小學(xué)水平一體育說教材課件.ppt

1、,教材研說,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教師用書,體育 一二年級(jí) ,五井小學(xué),增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康 知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。 培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的 習(xí)慣。 具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的 能力與合做精神。 提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成 健康的生活方式 。 發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開 朗的生活態(tài)度 。,本冊(cè)課程目標(biāo),運(yùn)動(dòng) 參與,對(duì)體育 課表現(xiàn) 出學(xué)習(xí) 興趣,初步掌 握簡單 的技術(shù) 動(dòng)作,形成 正確的 身體姿勢(shì),運(yùn)動(dòng) 技能,身體 健康,形成克服 困難的堅(jiān) 強(qiáng)意志品質(zhì),心理 健康,說出在體 育活動(dòng)中 的情緒表現(xiàn),在體育活 動(dòng)中適應(yīng) 陌生的環(huán)境,體驗(yàn)集 體活動(dòng)與

2、 單獨(dú)活動(dòng) 的區(qū)別,在體育 活動(dòng)中 尊重他人,社會(huì) 適應(yīng),發(fā)展柔韌 反應(yīng)、靈敏 和協(xié)調(diào)能力,發(fā)展 體能,知道身體 各主要部 位的名稱 和自己身 體的變化,通過體育 活動(dòng)等方 法調(diào)控情緒,關(guān)注身 體與健康 的意識(shí),本冊(cè) 內(nèi)容目標(biāo),編寫,特點(diǎn),教材,(一)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)以目標(biāo)的達(dá)成來統(tǒng)領(lǐng)教 學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)思想和要求，編寫了各項(xiàng)教材， 體現(xiàn)了每項(xiàng)教材與目標(biāo)的對(duì)應(yīng)性； 也沒有規(guī)定課時(shí)比重，體現(xiàn)了教材 使用的開放性和靈活性。 (二)依據(jù)編寫教材的四項(xiàng)原則 (教育性原則、健康性原則、 興趣性原則和發(fā)展性原則）， 編寫了教材內(nèi)容。 (三)依據(jù)編寫教材的五項(xiàng)基本要求編寫 了各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)學(xué)生的身心 特點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。,與兒童的 生活 運(yùn)動(dòng) 實(shí)際相聯(lián)系,層次 清晰， 符合 學(xué)生 認(rèn)知規(guī)律,教材 內(nèi)容 具有 較大 的開放性,有助 于轉(zhuǎn)變 師生 教與 學(xué)的觀念和 方式,編排體例,內(nèi),容,結(jié),構(gòu),活動(dòng)性 游戲,基本活動(dòng),體育教學(xué)目標(biāo)是基本依據(jù) 學(xué)生的身心特征是重要條件 體育學(xué)習(xí)內(nèi)容具有多指向性,目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)系,體 育 基本 常識(shí),基 本 活 動(dòng),.隊(duì)列和隊(duì)形,走,跑,躍,投擲,韻律和舞蹈,教,學(xué),建,議,1、自我評(píng)價(jià),2、小組評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)建議,體育信息 資源的 開發(fā),課程內(nèi)容 資源的 開發(fā),課程資源的開發(fā)與