數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)14.1.3積的乘方.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)14.1.3積的乘方.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)14.1.3積的乘方.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)14.1.3積的乘方.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)14.1.3積的乘方.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、14.1.3 積的乘方,1、敘述同底數(shù)冪乘法法則并用字母 表示。,2、敘述冪的乘方法則 并用字母表示。,語言敘述:同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加。 字母表示:aman=am+n ( m、n都為正整數(shù)),語言敘述:冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘。 字母表示:(am)n=amn (m,n都是正整數(shù)),復(fù)習(xí)引入新課:,一個(gè)正方體的棱長為1.110,你能計(jì)算出它的體積是多少嗎?,提出問題:,解:,它的體積應(yīng)是V=(1.110),(1)這個(gè)結(jié)果是冪的乘方形式嗎?,思考:,(2)它又如何運(yùn)算呢?能不能找到一個(gè)運(yùn)算法則呢?,2、比較下列各組算式的計(jì)算結(jié)果: 2 (-3)2 與 22 (-3)2 (-2)(-

2、5)3與(-2)3 (-5)3,1、計(jì)算: (23)2與22 32,我們發(fā)現(xiàn)了什么?, (23)2=62=36 22 32=49=36 (23)2 =22 32,3、觀察、猜想: (ab)3與a3b3 是什么關(guān)系呢?,(ab)3=(ab)(ab)(ab) =(aaa) (bbb)=a3b3,乘方的意義,乘法交換律、結(jié)合律,乘方的意義,思考:積的乘方(ab)n =?,公式證明:,(ab)n,語言表述,積的乘方法則:積的乘方,等于把積的每一個(gè)因式分別 ,再把所得的冪 。,拓展 當(dāng)三個(gè)或三個(gè)以上因式的積乘方時(shí), 也具 有這一性質(zhì) 例如 (abc)n=anbncn,(ab)n=an bn,積的乘方公式

3、,乘方,相乘,逆用公式 即,例1.計(jì)算:,(1)(xy)5,(2)(-2a)3,(3)( ab)4,=x5y5,=(-2)3 a3,=-8a3,=( )4 a4 b4,= a4b4,例2.計(jì)算:,(1)(ab2)3,(2)(3a2b3)3,(3)-( x3y2)2,解:(1)(ab2)3,=a3(b2)3,=a3b6,(2)(3a2b3)3,= 33 (a2)3 (b3)3,= 27a6b9,(3)-( x3y2)2,= -( )2 (x3)2 (y2)2,= x6y4,例3.計(jì)算:,(1)(-2a2b)3 (-2a2b)2,(2)(3a3b3)2 - (2a2b2)3,解:(1)(-2a2b

4、)3 (-2a2b)2,= (-2a2b)5,= -32a10b5,(2)(3a3b3)2 - (2a2b2)3,=9a6b6 - 8a6b6,=a6b6,練習(xí),1.(口答)計(jì)算:,(1) (3x)3,(2) (-ab)5,=27x3,=-a5b5,(3)( xy)4,= x4y4,(4) (-2m)4,= 16m4,(5) (3st)2,= 9s2t2,(6) ( mn)3,= m3n3,2.計(jì)算:,(1)(xy2)3,(2)(-a2b)4,(3)(-0.5a2b3)2,(4)(-2x2)3 (-2x2)2,(5)(2 102)3,(6)(-b2 b b3)2,3.下面計(jì)算對(duì)不對(duì)?如果不對(duì),

5、應(yīng)怎樣改正?,(1)(ab3)2 = ab6,( ),(2)(-a2b3)5 = a10b15,(3)(3a3b2) 3 = 9a9b6,(4)(a+b)2 = a2+b2,( ),( ),( ),(1)(ab3)2 = ab6,( ),( ),(ab3)2 = a2b6,(2)(-a2b3)5 = a10b15,(-a2b3)5 = -a10b15,(3)(3a3b2) 3 = 9a9b6,( ),(3a3b2) 3 = 27a9b6,( ),(4)(a+b)2 = a2+b2,(a+b)2 = a2+2ab+b2,(a+b)2 = a2+2ab+b2,5.計(jì)算:,(1)410 0.2510,(3)410 0.2511,(2) 5 5,看誰本領(lǐng)大!,小結(jié): 1、本節(jié)課的主要內(nèi)容:,冪的運(yùn)算的三個(gè)性質(zhì): aman=am+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論