數(shù)學(xué)人教版九年級上冊用配方法解一元二次方程課件.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊用配方法解一元二次方程課件.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊用配方法解一元二次方程課件.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊用配方法解一元二次方程課件.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊用配方法解一元二次方程課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、21.2.1 配方法解一元二次方程,鎮(zhèn)雄縣干溝初級中學(xué) 陸孝,教學(xué)目標(biāo): 1.理解間接(即通過變形)運(yùn)用開平方法降次解方程,并能熟練應(yīng)用它解決一些具體問題2.通過復(fù)習(xí)可直接化成x2=p(p0)或(x+n)2=p(p0)的一元二次方程的解法,引入不能直接化成上面兩種形式的解題步驟,知識回顧,填一填,1,4,一、解方程x2+6x+4=0并寫出過程 (1)學(xué)生思路:教學(xué)思路: x2+6x+4=0 x2+6x+4=0 解: x2+6x+4+5=5 解: x2+6x=4 x2+6x+9=5x2+6x+9=4+9 (x+3)2=5 (x+3)2=5 x+3=5x+3=5 x1=53x2=53x1=53 x

2、2=53,探索新知,比一比,理解教材中思路的合理性。,拓展運(yùn)用,1.移項(xiàng),配方得x2+6x+9=4+9,3.寫成完全平方形式,x+3=5,配方的目的是把方程左邊轉(zhuǎn)化成完全平方的形式,像這樣通過配成完全平方式來解一元二次方程的方法,叫做配方法。,x2+6x+4=0,解: x2+6x=4,2.配方,(x+3)2=5,4.開完全平方,5.求解,解下列方程:,方程的兩根為:,解:,方程的兩根為:,鞏固練習(xí),解:移項(xiàng),解:,方程兩根為,解:,方程的兩根為,解:,方程的兩根為,解一元二次方程的基本思路是: ax+bx+c=0(a0)-轉(zhuǎn)化- (x+n)2=p 用配方法解一元二次方程的步驟: (1)化二次項(xiàng)系數(shù)為1(2)移項(xiàng)(3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論