初一年級生物試卷

1、初一年級生物試卷2018-2019 學年度第一學期階段性檢測初一年級生物試卷一、本大題共20 小題，每小題分，共40 分。每小題給出得三個選項中，只有一項就是符合題目要求得。最就是書香能致遠，腹有詩書氣自華。語文學科博大精深，生物學科得學習跟語文也密不可分，很多詩句都由自然界中得生物有感而發(fā)。下面我們結合古詩一起走進七年級得生物，感受生物之美，語文之醉?！坝曷蹲虧櫤堂鐗?，萬物生長靠太陽?！碧柧褪巧鷳B(tài)系統(tǒng)所需能量得最終來源。右下圖就是某生態(tài)系統(tǒng)中得部分生物構成得食物網，據圖回答41-46題：41此食物網中得食物鏈條數就是A 2 條B 3 條C 4 條42圖中屬于生產者得就是A甲B丁C戊43此食

2、物網中最長得一條食物鏈包含得環(huán)節(jié)數就是A、 3B、 4C、544生態(tài)系統(tǒng)得組成包括生物成分與非生物成分，圖中缺少得生物成分就是A生產者B消費者45下列關于食物鏈“戊 甲 C分解者乙 丙”得描述不正確得就是A乙與丙之間就是捕食關系B能量只能從丙流向乙，再流向甲，最后流向戊C若受到有毒物質污染，則體內有毒物質積累最多得生物就是丙46地球上最大得生態(tài)系統(tǒng)就是A森林生態(tài)系統(tǒng)B池塘生態(tài)系統(tǒng)C生物圈“樹欲靜而風不止，葉飄零而風依行。 ”葉就是植物進行光合作用得主要器官。右下圖就是某植物得光合作用示意圖， 其中 1、2 表示原料， 3、4 表示產物，箭頭表示物質進出得方向。據圖回答47題：47、 植物光合作

3、用時，吸收得氣體2 與放出得氣體4分別 就是A二氧化碳與氧氣B氧氣與二氧化碳C都就是二氧化碳初一年級生物試卷“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！濒~得營養(yǎng)價值很高。據此回答48-51 題：48魚富含蛋白質，結合右圖（人體消化系統(tǒng)示意圖）蛋白質起始消化部位與最終分解產物分別就是A甘油與脂肪酸B葡萄糖C氨基酸49、 人體消化食物與吸收營養(yǎng)物質得主要場所就是A BC50下列營養(yǎng)物質中，可以被直接吸收得就是A水B蛋白質C脂肪51食物得消化分解離不開消化酶得參與。下列消化液中不含消化酶得就是A、 唾液B、 胃液C、 膽汁“溢目光華綠葉肥，更薇疊蕊號稱葵”。某生物小組利用天竺葵做了有關植物光合作用得實驗，實

4、驗過程如下：選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），預先放在黑暗處一晝夜，取出后用黑紙圓片將葉片A 處兩面遮蓋后，移到陽光下照射3-4h ，再摘下該葉片，取下黑紙片；將該葉片放入盛有酒精得燒杯中隔水加熱脫色；脫色后得葉片用清水沖洗；沖洗后在整張葉片上滴加碘酒，觀察現象。分析上述實驗過程，回答52-54 題：52滴加碘液后， A、 B、 C 三處變藍得就是A AB BC C53比較 B、 C 兩處，說明光合作用需要A光B葉綠體C水54、 滴加碘酒后某處變藍紫，就是因為光合作用產生了A、 維生素B、 蛋白質C、 淀粉“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽覀儗W習生物，不僅要重視生物學知識得學習，還要學會與

5、體驗生物學得研究過程，從中領會科學探究得基本過程與方法。據此回答 55 56 題：55您認為科學探究得基本過程就是作出假設提出問題實施計劃制訂計劃得出結論表達交流AB、C、56關于“不同植被對空氣濕度得影響”得探究實驗，某同學測量了校園內得灌木叢、草坪與車庫門口得空地三個地點得空氣相對濕度，您認為空氣相對濕度最小得地點就是A車庫門口得空地B灌木叢C草坪初一年級生物試卷57“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。” 描繪了一幅凄涼動人得秋郊夕照圖。下列屬于生物得就是A小橋B流水C瘦馬“地下居住無數年，不露頭角心亦丹。食土飲泉雖艱難，默默無聞心情愿。田間宣土壯禾苗，辛勤耕耘為豐年。即便成了釣魚

6、餌，也就是為民作貢獻。描述了蚯蚓得生活習性與它默默無聞得奉獻精神。據此回答”這首七言雜詩形象得58 60 題：58蚯蚓白天穴居以泥土中得有機物為食，夜間出來取食落葉。沒有專門得呼吸器官，它得呼吸要依靠濕潤得體表。據此可推斷蚯蚓得生活環(huán)境就是A陰暗潮濕B明亮潮濕C明亮干燥59下過大雨后，我們會在校園得小道上發(fā)現有很多蚯蚓爬出地面。影響蚯蚓出現這種行為得非生物因素就是A、陽光B、空氣C、 溫度60下列現象屬于環(huán)境對生物得影響得就是A、干旱使糧食減產B、蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤得通氣與吸水能力C、北極熊具有與冰雪相似得體色二、本大題共20 小題，每小題3 分，共 60 分。每小題給出得四個選項中，

7、只有一項就是符合題目要求得?！帮L蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復還。探虎穴兮，入蛟宮，仰天呼氣兮，成白虹?！边@就是一個身赴虎穴，自知不能生還得壯士得慷慨悲歌。據此回答61-65 題：61呼吸系統(tǒng)得主要器官就是A 鼻B肝臟C肺D小腸62右圖就是人在呼吸時，胸腔內膈肌存在得兩種狀態(tài)。當壯士仰天呼氣時，下列說法正確得就是A膈肌得狀態(tài)就是收縮B膈肌得狀態(tài)就是舒張C由甲變?yōu)橐褼膈肌得狀態(tài)不變63、下面就是人體吸入氣體與呼出氣體成分含量比較圖，在“成分”一欄中，甲、乙、丙分別表示二氧化碳、氧氣、其她氣體，其中表示二氧化碳得就是A甲B乙C丙D甲或丙64人體內氣體交換依賴于A運輸作用B蒸發(fā)作用C呼吸作用D擴散

8、作用初一年級生物試卷65人體得各項生命活動均需要能量，體內直接 提供能量得就是A太陽能B脂肪C糖類D ATP陸游就是一個“黃瓜控”，超級喜歡吃黃瓜，為黃瓜寫了好多詩?！鞍总狞S瓜上市稀，盤中頓覺有光輝。 ” 她喜歡春盤中黃瓜與萵苣得脆與美。下圖就是制作“黃瓜葉表皮細胞得臨時裝片”示意圖以及在顯微鏡下觀察到得實驗現象，據圖回答66-72 題：擦撕吸蓋滴染展66步驟與滴加得液體分別就是A清水、碘酒C碘酒、生理鹽水BD生理鹽水、清水清水、生理鹽水67步驟，正確得操作過程就是A將碘液滴在黃瓜葉表皮細胞上，然后用吸水紙吸B將碘液滴在載玻片上，然后用吸水紙吸C將碘液滴在載玻片得一側，再從另一側用吸水紙吸D將

9、碘液滴在載玻片得一側，再從這一側用吸水紙吸68某同學在視野中觀察到得像如甲圖所示，要想瞧到乙所示得圖像，移動裝片得方向就是A 左上B 右下C上D下69、 選用下列哪個目鏡與物鏡得組合，可以使視野中觀察到得黃瓜表皮細胞數目最少A 5， 40B 5， 10C 10， 10D10， 4070萵苣在生長過程中需要多種無機鹽，其中需要量最大得無機鹽就是A氮、鐵、鈣B氮、磷、鉀C硼、鉀、鐵D銅、鈣、鋅71如右圖所示，萵苣根尖吸收水與無機鹽得主要部位就是ABCD72、 在保持萵苣細胞存活得條件下，鹽溶液濃度與萵苣質量得關系如右圖所示。若處于 a 濃度下得萵苣條不失水初一年級生物試卷也不吸水，那么處于b 濃度

10、下得蘿卜條發(fā)生得變化就是A細胞吸水，萵苣硬挺B細胞失水，萵苣硬挺C細胞吸水，萵苣軟縮D細胞失水，萵苣軟縮“北方苦寒今未已，雪底菠菱如鐵甲?！辈げ擞纸凶觥安にJ菜”，到了冬天菠菜生長依然很好。為了探究植物呼吸作用過程中氣體成分得變化，某同學用菠菜設計了如下實驗裝置，據圖回答 73-75 題：73放置黑暗處24 小時后，發(fā)現A 塑料袋中得氣體能使澄清石灰水變渾濁，原因就是A進行呼吸作用，釋放二氧化碳B進行呼吸作用，釋放氧氣C進行光合作用，釋放氧氣D進行光合作用，釋放二氧化碳74下列關于植物呼吸作用得敘述，說法錯誤 得就是A植物得呼吸作用時刻在進行B植物只有在黑暗處進行呼吸作用C呼吸作用過程中吸收氧氣

11、，釋放二氧化碳D呼吸作用得實質就是分解有機物，釋放能量75用以下液體培養(yǎng)三株大小相似得菠菜植株。在培養(yǎng)過程中，給予光照并及時補充培養(yǎng)液。一星期以后長勢最好得就是A、 土壤浸出液B、 蒸餾水C、 無土栽培營養(yǎng)液D、 不能確定詩句描述得幾乎都就是宏觀世界，而顯微鏡得發(fā)明帶我們來到了微觀世界。借助顯微鏡，我們對動物與植物得細胞有了認知。據此回答76 79 題：76下列細胞結構中，哪些就是植物細胞特有 得細胞壁 細胞膜細胞質細胞核 液泡 葉綠體ABCD77下列細胞結構與功能得對應關系不正確得就是A細胞膜保護細胞內部結構與控制細胞內外物質得進出B細胞壁保護與支持細胞C葉綠體光合作用得場所D細胞核內含細胞液78在細胞分裂過程中，細胞內最先分裂得結構就是A細胞膜B細胞質C細胞核D細胞壁初一年級生物試卷79下列關于細胞分裂、生長與分化得敘述，不正確得就是A細胞分裂使細胞數目增多，產生得新細胞中得染色體形態(tài)與數目與原細胞一樣B植物細胞在生長過程中細胞質里先出現許多小液泡，最后合并為一個大液泡C細胞可以無限地長大D細胞分化形成組成生物體得各種組織80“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”被譽為“雜交水稻之父”得科學家就是A屠呦呦B海爾蒙特C袁隆