![基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(翻譯).ppt_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/11/c9ae6149-6f95-478d-96bc-728c08928909/c9ae6149-6f95-478d-96bc-728c089289091.gif)
![基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(翻譯).ppt_第2頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/11/c9ae6149-6f95-478d-96bc-728c08928909/c9ae6149-6f95-478d-96bc-728c089289092.gif)
![基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(翻譯).ppt_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/11/c9ae6149-6f95-478d-96bc-728c08928909/c9ae6149-6f95-478d-96bc-728c089289093.gif)
![基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(翻譯).ppt_第4頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/11/c9ae6149-6f95-478d-96bc-728c08928909/c9ae6149-6f95-478d-96bc-728c089289094.gif)
![基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(翻譯).ppt_第5頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/11/c9ae6149-6f95-478d-96bc-728c08928909/c9ae6149-6f95-478d-96bc-728c089289095.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(翻譯),電報通訊,莫爾斯密碼表,比一比, / / / / / / / / / / /,Where,are genes located?, / / / / / / / / /,基因,蛋白質(zhì)合成,(細胞核),(細胞質(zhì)),核孔,mRNA,翻譯,轉(zhuǎn)錄,41=4(種),42=16(種),43=64(種),如果2個堿基編碼一個氨基酸,最多能編碼多少種氨基酸?,如果1個堿基決定一個氨基酸,4種堿基能決定多少種氨基酸?,如果3個堿基編碼一個氨基酸,最多能編碼多少種氨基酸?,試一試:mRNA的堿基與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系是怎樣的?,密碼子:mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基。,20種氨基酸
2、的密碼子表,(1)一種密碼子只能決定 種特定的氨基酸;一種氨基酸可以由 種密碼子決定。,(2)密碼子總共有 種,其中起始密碼子有 種,終止密碼子有 種。所以能決定氨基酸的密碼子有 種。,(3)通用性:地球上幾乎所有的生物共用一套遺傳密碼。,一,一種或多,64,61,3,2,密碼子的特點,(4)密碼的簡并。,當密碼子中有一個堿基改變時,由于密碼子的簡并性,可能并不會改變對應(yīng)的氨基酸,增強了密碼的容錯性。,小資料,(1)氨基酸合成蛋白質(zhì)的細胞器是 。,核糖體,(2)氨基酸主要存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中。,游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中的氨基酸,是怎樣進入核糖體的?,提出問題:,(1)特點:,反密碼子,(2)種類:,搬
3、運工具t RNA,1種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運1種氨基酸,61種,找一找:t RNA攜帶的氨基酸種類,A,A,U,亮氨酸,A,天冬氨酸,A,U,G,異亮氨酸,U,C,A,U,G,A,U,U,A,mRNA,翻譯過程,四肽,把t RNA比作大人,有兩個特異端,即左手和右手,左手拿著電影票( ),右手領(lǐng)著自己的孩子( ),來到電影院( ),找到座位號( ),將自己的孩子安排坐下,離開電影院。這樣,許多小孩( )就通過大人( ),按照電影院座位號( ),排成了一定順序的( )。,打比方,反密碼子,氨基酸,核糖體,密碼子,氨基酸,t RNA,密碼子,多肽,核糖體(1個) mRNA(1分子) tRNA(4個
4、) 氨基酸(4個),使用剪紙模擬翻譯過程,A,U,C,G,C,A,A,G,A,U,C,G,亮氨酸,天冬氨酸,丙氨酸,甲硫氨酸,每套剪紙材料包括:,正在合成的多肽鏈,少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。,探究 基因的堿基、mRNA的堿基和氨基 酸數(shù)目的對應(yīng)比例關(guān)系,基因的堿基:mRNA的堿基:氨基酸=6:3:1,1、由n個堿基組成的基因,控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì),氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最大為( ) A na/6 B na/318(n/3 1) C an 18(n 1) D na/618(n/6 1),練一練,(n/6 1)H2O,an/6=蛋白質(zhì) + (n/6 1)18,D,n/6氨基酸,蛋白質(zhì) +,下圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程。據(jù)圖分析并回答問題:,(1)轉(zhuǎn)錄的模板是_中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)段堿基順序是_。 (2)翻譯的場所是_,翻譯的模板是_,運載氨基酸的工具是_,翻譯后的產(chǎn)物是_。 (3)該細胞的遺傳物質(zhì)DNA主要分布在_中,也有一部分分布在_中。 (4)該過程不可能發(fā)生在( ) A.神經(jīng)細胞 B.肝細胞 C.成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育培訓(xùn)合作委托居間合同
- 品牌營銷推廣策略指南
- 技術(shù)產(chǎn)品銷售合同
- 華為勞動合同管理制度
- 遺傳基因技術(shù)服務(wù)合同
- 外貿(mào)實務(wù)操作作業(yè)指導(dǎo)書
- 倉儲配送合同
- 智能工廠建設(shè)與運營作業(yè)指導(dǎo)書
- 2025年來賓貨運從業(yè)資格證模擬考試題庫
- 2025年陜西貨運從業(yè)資格考試模擬考試題庫及答案大全
- mil-std-1916抽樣標準(中文版)
- 《社區(qū)康復(fù)》課件-第七章 腦癱患兒的社區(qū)康復(fù)實踐
- 城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化內(nèi)部管理制度
- 廣匯煤炭清潔煉化有限責任公司1000萬噸年煤炭分級提質(zhì)綜合利用項目變更環(huán)境影響報告書
- 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級解方程練習(xí)300題及答案
- 大數(shù)據(jù)在化工行業(yè)中的應(yīng)用與創(chuàng)新
- 光伏十林業(yè)可行性報告
- 小學(xué)綜合實踐《我做環(huán)保宣傳員 保護環(huán)境人人有責》
- 鋼煤斗內(nèi)襯不銹鋼板施工工法
- 公路工程安全風險辨識與防控手冊
- 供應(yīng)商評估報告范本
評論
0/150
提交評論