小學(xué)《讓夢(mèng)想飛揚(yáng)》班隊(duì)活動(dòng)方案

1、 小學(xué)讓夢(mèng)想飛揚(yáng)班隊(duì)活動(dòng)方案 小學(xué)讓夢(mèng)想飛揚(yáng)班隊(duì)活動(dòng)方案提要：幫助學(xué)生樹(shù)立一個(gè)人生夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊相連的夢(mèng)想；引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，逐步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想更多建筑學(xué)堂 小學(xué)讓夢(mèng)想飛揚(yáng)班隊(duì)活動(dòng)方案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生憧憬未來(lái)，煥發(fā)從小立志、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的滿懷豪情。 2、幫助學(xué)生樹(shù)立一個(gè)人生夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊相連的夢(mèng)想；引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，逐步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 主持人1： 每個(gè)人的夢(mèng)想都像一輪太陽(yáng)，暖洋洋的照在身上，在陽(yáng)光的普照下，我?guī)е鴫?mèng)想飛向輝煌。 主持人2： 細(xì)心呵護(hù)心中小小的夢(mèng)想，去好奇，去實(shí)踐，去感覺(jué)，我們開(kāi)始了一種期待，期待周圍能夠變幻出奇跡。用夢(mèng)想的耳朵

2、聆聽(tīng)生活的旋律，用渴望的眼睛去欣賞身邊美麗的風(fēng)景。 主持人1： 夢(mèng)想擁有翅膀，在陽(yáng)光下閃耀著迷人的光輝，因?yàn)槲覀冏约旱膴^進(jìn)和拼搏，汗水閃爍著另一種耀眼的光芒。放飛心中的夢(mèng)想，不在意昨天的創(chuàng)傷，醞釀風(fēng)雨的季節(jié)總會(huì)從頭頂上飄蕩。有首小詩(shī)是這樣形容夢(mèng)想的：（大屏幕顯示詩(shī)歌，大家一起讀） 你是一顆流星， 有著一雙美麗的翅膀， 雖然夢(mèng)鄉(xiāng)里我很遠(yuǎn)， 但我卻依然記得他的模樣， 因?yàn)樗谖业男撵`飛翔。 主持人2： 北苑小學(xué)三（1）班的伙伴們讓我們給自己的夢(mèng)想加一雙翅膀，讓它在祖國(guó)的藍(lán)天上飛翔，無(wú)論是烏云密布還是萬(wàn)里晴川，用一張笑臉來(lái)面對(duì)世界，用一顆感恩的心去領(lǐng)悟人生。 第一章程 主持人2：這不，有兩個(gè)人也想來(lái)

3、說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想呢！有請(qǐng)（）同學(xué)和（）同學(xué)！ 相聲：我的夢(mèng)想A:大家好！B:大家好！A:今天由我們倆為大家說(shuō)段相聲。B:唉！A:說(shuō)什么呢，就說(shuō)我的夢(mèng)想。B:為什么呢？A:因?yàn)楹芏嗳苏f(shuō)我們是沒(méi)有夢(mèng)想的一代！B:唉！A:其實(shí)我還是相當(dāng)有夢(mèng)想的。B:怎么講呢？A:要說(shuō)夢(mèng)想你得首先明白什么是夢(mèng)想。B:恩，那什么是夢(mèng)想？A:就好比說(shuō)你吧，我就知道你的夢(mèng)想是什么？B:哦，是什么？A:我都不好意思說(shuō)啊，他天天做夢(mèng)想著能再多吃一口臭豆腐。B:咳，我做夢(mèng)想什么，就是我的夢(mèng)想啊？A:可不是嗎！B:那你做夢(mèng)都想什么啊？A:那多的去了，就說(shuō)我小時(shí)侯吧。B:這還得分年齡段來(lái)說(shuō)。A:我小時(shí)候就夢(mèng)想當(dāng)一名老師。B:恩，做老師好??！

4、A:是啊，做老師我可以隨便的在別人的試卷上用紅筆畫(huà)很多的XX。B:唉，這不可能亂畫(huà)！A:不能亂畫(huà)。B:是啊！A:那為什么我試卷上老是有很多的XX呢？B:咳，那是你學(xué)習(xí)好！A:哦，我說(shuō)呢，怪不得老師每年都讓我留級(jí)呢，原來(lái)是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好??！B:咳，也好不到哪去！A:這完了之后，我又想當(dāng)警察。B:唉，當(dāng)警察好，為人民服務(wù)！A:穿上漂亮的制服，腰里配著手槍，遇到壞人，我從口袋里拿出警察證，往他眼上一晃，然后說(shuō)，我是香港皇家警察，現(xiàn)在你被捕了，你有權(quán)保持沉默，但你說(shuō)的每一句話都將作為呈堂證供！B:哦，這是香港皇家警察。A:對(duì)啊，一個(gè)字，就是帥！B:香港都回歸了，沒(méi)皇家警察了。A:沒(méi)了。B:沒(méi)了，你這都從

5、小看電視看多了。A:不可能沒(méi)了??！B:為什么不可能??？A:無(wú)間道里不是還有黃志誠(chéng)嗎？B:咳，這哪跟哪啊，那是姓黃的黃，皇家警察那是女皇的皇！A:哦，我以為香港警察都姓黃呢！B:要都姓黃，那還要百家姓干嗎？A:也是，可后來(lái)看了許多的電影之后，我就不想當(dāng)警察了。B:為什么??？A:我發(fā)現(xiàn)所有的壞人做完壞事跑的一干二凈之后，警察才來(lái)！B:咳，這都是讓電影給害的！A:你看，在座的都同意我的觀點(diǎn)是吧？B:不是，電影和現(xiàn)實(shí)生活是不一樣的。A:什么？B:我說(shuō)，電影和現(xiàn)實(shí)生活是不一樣的！A:打住，我說(shuō)你還是說(shuō)相聲搞藝術(shù)的呢！B:恩，怎么了？A:人家不常說(shuō)藝術(shù)于生活嗎？B:咳，兩碼事。真正的警察都在默默地保衛(wèi)者人

6、民的安全！A:默默地，我也看不見(jiàn)啊！B:等你看見(jiàn)，你家肯定被盜了！主持人1：哈哈，同學(xué)們看得真開(kāi)心！不過(guò)，笑聲過(guò)后，同學(xué)們肯定在思考，自己的夢(mèng)想是什么了！讓我們邊思考邊聽(tīng)聽(tīng)中外名人與夢(mèng)想的故事。 讓我們用熱烈的掌聲歡迎（某同學(xué)）為我們講中外名人與夢(mèng)想的故事。 1、茅以升立志造橋茅以升是我國(guó)建造橋梁的專家.他小時(shí)候,家住在南京.離他家不遠(yuǎn)有條河,叫秦淮河.每年端午節(jié),秦淮河上都要舉行龍船比賽.到了這一天,兩岸人山人海.河面上的龍船都披紅掛綠,船上岸上鑼鼓喧天,熱鬧的景像實(shí)在讓人興奮.茅以升跟所有的小伙伴一樣,每年端午節(jié)還沒(méi)到,就盼望著看龍船比賽了.可是有一年過(guò)端午節(jié),茅以升病倒了.小伙伴們都去看

7、龍船比賽,茅以升一個(gè)人躺在床上,只盼望小伙伴早點(diǎn)兒回來(lái),把龍船比賽的情景說(shuō)給他聽(tīng).小伙伴們直到傍晚才回來(lái).茅以升連忙坐起來(lái),說(shuō);”快給我講講,今天的場(chǎng)面有多熱鬧?”小伙伴們低著頭,老半天才說(shuō)出一句話來(lái);”秦淮河出事了!”“出了什么事?”茅以升吃了一驚.”看熱鬧的人太多,把河上的那座橋壓塌了,好多人掉進(jìn)了河里!”聽(tīng)了這個(gè)不幸的消息,茅以升非常難過(guò).他仿佛看到許多人紛紛落水,男的女的老的小的,景像凄慘極了.病好了,他一個(gè)人跑到秦淮河邊,默默地看著斷橋發(fā)呆.他想;我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)造橋的人,造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌!從此以后,茅以升特別留心各式各樣的橋,平的,拱的,木板的,石頭的.出門(mén)的時(shí)候,

8、不管碰上什么樣的橋,他都要上下打量,仔細(xì)觀察,回到家里就把看到的橋畫(huà)下來(lái).看書(shū)看報(bào)的時(shí)候,遇到有關(guān)橋的資料,他都細(xì)心收集起來(lái).天長(zhǎng)日久,他積累了很多造橋的知識(shí).他勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力,終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想,成為一個(gè)建造橋梁的專家.2、萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著 小學(xué)讓夢(mèng)想飛揚(yáng)班隊(duì)活動(dòng)方案提要：幫助學(xué)生樹(shù)立一個(gè)人生夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊相連的夢(mèng)想；引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，逐步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想更多建筑學(xué)堂兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?。有一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”

9、牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了?！毙鹤右舱f(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好?。　蹦裂蛉顺聊艘粫?huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)?！眱蓚€(gè)兒子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看。”于是他張開(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)?？墒?，牧羊人肯定地說(shuō)：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方?！眱蓚€(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)他們果然飛起來(lái)了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是

10、美國(guó)的萊特兄弟。 第二章程 主持人2：歡迎同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦：讓我的夢(mèng)想在祖國(guó)的藍(lán)天上飛翔。 童年是一朵花， 雖然絢麗多彩， 但美麗只是瞬間， 它會(huì)在我們身邊慢慢地凋謝。 童年是一幅畫(huà)， 雖然五彩繽紛， 但繪圖的色彩， 會(huì)在無(wú)形中漸漸退去。 我?guī)е魬?，期待?走進(jìn)了成長(zhǎng)的夢(mèng)。 夢(mèng)中的世界變得更加地絢麗美好， 讓我們靜靜地走進(jìn)夢(mèng)中的自己！ 我是一只小燕子， 不停地叫喚， 想由此喚醒沉睡的大地。 讓我在這美麗的情境中， 傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲， 享受著花兒的芬芳， 目睹著大自然的神奇。 感受著世間的美好！ 我是一棵樹(shù)， 自強(qiáng)不息，茁壯成長(zhǎng)， 終成參天大樹(shù)， 承載著希望和不變的信念。 不管是寒風(fēng)暴雨， 還是驕陽(yáng)似火， 我依然與堅(jiān)強(qiáng)同在， 傲然挺立。 我是一名作家， 手中的筆， 如山澗流下來(lái)的泉水， 無(wú)止境地流著， 泉水中抒發(fā)的文字， 呈現(xiàn)著一個(gè)女孩的美好的夢(mèng)。 我是一名畫(huà)家， 手中畫(huà)筆的揮灑， 讓我們的青春變得更加地多彩， 用夢(mèng)幻的色彩點(diǎn)綴著 這張美麗的畫(huà)卷。 我是一名歌唱家， 用動(dòng)人的歌喉， 唱響我們的幸福生活， 讓我們就從此刻開(kāi)始， 滿懷激情地歌唱著這個(gè)動(dòng)人的歌曲 讓我的夢(mèng)想在祖國(guó)的藍(lán)天上飛翔 第三章程 一、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)： 1、你肯定也有夢(mèng)想，無(wú)論是大夢(mèng)想還是小夢(mèng)想，只要是自己的，都是值得驕傲的。請(qǐng)