泰山版六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)模擬試題.ppt

1、六年級(jí)品社上冊(cè),一、知識(shí)再現(xiàn) 第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)_年爆發(fā)的。 1894年7月，_戰(zhàn)爭(zhēng)開始 1899年秋，_侵略中國(guó)，這八大國(guó)家是指_、_、_、_、_、_、_、_。 日本帝國(guó)主義全面侵略中國(guó)，是從_ _年開始，到_年結(jié)束，歷時(shí)八年之久。 1839年6月，_在虎門銷煙。 _領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了中國(guó)兩千多年的封建帝制。 _年_月_日，中華人民共和國(guó)成立。 世界四大文明古國(guó)_、_、_ _、_。 世界無產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師，共產(chǎn)黨的先驅(qū)是_、_。 “優(yōu)勝劣汰，適者生存”的生物進(jìn)化理論是英國(guó)著名科學(xué)家_提出來的。,1840,八國(guó)聯(lián)軍,甲午戰(zhàn)爭(zhēng),英,俄,法,德,美,意,奧,日,1937,1945,林則徐,孫中山,

2、1949,1,10,古埃及,古巴比倫,古印度,古中國(guó),馬克思,恩格斯,達(dá)爾文,二、判對(duì)錯(cuò)（對(duì)的打“” 錯(cuò)的打“”） 1、自然災(zāi)害都是可以控制的。 （ ） 2、阿拉伯?dāng)?shù)字就是阿拉伯人發(fā)明的數(shù)字。 （ ） 3、三北防護(hù)林工程的建設(shè)，對(duì)防汛、抗旱、防沙等災(zāi)害的發(fā)生起到了重大作用，提高了我國(guó)在環(huán)保生態(tài)領(lǐng)域的地位。 （ ） 4、過度挖礦,造成山體裸露,水土流失,加劇了生態(tài)失衡。( ) 5、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展既有正面影響，也有負(fù)面影響。 （ ） 6、1997年，克隆羊“多利”誕生。2003年，有人宣布克隆人誕生，這都是造福人類的特大喜訊。 （ ） 7、牛奶中加入防腐劑可以有效延長(zhǎng)保存時(shí)間，所以鼓勵(lì)商家超量使用

3、。 （ ） 8、秦山核電站是我國(guó)自行設(shè)計(jì)、建造和運(yùn)營(yíng)管理的第一座核電站。 （ ） 9、煤炭屬于可再生資源。 （ ） 10、洪水來臨時(shí)，要順著大路跑。 （ ）,我來診斷和,三、選擇。 1、（ ）發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。 A.英國(guó) B.法國(guó) C德國(guó) 2、圓明園被稱作“萬園之園”，它匯集了一個(gè)民族超人類想象的創(chuàng)作的全部成果。圓明園里有無數(shù)的金銀財(cái)寶，綾羅綢緞以及價(jià)值連城的藝術(shù)品?？上О。裉煲呀?jīng)看不到它曾經(jīng)的輝煌了，他已經(jīng)在1860年被（ ）毀了 A.日本人 B.美德聯(lián)軍 C.英法聯(lián)軍 3、我國(guó)近代史上的第一個(gè)不平等的條約是（ ）。 A.南京條約B.北京條約C.馬關(guān)條約 4、毛澤東在湖南、江

4、西領(lǐng)導(dǎo)了( ) A.南昌起義 B.秋收起義 C.北伐戰(zhàn)爭(zhēng) 5、（ ）主持建造了第一條完全由中國(guó)人設(shè)計(jì)、施工的鐵路。 A.詹天佑 B.華羅庚 C.鄧稼先,A,C,A,B,A,6、我國(guó)現(xiàn)存最大的皇宮建筑群是（ ） A.故宮 B.蘇州園林 C.布達(dá)拉宮 7、阿拉伯文學(xué)中規(guī)模最宏大的民間故事集是（ ） A.伊索寓言 B.一千零一夜 C. 格林童話 8、佛教起源于（ ） A .中國(guó) B.印度 C.日本 9.電話的發(fā)明者是( ) A.福特 B.愛迪生 C貝爾 10.波蘭偉大的天文學(xué)家（ ）創(chuàng)立了“日心說” A. 伽利略 B.哥白尼 C. 愛因斯坦,A,B,B,C,B,四、連線題 1.請(qǐng)把建筑物語相關(guān)的國(guó)家

5、連線 羅馬萬神廟 法國(guó) 巴黎圣母院 意大利 空中花園 印度 泰姬陵 古巴比倫,2.人物 國(guó)家 代表作 但丁 德國(guó) 人間喜劇 巴爾扎克 西班牙 神曲 泰戈?duì)?意大利 蒙娜麗莎 達(dá)芬奇 印度 拿煙斗的男孩 畢加索 法國(guó) 命運(yùn)交響曲 貝多芬 意大利 獻(xiàn)給印度教徒的廟會(huì),五、智慧大沖浪 塑料袋曾被英國(guó)為報(bào)評(píng)為“20世紀(jì)人類 最糟糕的發(fā)明”，因?yàn)樗诜奖闵畹耐瑫r(shí)，也給環(huán)境帶來極大污染 ,塑料袋在我們生活中究竟扮演了怎樣的角色？人們一天需要用多少塑料袋？據(jù)調(diào)查,我們每個(gè)家庭一天大約要用5個(gè)塑料袋。我們學(xué)校一共有3600多名學(xué)生。如果按上面的數(shù)據(jù)計(jì)算,每天一共要用掉18000多個(gè)塑料袋。一個(gè)星期大約要用多

6、個(gè)塑料袋,一個(gè)月大約要用個(gè)塑料袋,一年大約要用126000X12X365個(gè)塑料袋。,(1)說說你家每天大約使用多少塑料袋？有什么辦法減少使用塑料袋的數(shù)量。 我家每天大約使用 個(gè)塑料袋。 ：加強(qiáng)宣傳教育；：加大回收力度； ：實(shí)行再生利用；：積極尋找替代品 (2)你知道塑料袋有什么危害嗎？ ：破壞環(huán)境； ：危害人體健康； ：影響農(nóng)作物生長(zhǎng)；：危及動(dòng)物安全。 (3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條告別塑料袋的宣傳語。,（1）為了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源，請(qǐng)多次使用（限塑令規(guī)定，超市購(gòu)物袋上必須印刷的內(nèi)容）；（2）人類依賴地球，地球賦予人類，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境，月日起，超市購(gòu)物袋不再免費(fèi)提供；（3）環(huán)保是人類對(duì)地球的贖罪，少用一只塑料袋

7、，多了一片綠化帶；（4）告別塑料袋，提起菜籃子，拿起布袋子；（5）拒絕白色污染，關(guān)愛美好家園。少用一只塑料袋，少一分污染；（6）少用一只塑料袋，多一份潔凈。（7）你知道溶解一只普通塑料袋要多長(zhǎng)時(shí)間嗎？200年！ （8）小小塑料袋，危害無窮大；（9）少用塑料袋，生活更美好。少點(diǎn)白色，多點(diǎn)綠色；（10）請(qǐng)大家要自帶好塑料袋購(gòu)物袋,（11）塑料袋埋在地里需要200年以上才會(huì)腐爛，并且 嚴(yán)重 “謀害”土壤的生命力，請(qǐng)使用菜籃子或是布袋。（12）保護(hù)環(huán)境，從我做起。（13）拒絕使用塑料袋和一次性筷子，控制白色污染，讓我們的生活環(huán)境更純凈、更清爽?。?4）不要把地球披上塑料袋的外套；（15）小小環(huán)保袋，常

8、在身邊帶；（16）為地球，為后代！多用環(huán)保袋，造福你我他。（17）大家都用環(huán)保袋，地球媽媽少負(fù)擔(dān)；（18）環(huán)保請(qǐng)“袋袋”（代代）相傳；環(huán)保從布袋做起，健康從我做起。（19）用環(huán)保袋光榮。（20）小小環(huán)保袋，地球的保護(hù)袋；,2、 2008年5月12日，四川省、汶川縣發(fā)生了7.8極大地震，直到現(xiàn)在，帶給我們的震驚還久久沒有散去。在這場(chǎng)天災(zāi)人禍面前，最讓我們放不下的就是那些孩子們。他們看起來那么柔弱、稚嫩、不堪一擊，可是事實(shí)證明，他們是好樣的，他們比我們想象得勇敢、比我們想象得堅(jiān)強(qiáng) 九歲的林浩是四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀漁子溪小學(xué)的二年級(jí)學(xué)生，他的班級(jí)有31名學(xué)生逃生，而其中兩名學(xué)生是林浩救出的。原來，

9、小林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體將一名昏迷的同學(xué)背了出來。隨后，他又重返已倒塌的校舍又背出來一名昏迷的同學(xué)，并被塌方砸傷了胳膊。,（1）地震來臨時(shí)，你有哪些應(yīng)急逃生知識(shí)？ （2）作為小學(xué)生的我們，能為災(zāi)區(qū)的小朋友做些什么？,1如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。 2如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來不及。最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，注意保護(hù)好頭部。不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。 3如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。,4如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。 5如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機(jī)應(yīng)變躲