



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、散步教學(xué)目標(biāo):1. 訓(xùn)練學(xué)生朗讀能力,品味濃濃親情;2. 訓(xùn)練學(xué)生理解能力,借鑒寫(xiě)作方法;教學(xué)重點(diǎn):整體感知文意,美點(diǎn)尋蹤。教學(xué)難點(diǎn):揣摩詞句含義,品味散文優(yōu)美語(yǔ)言。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、歌詞導(dǎo)入,激發(fā)親情出示歌詞,引入課題。從這些歌詞中,你聽(tīng)出了什么情感? 二、整體感知,理解課文(3)記敘順序。散步情節(jié):出現(xiàn)分歧3.二讀課文,試換標(biāo)題。題目是從文章主要事件的角度確定的,你覺(jué)得這個(gè)標(biāo)題好嗎?請(qǐng)你換一個(gè)角度為本文擬一個(gè)標(biāo)題,并說(shuō)說(shuō)理由。4.三讀課文,把握主旨。5.寫(xiě)法探妙,學(xué)習(xí)借鑒。6.小結(jié)三、研讀課文,美點(diǎn)尋蹤1.找出寫(xiě)景美句,指導(dǎo)朗讀。a:第四自然段“這南方初春的田野,大塊小塊的新綠
2、隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹(shù)上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡?!眀:第七自然段“她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹(shù),盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?!?.找出傳情美句a:“母親本不愿出來(lái)的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō),正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套?!眀:“她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話,就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。”3. 找出含義深刻的句子“我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的和她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界?!?.找出對(duì)稱句式:有的濃,有的淡。我和母親在前
3、面,我的妻子和兒子走在后面。前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。母親要走大路,大路平順;兒子要走小路,小路有意思。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親。作用:語(yǔ)言精美,兩兩對(duì)稱,整齊和諧,互相映襯,富有情趣。5.小結(jié)五、拓展延伸,比較閱讀1.這篇短文也是講三代人的故事。與原文比較一下,哪個(gè)故事更感動(dòng)你?說(shuō)說(shuō)你的理由。三 代 林文煌 在交叉路口轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,我的腳踏車把一位陌生先生的右腳踝壓傷了。本來(lái)我是安全避閃的,當(dāng)我看到那位先生一手牽著一個(gè)剛會(huì)走路模樣的小男孩,一手牽著一個(gè)步履蹣珊的年老中風(fēng)病患者時(shí),我立刻緊急煞車,把車頭傾向一邊。豈料就在這時(shí),
4、他突然急速地跨前一步,自己撞了上來(lái)。 我趕緊跳下車,不安地說(shuō):“對(duì)不起!對(duì)不起!” 他一邊彎下腰按摩腳踝,一邊和氣地抬起頭:“我不怪你,是我自己撞上的也許是我太多慮了,我以為車子如果不會(huì)撞上我的小孩。便會(huì)撞上我的父親,于是下意識(shí)地上前阻擋?!?論語(yǔ):父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方弟子規(guī):弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文 六、學(xué)習(xí)質(zhì)疑對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)提出不懂問(wèn)題,也可提新問(wèn)題。七、作業(yè)附板書(shū):散 步莫懷戚母親 衰老的生命 寫(xiě)作借鑒 1.以小見(jiàn)大我、妻子 成熟的生命 孝 責(zé)任 2.以分歧生波瀾 3.精美語(yǔ)言兒子 幼小的生命教學(xué)反思:本課是對(duì)淺文深教的嘗試,是對(duì)少用或不用課件的嘗試,是對(duì)真實(shí)課堂的嘗試。課文有580多字,主要從閱讀與寫(xiě)作結(jié)合教學(xué)。我近兩年一直踐行特級(jí)教師王君老師的“敢于死在公開(kāi)課上”,本次上課我就按平時(shí)上課節(jié)奏與方法同學(xué)生一起學(xué)習(xí)。不足之處是課件準(zhǔn)備不充分,因生病頭暈上得有點(diǎn)亂了,至于準(zhǔn)備的比較閱讀是預(yù)備的,可上可不上的,還有就是閱讀指導(dǎo)還不夠細(xì)。最大的未估計(jì)是學(xué)生課前交流會(huì)居然
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)新型人才引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的路徑探索
- 重慶市開(kāi)州區(qū)鎮(zhèn)東初級(jí)中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析
- 江蘇省無(wú)錫市第一女子中學(xué)2025屆九上化學(xué)期末預(yù)測(cè)試題含解析
- 山西財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院《內(nèi)部控制制度》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 商業(yè)停車場(chǎng)車位租賃與廣告合作合同
- 文化教育設(shè)施設(shè)計(jì)與施工方案研究
- 2025至2030中國(guó)狗肉行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)月子中心行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 石油化工行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)分析預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)自助點(diǎn)菜亭行業(yè)市場(chǎng)深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報(bào)告
- 常年法律顧問(wèn)勞動(dòng)法專項(xiàng)法律服務(wù)工作方案
- 輸液泵操作并發(fā)癥的預(yù)防及處理流程
- T-CASME 1665-2024 水利工程混凝土結(jié)構(gòu)表層裂縫環(huán)氧樹(shù)脂修復(fù)材料應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 2025年上半年寧波市公安局協(xié)輔警招考易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)算題每日一練帶答案(共30天)
- 《不銹鋼培訓(xùn)知識(shí)》課件
- 定額〔2025〕1號(hào)文-關(guān)于發(fā)布2018版電力建設(shè)工程概預(yù)算定額2024年度價(jià)格水平調(diào)整的通知
- 《AIB審核基礎(chǔ)》課件
- KCA試題庫(kù)完整版
- 國(guó)家電網(wǎng)安規(guī)線路培訓(xùn)
- 【高分復(fù)習(xí)筆記】吳于廑《世界史·近代史編(上下卷)》(第2版)筆記和典型題(含考研真題)詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論