克服困難取得成功的？學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我遇到（困難），我的做法是：。體育達(dá)標(biāo)，我遇到（困難），我的做法是：。，我遇到（困難），我的做法是：。你還有哪些難題沒(méi)有解決，請(qǐng)參考下面解決問(wèn)題的流程，寫出解決問(wèn)題的方法。1. 遇到問(wèn)題時(shí)先告訴自己不要放棄。2. 分析自己遇到的問(wèn)題是3. 選擇可行的方法去嘗試。4. 再遇到困難的時(shí)候，我可以我解決問(wèn)題的方法有：。學(xué)生交流解決問(wèn)題的方法?？偨Y(jié)：困難總有解決的辦法，面對(duì)困難應(yīng)該不悲觀、不嘆息，勇敢地對(duì)待和戰(zhàn)勝困難，經(jīng)過(guò)努力，就會(huì)成功。環(huán)節(jié)三：自我評(píng)估你在這一節(jié)課的學(xué)習(xí)中有哪些收獲呢？請(qǐng)根據(jù)你的狀況把最符合的表情圖涂上顏色。學(xué)生涂完后交流。教師總結(jié)尋找方法，解決困難，實(shí)現(xiàn)成功。心靈加油站：生活之中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。心靈美才是真正的美，讓我們一起發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，努力成為美的使者。課后作業(yè)面對(duì)困難，我該怎樣去做，才能成功？板書設(shè)計(jì)： 走進(jìn)美的世界教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力讓學(xué)生了解生活中的美與丑。 過(guò)程與方法 看圖說(shuō)話 情