2016閱讀感悟題講解.pptx

1、,閱讀感悟?qū)ｎ} 復(fù)習(xí)課,題型認知,1. 閱讀感悟題是我州中考思品學(xué)科常見的一類題型；占的比分大，16%(8分）； 2. 材料形式多樣，呈現(xiàn)形式可以包括文字材料、數(shù)據(jù)表格、漫畫、宣傳畫、歌詞等； 3. 該題型綜合性較強； 4. 答案是開放式的、多角度的，采點和采意相結(jié)合； 5. 答案條理性強，層次分明，語言表述規(guī)范。,閱 讀 感 悟 題,1.常規(guī)題型 綜合性強 2.比分較大 材料多樣 3.難度較大 答案開放 4.評分采點 規(guī)范訓(xùn)練,容易出現(xiàn)的問題,1.角度定位不準，主次不分。 2.整合知識缺乏條理性、邏輯性。 3.機械堆砌知識、不能正確大膽取舍、整段引用材料。 4.語言表述不規(guī)范，口水話多。 5

2、.排版不科學(xué)，采用一段式作答。 6.答案缺失（如采意、青少年的做法等）。,1、讀審-讀材料，找信息（關(guān)于人物、事件 的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵語句）；定角度。 2、鏈接-回歸教材，對接知識點。 3、整合-梳理知識點，歸類合并，概括提煉 （采點為主，適當采意-善于運用 教材觀點，結(jié)合材料，進行分析表述）；結(jié)合自身實際談做法。 4、答題-按照要求，條理陳述。序號化、要 點化、條理化、規(guī)范化。多引用，少胡編。,方法引領(lǐng),讀、鏈、合、答,二、例題研究,案例一 材料一：2015年2月1日，推進“一帶一路（新絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路）”建設(shè)工作會議在北京召開，推進“一帶一路”建設(shè)是黨中央、國務(wù)院統(tǒng)籌國內(nèi)國

3、際兩個大局作出的重大決策，對開創(chuàng)我國全方位對外開放新格局、促進地區(qū)及世界和平發(fā)展具有重大意義。3月28日經(jīng)國務(wù)院授權(quán)，推動共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動發(fā)布，建設(shè)“一帶一路”，共同打造開放、包容、均衡、普惠的區(qū)域經(jīng)濟合作架構(gòu)，將讓中國與世界更加緊密地聯(lián)系在一起，推動更多國家和地區(qū)開展全方位合作，共克時艱、共創(chuàng)輝煌。 材料二：2015年3月31日是由中國主導(dǎo)的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行（簡稱亞投行）接收新意向創(chuàng)始成員國申請的截止日期截至4月2日統(tǒng)計，提出申請以意向創(chuàng)始成員國身份加入亞投行的國家(地區(qū))總數(shù)已達52個，其中31個國家已成為正式的意向創(chuàng)始成員國，亞投行籌建邁出實質(zhì)性步

4、伐，目前發(fā)達國家只有美國和日本沒有申請參加,請閱讀上述材料，聯(lián)系所學(xué)知識，從中國的國家形象、和平、發(fā)展、合作等方面談?wù)勀愕母形颉?材料一：2015年2月1日，推進“一帶一路（新絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路）”建設(shè)工作會議在北京召開，推進“一帶一路”建設(shè)是黨中央、國務(wù)院統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局作出的重大決策，對開創(chuàng)我國有重大意義。3月28日經(jīng)國全方位對外開放新格局、促進地區(qū)及世界和平發(fā)展具務(wù)院授權(quán)，推動共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動發(fā)布，建設(shè)“一帶一路”，共同打造開放、包容、均衡、普惠的區(qū)域經(jīng)濟合作架構(gòu)，將讓中國與世界更加緊密地聯(lián)系在一起，推動更多國家和地區(qū)開全方位合作

5、，共克時艱、共創(chuàng)輝煌。 材料二：2015年3月31日是由中國主導(dǎo)的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行（簡稱亞投行）接收新意向創(chuàng)始成員國申請的截止日期截至4月2日統(tǒng)計，提出申請以意向創(chuàng)始成員國身份加入亞投行的國家(地區(qū))總數(shù)已達52個，其中31個國家已成為正式的意向創(chuàng)始成員國，亞投行籌建邁出實質(zhì)性步伐，目前發(fā)達國家只有美國和日本沒有申請參加,中國提出建設(shè)“一帶一路”以及由中國主導(dǎo)亞投行的建設(shè)，說明中國的聲音富有建設(shè)性，國際社會越來越重視中國的聲音，中國向世界展示了一個講原則、負責(zé)任、愛和平、守承諾，促發(fā)展的大國形象。 （中國的國家形象） 和平是當今世界的主題之一。我國作為安理會常任理事國，高舉和平、發(fā)展、合作

6、的旗幟，奉行獨立自主的和平外交政策，對維護世界和平起著舉足輕重的作用，對自己的行為負責(zé)，在國際交往中反對各種形式的霸權(quán)主義和強權(quán)政治、參加國際反恐合作、支持聯(lián)合國的維和行動、不搞軍備競賽等。 （和平） 發(fā)展也是當今世界的主題之一。改革開放以來中國的快速發(fā)展不僅解決了中國人的溫飽問題，對其他發(fā)展中國家來說也是一中激勵和借鑒。同時，中國的發(fā)展也在促進世界經(jīng)濟的發(fā)展如：中國力所能及地援助發(fā)展中國家、推動經(jīng)濟全球化、為世界經(jīng)濟的發(fā)展提供力所能及的幫助。 （發(fā)展）,合作是人類社會的普遍現(xiàn)象，當今世界經(jīng)濟也日益呈現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的趨勢。國家間只有相互合作才能取得成功，而不合作往往是一方不能成功，另一方也收獲

7、甚少，鬧得兩敗俱傷。只有合作，才能共贏。 “一帶一路”和亞投行可以促進國家間的發(fā)展，互通有無好處多。（合作） 作為中國公民，我們應(yīng)該樹立遠大崇高的理想，認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強自身才干，全面提升自身素質(zhì)；要樹立全球意識和合作意識，在經(jīng)濟全球化的背景下服務(wù)祖國，奉獻世界；了解時事政治，分析當前局勢，為維護世界的和平與發(fā)展做出自己的貢獻。 （我們個人做法）,案例二,材料一：感動中國人物-方俊明 【事跡】方俊明，男，56歲，湖北省武漢市武昌人。1985年8月，28歲的方俊明為救一個假裝落水的玩童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。直到2013年11月，方俊明終于獲得了遲到28年的見義勇為榮譽稱號。

8、,材料二：2016年1月22日，在知道陳茲方的情況后，縣委書記陳行甲踏著積雪、帶著牽掛,專程來到水布埡鎮(zhèn)鞍場村探望陳茲方。 家住巴東縣水布埡鎮(zhèn)鞍場村的陳茲方，天生就沒有雙臂。雖然在苦難中成長，在逆境中生存，陳茲方卻用雙腳堅強地書寫著人生路。他的人生格言：“雖然先天無情，但我腳下有路”。他用這種堅韌的意志擁抱著所面對的一切。陳茲方在出生不久，父親就離開了人世，母親一人將他和哥哥拉扯長大。從小他就沒有穿過襪子，在漫長的成長路上，一雙腳除了走路，還學(xué)會了洗漱、吃飯、種地、喂豬、養(yǎng)羊、甚至寫字；利用放羊的閑余時間進行田徑訓(xùn)練，參加過全省殘疾人運動會通過手機上網(wǎng)、開網(wǎng)店，在網(wǎng)絡(luò)銷售當?shù)赝撂禺a(chǎn)。艱難的生活

9、也煉就了他堅強的性格。,請閱讀上述材料，聯(lián)系所學(xué)知識，從珍愛生命、積極面對挫折、關(guān)愛他人（為他人開一朵花）、承擔(dān)責(zé)任等方面談?wù)勀愕母邢搿?材料一：感動中國人物-方俊明 【事跡】方俊明，男，56歲，湖北省武漢市武昌人。1985年8月， 28歲的方俊明為救一個假裝 落水的玩童，躍入河中，造 成頸椎骨折，高位截癱。直 到2013年11月，方俊明終 于獲得了遲到28年的見義 勇為榮譽稱號。,材料二：2016年1月22日，在知道陳茲方的情況后，縣委書記陳行甲踏著積雪、帶著牽掛,專程來到水布埡鎮(zhèn)鞍場村探望陳茲方。 家住巴東縣水布埡鎮(zhèn)鞍場村的陳茲方，天生就沒有雙臂。雖然在苦難中成長，在逆境中生存，陳茲方卻用

10、雙腳堅強地書寫著人生路。他的人生格言：“雖然先天無情，但我腳下有路”。他用這種堅韌的意志擁抱著所面對的一切。陳茲方在出生不久，父親就離開了人世，母親一人將他和哥哥拉扯長大。從小他就沒有穿過襪子，在漫長的成長路上，一雙腳除了走路，還學(xué)會了洗漱、吃飯、種地、喂豬、養(yǎng)羊、甚至寫字；利用放羊的閑余時間進行田徑訓(xùn)練，參加過全省殘疾人運動會通過手機上網(wǎng)、開網(wǎng)店，在網(wǎng)絡(luò)銷售當?shù)赝撂禺a(chǎn)。艱難的生活也煉就了他堅強的性格。,鏈接教材知識點,珍愛生命 生命只有一次（八下） 積極面對挫折 1、讓生命之根扎得更深（八下） 2、關(guān)鍵在態(tài)度態(tài)度（八下） 關(guān)愛他人（為他人開一朵花） 1、伸出你的手(九) 2、心中有他人（七上

11、） 承擔(dān)責(zé)任 這是我們的責(zé)任（九）,整合知識點觀點的提煉,珍愛生命 1、珍愛、善待自己生命的 2、延伸生命價值、讓有限的生命煥發(fā)無限的光彩 積極面對挫折 1、正確看待挫折 2、積極的心態(tài)面對挫折 3、正確的方法戰(zhàn)勝挫折 關(guān)愛他人（為他人開一朵花） 1、關(guān)愛他人的重要性 2、如何關(guān)愛他人 承擔(dān)責(zé)任 1、牢記自己的責(zé)任 2、如何承擔(dān)責(zé)任,1、生命屬于每個人只有一次，在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，同樣要善待他人的生命。當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。努力讓有限的生命煥發(fā)無限的光彩。 材料中的方俊明就是這樣的人。 、挫

12、折總是難免的，任何人都不可能不遭遇挫折，挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分。沒有經(jīng)歷過失敗和挫折，就找不到真理。失敗和挫折是人生的學(xué)校，它能折磨人、考驗人，更能教育人、鍛煉人，使人受益終生。以積極的心態(tài)面對挫折，積極的心態(tài)會使你的眼睛醒來，看到樂觀、進步、向上的一面，你的生命會重新閃亮。 材料中的陳茲方，珍愛生命，自尊自信、自立自強，積極樂觀的面對挫折 3、關(guān)愛他人是一種幸福。當我們真誠地關(guān)心和幫助別人時，我們會感受到比得到幫助時更大的快樂，會感到自己是一個有益于他人、有益于社會的人。（能為別人開花的心是善良的心）,4、生活是一個絢麗的舞臺。在成長的過程中，我們每個人在不同的階段、不同的場合扮演著不同的社會角色，而每種角色都有其相應(yīng)的責(zé)任。只有那些牢記并履行責(zé)任的人，才能得到他人的尊重和社會的肯定。材料中方俊明見義勇為、勇于擔(dān)當?shù)臒o畏精神，關(guān)愛他人、助人為樂的道德情懷。感動了身邊每一個人，感動了國人 5、青少年