如何輕松教作文(實用版).ppt

1、如何輕松教作文？,1. 傳統(tǒng)作文，以命題為中心，實在太難教,- “假拖死窄”的現(xiàn)狀，無可奈何的選擇,命題中心,幫審題,- 給材料,- 給順序,- 給詞句,- 給立意,人,如何輕松教作文？,1. 傳統(tǒng)作文，以命題為中心，實在太難教,- “假拖死窄”的現(xiàn)狀，無可奈何的選擇,- “從人到囚”的切身感慨 - 學(xué)生主體中心論,寫作興趣 寫作材料 （事（生活經(jīng)歷、情感態(tài)度價值觀）詞句 ） 寫作方法 （真情實感的有效表達(dá) ） 寫作個性 （語言風(fēng)格、特點、習(xí)慣 ）,可激、不可教,可激、可練、不可教,可探究、可教導(dǎo),可發(fā)現(xiàn)、可發(fā)揚、不可教導(dǎo),命題中心 - 幫審題-給材料-給順序-給詞句-給立意,方法中心：一教二

2、練三激 - 寫前教方法，激興趣、激材料、激個性 - 寫后練詞句、練個性,如何輕松教作文？,1. 傳統(tǒng)作文，以命題為中心，實在太難教,- “假拖死窄”的現(xiàn)狀，無可奈何的選擇,- “從人到囚”的切身感慨 - 學(xué)生主體中心論,- “四大模塊”詮釋教什么、怎么教- 課程論兩大主流派,一個方法不僅能應(yīng)對某一篇大作文還能應(yīng)對所有的同類異題大作文！,一個昵稱仨故事,迷你故事串,流水情感串,聊天記事,三詞三比寫人生,叫賣狀物,一次次地看聽聞,目的寫景,一次次地要和勸,貨比貨,魔鬼詞典狀物,猜謎與寫人,一次次地想,真心話和大冒險,一次次地問,從無情到有情,由表及里,從普通到夸張,無形到有形,從直接到間接,一波三

3、折,通感大手法,對比與反差,意外與轉(zhuǎn)折,從點到面,從近到遠(yuǎn),從大到小,打破沙鍋問到底,從遠(yuǎn)到近,從面到點,從小到大,格言詼諧新說,對比與類比,一個別稱仨探秘,詩畫作文如果就,詩畫作文快樂是,詩畫作文沒關(guān)系,詩畫作文裘別笑,詩畫作文我媽媽,詩畫作文吃月亮,詩畫作文好朋友,詩畫作文巨人夢,詩畫作文我愛你,詩畫作文有辦法,詩畫作文不可以,詩畫作文借友誼,詩畫作文生氣湯,詩畫作文大魔法,詩畫作文長大后,詩畫作文吃小孩,詩畫作文小種子,詩畫作文上學(xué)記,大推理,如何輕松教作文？,1. 傳統(tǒng)作文，以命題為中心，實在太難教,- “假拖死窄”的現(xiàn)狀，無可奈何的選擇,- “從人到囚”的切身感慨 - 學(xué)生主體中心論

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