


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、誦讀欣賞(二) 古詩(shī)兩首基本目標(biāo):1.有感情地朗讀詩(shī)歌并能背誦默寫(xiě)。2.理解關(guān)鍵字詞的含義并體會(huì)其飽含的深情。提升目標(biāo):學(xué)習(xí)古詩(shī)中關(guān)鍵字詞句來(lái)表達(dá)作者情感。教學(xué)重點(diǎn):理解關(guān)鍵字詞的含義并體會(huì)其飽含的深情。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)古詩(shī)用象征、以小見(jiàn)大的等手法來(lái)表達(dá)作者情感。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入: 其一次北固上下一、默一默你能默出幾句關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)句? 二、讀一讀請(qǐng)同學(xué)們自由讀古詩(shī),完成以下學(xué)習(xí)任務(wù):讀準(zhǔn)字音,讀順詩(shī)句,注意節(jié)奏。借助注釋,理解重點(diǎn)字詞意思,并試著翻譯詩(shī)句。讀完后你能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言連貫地描述這首詩(shī)歌的內(nèi)容嗎?三、想一想 1本詩(shī)的語(yǔ)言精練生動(dòng),含義深刻,情感豐富,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌具體語(yǔ)句分析。
2、預(yù)設(shè):(1)本詩(shī)景物描寫(xiě)很精彩,達(dá)到了一字傳神的水平,詩(shī)的頷聯(lián)中的“闊”表現(xiàn)出一幅怎樣的情景?答案:“闊”表現(xiàn)長(zhǎng)江水波激蕩,春潮涌流,江水幾與岸平,顯得江面廣闊浩渺?!伴煛弊旨葘?xiě)出了江水之勢(shì),又寫(xiě)出了春天已到,大地回春,冰雪消融,春意已濃的景象。(2)“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián),歷來(lái)被人稱道。你能選取一個(gè)角度,說(shuō)說(shuō)它好在哪里嗎?答案:在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中,蘊(yùn)含了一種時(shí)序交替的自然理趣;表現(xiàn)了時(shí)光匆匆,光陰荏苒,身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情;把“日”和“春”作為新生的美好事物的象征,表現(xiàn)了作者樂(lè)觀、積極、向上的思想感情。2.質(zhì)疑四、練一練默寫(xiě)這首詩(shī)。其二赤壁一、默一默默寫(xiě)全詩(shī)。 二、讀一讀請(qǐng)同
3、學(xué)們自由讀古詩(shī),完成以下學(xué)習(xí)任務(wù): 讀準(zhǔn)字音,讀順詩(shī)句,讀出感情,并了解作者及詩(shī)歌創(chuàng)作背景。 借助注釋,理解重點(diǎn)字詞意思,并試著翻譯詩(shī)句。讀完后請(qǐng)用自己的話連貫地說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌大意。三、想一想1赤壁開(kāi)頭為什么從一把很不起眼的折戟寫(xiě)起,這樣寫(xiě)有何作用?設(shè)計(jì)目的:學(xué)習(xí)象征、以小見(jiàn)大的手法。提示:這一把折戟與古代戰(zhàn)爭(zhēng)有聯(lián)系,很自然地引起后文對(duì)歷史的詠嘆。其作用主要不在于作為詩(shī)的引導(dǎo),它本身也蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的意念。沙里沉埋著鐵戟,點(diǎn)出此地曾有過(guò)歷史風(fēng)云。折戟沉沙而仍未銷蝕,又發(fā)出歲月流逝物存人非的感慨。凡是在歷史上留下過(guò)蹤跡的人物、事件,常會(huì)被無(wú)情的時(shí)光銷蝕掉,也易從人們的記憶中消逝,但又常因偶然機(jī)會(huì)被人記起。正由于發(fā)現(xiàn)了這把鐵戟,使詩(shī)人無(wú)法平靜,因此他要磨洗并辨認(rèn)一番,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是“前朝”三國(guó)赤壁之戰(zhàn)時(shí)的遺物。從而為下文作鋪墊。2全詩(shī)最精彩的是九為傳頌的末二局,這二句議論感慨抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?提示:最后兩句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩(shī)人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇,是因?yàn)樗约荷环陼r(shí),空有才能而不得施展。還有另一層意思:只要有機(jī)遇,相信自己總會(huì)有所作為,顯示出一種逼人的英氣。3.質(zhì)疑四、練一練聞樂(lè)天授江州司馬(唐)元稹殘燈無(wú)焰影幢幢,此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨入寒窗?!咀ⅰ?幢幢:晃動(dòng)的樣子。1.“ ”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇南京秦淮中學(xué)等五校聯(lián)合體2024~2025學(xué)年高一下冊(cè)期末考試數(shù)學(xué)試題學(xué)生卷
- 河南南陽(yáng)地區(qū)2024~2025學(xué)年高二下冊(cè)期末適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 保溫容器生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化檢測(cè)設(shè)備研發(fā)技術(shù)考核試卷
- 品牌體驗(yàn)式營(yíng)銷在交通運(yùn)輸領(lǐng)域的實(shí)踐考核試卷
- 跨領(lǐng)域技能提升考核試卷
- 場(chǎng)館設(shè)施維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)考核試卷
- 2025年中國(guó)EVA天線球數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)ABS彎頭數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)魚(yú)塘投飼機(jī)市場(chǎng)分析及競(jìng)爭(zhēng)策略研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)防靜電T/C面料市場(chǎng)分析及競(jìng)爭(zhēng)策略研究報(bào)告
- 求職委托代理協(xié)議書(shū)
- 遼寧省沈陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試((上下)學(xué)期)試卷及答案
- TDSQL認(rèn)證考試考題及答案-70分版
- 2025年日歷( 每2個(gè)月一張打印版)
- RB/T 228-2023食品微生物定量檢測(cè)的測(cè)量不確定度評(píng)估指南
- 2023年北京海淀社區(qū)工作者考試真題
- 2024年國(guó)開(kāi)電大 高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 形考任務(wù)4答案
- 2024年廣東省惠州一中學(xué)英語(yǔ)七下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含答案
- 2019大學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范測(cè)試題庫(kù)500題(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- AQ 1071-2009 煤礦用非金屬瓦斯輸送管材安全技術(shù)要求(正式版)
- 上海延安初級(jí)中學(xué)新初一均衡分班語(yǔ)文試卷含答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論