七年級語文上冊第四單元綜合測試題四新人教版

1、四川省劍閣縣鶴齡中學(xué)七年級語文上冊第四單元測試題（四） 新人教版一、基礎(chǔ)知識（一）選出劃線字注音不完全正確的一組是（ ）a. 峰巒（lun） 彌漫（mn）b. 征兆（sho） 輕盈（yng）c. 青冥（mng） 喑?。▂n）d. 黯然（n） 猛犸（m）（二）劃線字的解釋不完全正確的一組是（ ）a. 太古（遠(yuǎn)） 靜謐（安寧，平靜）b. 危樓（危險） 市肆（店鋪）c. 數(shù)年恒不一見（經(jīng)常） 征兆（預(yù)兆）d. 昂首挺立（抬起） 碧瓦飛甍（屋檐）(三)選出下列沒有錯別字的一項是（ ）a.天幕 竄奪 日轉(zhuǎn)星移b.聚集 驚訝 直截霄漢c.橢園 狹窄 黯然漂渺d.奇幻 彌漫 毫不猶豫(四)修辭手法判斷正確的

2、一項是（ ）1、 要是來咬這塊美味的食物，處于妒忌，它便踢腿把對方趕走。2、 不是由于這種甜食，蟬的肚子比其他部位更受歡迎呢？很可能正是如此。3、 所以有“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)”的說法。4、 當(dāng)那連綿的雨雪將要來臨的時候，卷云在聚集著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。a. 設(shè)問 夸張 引用 排比b. 夸張 擬人 對偶 比喻c. 反問 夸張 對偶 擬人d. 擬人 設(shè)問 引用 比喻（五）下列說法不完全正確的一項是（ ）a. 山市一文的作者是清代文學(xué)家蒲松齡，以邏輯順序來寫山市由生成到消失的過程。b.看云識天氣是一篇事理說明文，介紹了大自然變化無窮的景象。c化石吟一詩中，詩人以優(yōu)美的語

3、言，富有感情地贊頌了會講奇異的化石。d綠色蟈蟈選自昆蟲的故事，作者是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾。（六）下列句子大意理解最正確的一項是（ ）1、 高垣睥睨（高高低低的城墻。）2、 數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。（數(shù)到第八層，才看到星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光）3、 一行有五點(diǎn)明處，樓外天也（一列排過去，有五點(diǎn)明亮的地方，那是樓外的天空）4、 又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。（又聽說有早晨出行的人，看見山上有人煙和集市、店鋪，與人世間的景象有差別，所以又叫鬼市。）(七) 中央電視臺的化妝品“大寶日霜晚霜”廣告有這樣一段話：大寶日霜晚霜，早一抹晚一抹，一抹就行，簡單！它首家受美國fda認(rèn)證，在世界創(chuàng)中

4、國名牌，又不簡單！請你分析一下廣告詞中兩個“簡單”的含義。第一個“簡單”的含義是：_。第二個“簡單”的含義是：_。 二、現(xiàn)代文閱讀1989年發(fā)生在美國洛杉礬一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害。在混亂的廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他七歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡笑的漂亮的三層教室樓，已經(jīng)變成了一片廢墟。他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子!”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起的?！彼麍远ǖ卣酒鹕恚蚰瞧瑥U墟走去 這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我。”他挖了8個小時、1

5、2個小時、24個小時、36個小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。到第38個小時，他突然聽到底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎?” 是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子!”“爸爸，真的是你嗎?”“是我，是爸爸，我的兒子。”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也就能救出大家。因為你說過不論發(fā)生什么，你總會和我在一起尸“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著?”“我們這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，屋頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著?！备赣H大聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著！快來人！”過路的幾個人趕緊上前幫忙，50分鐘后，一個安全

6、的小出口開辟了出來。父親聲音顫抖地說：“出來吧!阿曼達(dá)?！薄安唬职?，先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會和我在一起?！?這對了不起的父子在經(jīng)歷了巨大的磨難后，無比幸福地緊緊地?fù)肀г谝黄稹?1、這里所選幾段文字，敘述了一個什么事件？ 2、你認(rèn)為文中畫橫線的句子寫得好嗎？請說明理由。 3、請寫出文中表現(xiàn)阿曼達(dá)父子心心相連的一句話。 4、文章結(jié)尾段說這對父子“了不起”。仔細(xì)閱讀文章，根據(jù)文中對父子二人的描寫，說他們各有什么了不起的地方? 5、請你根據(jù)文章內(nèi)容的提示，想像地震剛剛發(fā)生、教室剛剛塌陷時阿曼達(dá)的處境，寫他的所見、所想和所做。篇幅不超過一百字。 三、

7、文言文閱讀蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也?；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也。3、作者分別舉“貧者”“富者”的例，采用的是一種_方法，這樣寫，是為了說明人之為學(xué)，關(guān)鍵在于_。（1分）四、語言運(yùn)用（一）請你從課文秋天描述的三幅圖中選擇一幅，改寫成一段話，

8、形式、字?jǐn)?shù)不限。_（二）假如你駕駛著宇宙飛船登月，你有什么感受?你會做些什么?展開想像，寫一篇小短文，300字左右。題目為假如我駕飛船登月。五、口語交際。1、請大家從看云識天氣任選一種云，以第一稱的方式作自我介紹。 介紹要求：充分利用描寫云彩的語言材料；讓別人明白你將會帶來怎樣的天氣。 教師示例：“hai ！大家好，我叫卷云，我常絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽光可以透過我照到地面。我很受歡迎，因為我會給大家?guī)砬缋实奶鞖?。?、請同學(xué)們靈活運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，說說自己喜歡的一種小動物。答案出擊二、現(xiàn)代文閱讀1、阿

9、曼達(dá)的父親在地震后懷著堅定的信念成功地?fù)尵瘸鰞鹤印?此題亦可從阿曼達(dá)的角度總結(jié)。) 2、劃線句子用了排比手法，渲染時間延續(xù)過程又長又慢，突出強(qiáng)調(diào)父親以堅韌不拔的毅力不停地行動，頑強(qiáng)地救出兒子。 深刻表現(xiàn)了他對兒子的摯愛之情。(這是一個開放型題目，可以從不同角度回答問題，能答出一個方面即可，不必求全。) 3、這句話是“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”。 4、父親信守承諾、摯愛兒子、不怕艱險的表現(xiàn)都了不起；阿曼達(dá)信任和熱愛父親、臨危不懼、先人后己的表現(xiàn)也都了不起。 四、語言運(yùn)用（一）參考：農(nóng)家豐收圖：清晨朝露未唏的時候，有位農(nóng)人來到幽谷，丁丁的伐木聲震蕩山谷；田野里發(fā)散出稻香的氣息，金黃的波浪此起彼伏，稻田中有個身影在揮鐮割稻，晶瑩的汗珠濕透衣衫；果林中還有采摘瓜果的人，瓜果飄香，沁人心脾，摘下這些沉甸甸的秋天的禮物，放進(jìn)背簍，這份喜悅要與親友一起分享 霜晨歸漁圖：清晨的江面還彌漫著冷冷的霧氣，可以感受到些許的涼意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有個漁人搖著船槳向岸邊駛來。依稀可見船篷上掛著層白霜，漁人熟練地撒下魚網(wǎng)，網(wǎng)上的青鳊魚就像烏桕葉，閃著銀色