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1、2020以我愛(ài)漢字為話(huà)題作文5篇你知道我為什么會(huì)喜歡漢字了吧!漢字以其獨(dú)有的魅力吸引著我,我愛(ài)這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈—漢字?,F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀我愛(ài)漢字,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。我愛(ài)你漢字作文1我愛(ài)漢字,下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)原因吧。漢字是我們中華民族獨(dú)有的文字,是中華民族交流思想與感情的主要工具,代表著我們中華民族的文明。傳說(shuō)在遠(yuǎn)古的時(shí)候是沒(méi)有文字的,人們最早是用結(jié)繩記事;或用物語(yǔ);來(lái)交流,這樣使用起來(lái)非常困難,后來(lái)倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字,從此漢字就誕生了。漢字剛發(fā)明時(shí)叫甲骨文,后來(lái)慢慢演變,到金文,再到小篆,再到隸書(shū)一直到我們現(xiàn)在寫(xiě)的行書(shū)。漢字就像一個(gè)個(gè)
2、活潑可愛(ài)的小精靈,每一個(gè)都有每一個(gè)的姿態(tài)。漢字還是一位位作家,它們互相聚集在一起編成了一篇篇生動(dòng)形象的文章。在作家的筆下,它們變成了一篇篇經(jīng)典的小說(shuō);在我們的筆下,它們變成了一篇篇連綴成句妙語(yǔ)連珠的作文。小精靈們不但會(huì)變成文章,還會(huì)變成各種各樣的游戲讓我們玩呢!它們還會(huì)變成一則則謎語(yǔ)給我們猜,可好玩了!說(shuō)了以上這些,你知道我為什么會(huì)喜歡漢字了吧!漢字以其獨(dú)有的魅力吸引著我,我愛(ài)這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈—漢字。我愛(ài)你漢字作文2我寫(xiě)作的時(shí)候,常常為我面前的一個(gè)個(gè)方塊字動(dòng)情,他們像一個(gè)個(gè)小精靈一樣在紙上飛舞,我真想叫它們離開(kāi)方格去舒展身體,去不受拘束地玩耍。你看吧每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到香
3、;這個(gè)字,你仿佛走進(jìn)了烤鴨店,而看見(jiàn)冰;字仿佛走進(jìn)了一個(gè)用冰做的城堡。歡;字令人快樂(lè),傷;字一看就傷心。當(dāng)你寫(xiě)下人;這個(gè)字的時(shí)候,不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。在記憶中留下無(wú)窮的回味,這是一些多么可愛(ài)的小精靈啊!在書(shū)法家的筆下,它們更能發(fā)揮出為窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你盡情奔跑與馳騁。在人類(lèi)古老的歷史長(zhǎng)河中,有哪一個(gè)民族能像中華民族成為擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶?為什么中華民族能成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的名族呢?以為這些有色彩,有聲音,有氣味的字怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒呢?像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯
4、麗的景色而迷醉,我無(wú)限鐘情于我賴(lài)以思維和交往的漢字,并震驚于它的無(wú)限活動(dòng)和奇特魅力。我堅(jiān)信,在人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中,漢字將會(huì)越來(lái)越被世人所真愛(ài)。我愛(ài)你漢字作文3漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶,每當(dāng)我見(jiàn)到它們時(shí),就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。由甲骨文到金文,到小篆,到隸書(shū),到楷書(shū)、草書(shū)又到行書(shū),這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說(shuō)得好篆書(shū)隸書(shū),古色古香。行書(shū)流暢,正楷端莊??癫荼挤?,鳳舞龍翔。;這些被囚禁再方格里的小精靈,有著獨(dú)特的性格,每個(gè)小精靈,都有不同的風(fēng)韻,獨(dú)具自己的本領(lǐng)。展;使你覺(jué)得全身輕松,而緊;又好像不能自如。悅;一看就心情舒暢,傷;又如同將你千刀萬(wàn)剮。遇到太陽(yáng);便能感到無(wú)窮的熱力,見(jiàn)到月亮;就會(huì)覺(jué)得凄涼又帶
5、著清麗的光輝。這些漢字無(wú)窮無(wú)盡的變化,讓我不禁慷慨激昂,為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱(chēng)贊!漢字的有趣還體現(xiàn)在寫(xiě)諧音上。就拿諧音歇后語(yǔ)說(shuō)吧,雖然表面意思很普通,可含義深刻,讓人回味無(wú)窮。如,小蔥拌豆腐——一清(青)二白;,蔥和豆腐在一起,必然是有青有白,所以一青二白;,另一個(gè)意思是,事情知道了真相,所以一清二白;。漢字,多么有趣啊!我要大聲喊出:中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你,漢字!;我愛(ài)你漢字作文4每當(dāng)我看到紙上、書(shū)上無(wú)處不在的漢字時(shí),我總是情不自禁地感嘆我們中華民族的文字是多么的博大精深;每當(dāng)我看到書(shū)法展覽上那些鷹隼雄立、若行若飛的書(shū)法作品時(shí),我總是發(fā)自?xún)?nèi)心地
6、欽佩我們的祖先是多么的偉大。但是,普天中外,都沒(méi)有一問(wèn)世就十全十美、毫無(wú)瑕疵的東西,所以,我們今天見(jiàn)到的漢字也不是一開(kāi)始就這樣的,而是從最原始的圖畫(huà)文字一步步走到今天的。中國(guó)歷史上的第一種文字是誕生于公元前16世紀(jì)商朝的甲骨文。那時(shí)的文字,對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)完全是畫(huà)畫(huà),寫(xiě)(也可以稱(chēng)為畫(huà))起來(lái)又困難又別扭,還不容易辨認(rèn)。比如千里馬;的馬;字,它的甲骨文寫(xiě)法其實(shí)就是在畫(huà)一只馬,只不過(guò)把它立起來(lái)了而已。過(guò)了二三百年,漢字由甲骨文發(fā)展成了金文,這種文字比甲骨文更加端正、整潔,而且也開(kāi)始有了字的模樣和字的感覺(jué),但在現(xiàn)在看來(lái),還是顯得十分繁瑣;又過(guò)了幾十年的時(shí)間,漢字發(fā)展成了篆書(shū)。這種文字已經(jīng)完全拋離了圖形化
7、,真正成為了我們理解范圍內(nèi)的漢字。之后的隸書(shū),有了方塊字的形狀和筆畫(huà)的雛形,開(kāi)始一步步走上正道。最后,處于漢字發(fā)展階段末尾的楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū),有了真正意義上的筆畫(huà),并被命名為橫、豎、撇、捺為中國(guó)國(guó)人的便捷打下了基礎(chǔ)?,F(xiàn)在,除了甲骨文和金文比較鮮為人知外,其他文字正被廣泛應(yīng)用在社會(huì)的每一個(gè)角落,并也流傳到了外國(guó),成為中國(guó)漢字愛(ài)好者的學(xué)習(xí)目標(biāo)??傊?,我們一定要學(xué)好漢字,使?jié)h字書(shū)法得以流傳,才能不讓我們的精神圖騰在我們的心中磨滅!我愛(ài)你漢字作文5中國(guó)語(yǔ)言文字歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我是炎黃子孫,我為漢語(yǔ)是母語(yǔ)而自豪。在我看來(lái),漢字不是僵硬而無(wú)生命的符號(hào)。漢字有情感、有色彩、有氣味、有靈魂。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)
8、含著一個(gè)神奇的故事今天,老師幫我們疏通了第五單元的第七課,我愛(ài)你,中國(guó)的漢字,我立刻感到了漢字那種種神奇的魔力,橫豎撇捺,構(gòu)成了一個(gè)個(gè)神奇的小精靈的誕生。我從小就對(duì)漢字著迷,每當(dāng)看到街上的招牌,動(dòng)畫(huà)的字幕。我就死死的盯著一個(gè)我還不會(huì)認(rèn)的字,深深地印在腦海里,那樣的話(huà),我可能一天都在沉思于這個(gè)字怎么來(lái)的,有什么故事,為什么要是這個(gè)樣??偠灾瑵h字是具有魔力的。它無(wú)時(shí)無(wú)刻吸引著我。有一天,老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字船污;,又溫和一笑,說(shuō):我們來(lái)猜個(gè)字謎吧!;我們當(dāng)時(shí)就懵了,就那么倆字,能出個(gè)什么字謎啊!老師又補(bǔ)充一句是中國(guó)的一個(gè)地名。;我們更是不知道,中國(guó)大大小小的地名數(shù)都數(shù)不清,該是哪個(gè)啊!突然有位同學(xué)說(shuō):‘船污’么,反過(guò)來(lái)讀的諧音不就是務(wù)川么?;我們也就得有理,點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是,只見(jiàn)老師帶著勝利的笑容搖了搖頭。啊!不是,我們?nèi)嗪髞?lái)絞盡腦汁都沒(méi)想出答案,還是老師解出答案:‘污’,就是‘臟’。‘船’也能說(shuō)成‘舟’臟州乃漳州也。;我們恍然大悟,有的拍手稱(chēng)快;有的連連叫好;還有人呆滯的坐著,明顯是嚇呆了。正是有了方塊字的誕生,這一切看似不可能發(fā)生的事,但都成為了現(xiàn)實(shí)。只要你翻開(kāi)書(shū),過(guò)去的一幅幅畫(huà),一個(gè)個(gè)故事中,不都展現(xiàn)在你面前了嗎?是啊,漢字是會(huì)說(shuō)話(huà)的,它能告訴我們一個(gè)個(gè)
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