靈臺(tái)縣北溝中學(xué)書香校園創(chuàng)建方案

1、北溝中學(xué)“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步深化我校校園文化內(nèi)涵，提高校園文化品位，推進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)我校師生思想道德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面提高師生的人文素養(yǎng)，經(jīng)研究決定在我校開展書香校園建設(shè)活動(dòng)，為此，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)師生熱愛閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“書海揚(yáng)帆，香溢校園”為主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，通過(guò)全員讀書、活動(dòng)、交流，不斷提高師生閱讀能力、文化底蘊(yùn)和教師科研能力，提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，營(yíng)造書香氛

2、圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升學(xué)生高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)校。二、創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：姚志杰副組長(zhǎng)：馬建華組 員：張喜得 朱 輝 郭改林 周軍偉 馮生榮 王鵬程 曹麗麗 楊林森 張小龍 周慧萍 于小堂 王軍祥 楊烈燕三、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開展讀書活動(dòng)，讓師生養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高閱讀的興趣，提升閱讀品位，優(yōu)化閱讀方法，使師生在閱讀中體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)，真正形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的書香校園氛圍，營(yíng)造出積極向上、健康文明、溢滿書香的校園文化

3、，進(jìn)而由學(xué)校輻射到家庭和社會(huì)，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。四、活動(dòng)內(nèi)容及措施（一）學(xué)生讀書活動(dòng)1堅(jiān)持開放圖書室 我?，F(xiàn)有圖書一萬(wàn)二千多冊(cè)，生均圖書27冊(cè)。圖書種類齊全，科幻類、勵(lì)志類和文學(xué)類書籍備受師生青睞。學(xué)校堅(jiān)持每天下午開放圖書室，為學(xué)生提供一流服務(wù)，讓學(xué)生充分享受讀書的樂趣。2.開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)。自從2011年秋季開始，我校就開展誦讀弟子規(guī)活動(dòng)。旨在通過(guò)學(xué)習(xí)中華經(jīng)典美文，繼承與發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，拓寬視野，增強(qiáng)自身人文素養(yǎng)。3.開展“我讀書，我快樂”活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書活動(dòng)中，開展“我讀書，我快樂”活動(dòng)，通過(guò)講故事、演講賽、朗誦會(huì)、漫畫展、手抄報(bào)、

4、知識(shí)問(wèn)答等形式，展示學(xué)生的讀書成果，讓優(yōu)秀圖書陪伴學(xué)生健康成長(zhǎng)。4“書香校園”讀書征文活動(dòng)。以“我與好書”、“書香伴我成長(zhǎng)”為主題舉辦征文比賽。學(xué)生以讀書為主題，描述讀書的心路歷程，抒發(fā)對(duì)書籍的熱愛之情，營(yíng)造“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”的校園文化氛圍。組織學(xué)生積極參加“書香”作文比賽，學(xué)生參與率達(dá)90，并取得良好成績(jī)。5學(xué)生讀書筆記交流和展覽。在師生推薦書目的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并作讀書筆記。通過(guò)讀書筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì)，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀的讀書筆記結(jié)集成冊(cè)并開展交流活動(dòng)。6爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)。組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的

5、熱愛和追求，學(xué)會(huì)讀書。學(xué)生參與率達(dá)100以上，并取得良好成績(jī)，學(xué)校出現(xiàn)一批有一定影響力的“閱讀之星”。（二）教師讀書活動(dòng)學(xué)校要書香四溢，學(xué)生要讀書，教師更要讀書。教師要讓自已成為活水源頭，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。個(gè)體研讀。教師每天保證半小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上重點(diǎn)精讀經(jīng)典名著，力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，經(jīng)常性進(jìn)行教育反思，形成優(yōu)秀的教育隨筆。集體閱讀。學(xué)校利用教研組會(huì)每隔兩周開展一次讀書交流活動(dòng)，共同交流研讀，談感受，談收獲，談疑惑。成立教師“讀書俱樂部”。教師們互相推薦新書好書，舉辦無(wú)障礙爭(zhēng)鳴活動(dòng)，交流讀書活動(dòng)的心得，交流指導(dǎo)學(xué)生讀書的建議，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。（三）家庭讀書活動(dòng)開拓讀書渠道，開展家庭讀書系列活動(dòng)。開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛讀書、享受閱讀的行動(dòng)中來(lái)。五、時(shí)間安排 “書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：2012年3月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：制定實(shí)施方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。第二階段：2012年4月2012年5月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。學(xué)校將不定期地開展交流研討活動(dòng)