用音樂營(yíng)造幼兒園和諧環(huán)境

1、用音樂營(yíng)造幼兒園和諧環(huán)境宿遷市宿豫區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園 葉敬珍摘要：音樂在幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)中，有陶冶性情、開發(fā)智力、提高審美素養(yǎng)等重要的教育作用。音樂作為聽覺藝術(shù)，在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的活動(dòng)中，有獨(dú)特的教育功能，是其他領(lǐng)域的教育所不能代替的。用音樂營(yíng)造幼兒園環(huán)境，正是發(fā)揮音樂聽覺藝術(shù)的獨(dú)有特點(diǎn)，配合幼兒園生活環(huán)節(jié)，為幼兒創(chuàng)設(shè)聽音樂的機(jī)會(huì)，使他們?cè)谝魳翻h(huán)境中，發(fā)展音樂聽覺能力，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，自然地接受音樂藝術(shù)的熏陶、感染和潛移默化的教育。正文：音樂是蕩滌人們心靈的清泉，音樂在幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)中，有陶冶性情、開發(fā)智力、提高審美素養(yǎng)等重要的教育作用。音樂作為聽覺藝術(shù)，在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的活動(dòng)中，有

2、獨(dú)特的教育功能，是其他領(lǐng)域的教育所不能代替的。用音樂營(yíng)造幼兒園環(huán)境，正是發(fā)揮音樂聽覺藝術(shù)的獨(dú)有特點(diǎn)，配合幼兒園生活環(huán)節(jié)，為幼兒創(chuàng)設(shè)聽音樂的機(jī)會(huì)，使他們?cè)谝魳翻h(huán)境中，發(fā)展音樂聽覺能力，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，自然地接受音樂藝術(shù)的熏陶、感染、潛移默化的教育。 目前，環(huán)境作為重要的教育因素，已越來越引起教育工作者的關(guān)注，許多幼兒園注意到了環(huán)境的教育影響，如，為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)相適應(yīng)的教育環(huán)境；創(chuàng)設(shè)幼兒園內(nèi)部師與幼、幼與幼、師與師之間互相尊重、和諧關(guān)愛的良好人際關(guān)系的環(huán)境；利用幼兒美術(shù)作品布置環(huán)境，使幼兒在環(huán)境美的感受中，獲得成就感，等等。環(huán)境音樂則是利用音樂為幼兒創(chuàng)設(shè)生活的、心理的、情感的、精神的環(huán)境，在“

3、寓教于樂”、“寓教于美”的音樂環(huán)境中，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。 幼兒園環(huán)境音樂有兩部分：一部分是配合幼兒園一日生活環(huán)節(jié)，播放給幼兒聽的音樂；另一部分是配合具體的主題活動(dòng)，播放的音樂。首先介紹配合幼兒園一日生活環(huán)節(jié)，播放給幼兒聽的音樂。環(huán)境音樂可以借助幼兒無意識(shí)記較強(qiáng)的特點(diǎn)，使他們從小在頭腦中，積累一些美好的音樂印象，這對(duì)培養(yǎng)他們的音樂興趣愛好、文化藝術(shù)素養(yǎng)，豐富精神生活，營(yíng)造愉快活潑的生活環(huán)境，促進(jìn)身心健康發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生良好的教育影響。環(huán)境音樂的選擇十分重要，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒生活環(huán)節(jié)所需要的情緒情感活動(dòng)，選擇情調(diào)健康、優(yōu)美高雅、愉快活潑的音樂，播放給幼兒聽，為幼兒營(yíng)造該環(huán)節(jié)所需要的情緒情感氛圍，幫助

4、他們適應(yīng)環(huán)節(jié)活動(dòng)的需要而參與活動(dòng)。 這里根據(jù)幼兒園一日不同生活環(huán)節(jié)，舉例選擇部分曲目，供老師們選擇音樂時(shí)參考。 早晨入園時(shí)選擇清新活潑、充滿朝氣的音樂，為幼兒園營(yíng)造愉快幸福的情緒情感氛圍。如，管弦樂杜鵑圓舞曲、童聲合唱我們多么幸福(鄭律成曲)，小鳥，小鳥，小提琴獨(dú)奏春之歌(門德爾松曲)，木琴獨(dú)奏我是人民的小騎兵。 這部分音樂可以在入園之初播放，配合幼兒入園晨檢，為幼兒園一天的開始營(yíng)造一種歡樂和諧的氣氛，使幼兒感到幼兒園生活的愉快幸福，喜歡到幼兒園來。播放音量要適中，避免音量太大，嘈雜。 晨間活動(dòng)或戶外游戲時(shí)可以播放一些節(jié)奏鮮明、歡快活潑的音樂。如，管弦樂小步舞曲(貝多芬曲)，童聲白蘭鴿小毛驢童

5、年（羅大佑詞曲），Midi音樂騎兵進(jìn)行曲(晨耕曲，張寶源配器)，民族管弦樂金蛇狂舞(聶耳編曲)、彝族舞曲(蔡馥如編曲) 等。游戲時(shí)音樂音量中等，使幼兒保持愉快活潑的情緒，在游戲中得到快樂與發(fā)展。 當(dāng)孩子們將要早操時(shí)，巡邏兵進(jìn)行曲（弗蘭克米查姆）適時(shí)響起，孩子們會(huì)迅速集隊(duì)準(zhǔn)備做操，這是老師與孩子約好的集隊(duì)音樂。做完早操后，孩子們會(huì)踏著優(yōu)美的鋼琴曲進(jìn)到活動(dòng)室準(zhǔn)備早點(diǎn)，一切都會(huì)有序、自然、和諧。進(jìn)餐音樂為幼兒早、中、晚進(jìn)餐時(shí)播放，營(yíng)造進(jìn)餐時(shí)的愉快情緒。選擇愉快平和、優(yōu)美舒暢的音樂，使幼兒在愉快舒暢的情緒中，增進(jìn)食欲，吃得香甜。進(jìn)餐時(shí)，要播放樂曲，不要播放歌曲，因?yàn)橛變撼３Ｏ矚g隨歌曲學(xué)唱而影響吃飯?？?/p>

6、以選擇這類樂曲給幼兒聽，如，鋼琴曲童年(班得瑞曲)，電子琴與管弦樂約定(臺(tái)灣流行歌曲改編)，輕音樂天空之城(宮崎駿曲)，長(zhǎng)笛、小提琴、鋼琴三重奏云雀(格林卡曲)，民族管弦樂曲彩云追月(任光曲，彭修文配器)等。 這時(shí)音樂播放音量要稍弱，讓優(yōu)美動(dòng)聽的音樂化為背景，為幼兒營(yíng)造優(yōu)美平和的情緒，使幼兒在愉快的心情中細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地咽，吃得香甜。 在睡眠前播放音樂為幼兒入睡作準(zhǔn)備。選擇安靜柔和、優(yōu)美舒緩的音樂，搖籃曲或搖籃曲風(fēng)格的音樂，使幼兒情緒穩(wěn)定、舒適、平和，營(yíng)造催眠的安靜、溫馨氛圍使他們能較快地入睡，睡得恬靜安詳。如，小提琴獨(dú)奏搖籃曲(勃拉姆斯曲)，大提琴獨(dú)奏夢(mèng)幻曲(舒曼曲)，鋼琴獨(dú)奏月光奏鳴曲第一

7、樂章(貝多芬曲)、搖籃曲(瞿琮詞鄭秋楓曲)、檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床(黃淑子詞，蘇文進(jìn)曲)等。 這些音樂在幼兒脫衣準(zhǔn)備上床時(shí)開始播放，音量要較弱，為幼兒營(yíng)造安靜平和的睡眠氣氛，使他們能很快地入睡，睡得踏實(shí)香甜。睡眠的音樂力求情緒安靜、穩(wěn)定，因此，每次播放的曲目變化不要多，每次只有一兩首曲目，反復(fù)播放，使幼兒保持情緒的穩(wěn)定平和，以利于入睡。 在室內(nèi)進(jìn)行安靜性游戲時(shí)，可選擇愉快活潑，溫馨和諧的音樂，使幼兒情緒愉快，思維活躍，和睦相處，友愛互助，在游戲中快樂發(fā)展。如，鋼琴獨(dú)奏幽默曲(德沃夏克曲)，管弦樂好貓咪咪，電子琴與弦樂隊(duì)加伏特舞曲(戈賽克曲)，二胡獨(dú)奏光明行(劉天華曲)等。這些音樂播放時(shí)，音量要適中稍弱

8、以不影響幼兒游戲?yàn)橐恕?離園前，一天美好的幼兒園生活即將結(jié)束，小朋友的心情是復(fù)雜的，有的小朋友舍不得離開幼兒園，想多玩一會(huì)兒，有的則盼著家長(zhǎng)快來接回家。離園的音樂可選擇一些優(yōu)美、和諧、舒暢、歡樂的音樂，營(yíng)造一種愉快留戀的情緒，使幼兒感到幼兒園生活的幸福、美好，樂意明天再來。如，鋼琴獨(dú)奏牧童短笛(賀綠汀曲)、也可播放兒童歌曲愛我你就抱抱我，通俗歌曲讓愛住我家親親我的寶貝， 家長(zhǎng)進(jìn)到幼兒園里聽到這些溫馨的歌曲，心中溢滿對(duì)家、對(duì)孩子濃濃愛意，增進(jìn)了親子感情。 配合一日生活環(huán)節(jié)播放的環(huán)境音樂，可根據(jù)環(huán)節(jié)時(shí)間的需要，安排播放時(shí)間。播放的音樂作品，最好有播報(bào)曲目、演唱演奏形式、作者，使幼兒不僅對(duì)音樂作品有

9、印象，對(duì)有關(guān)作品的知識(shí)也有所了解，使他們頭腦里不僅存留下美好的音樂印象，而且對(duì)旋律和曲名等知識(shí)都有記憶，以便今后再認(rèn)。 每一環(huán)節(jié)可選擇810首中外音樂作品備用，播放時(shí)，選擇23首音樂作品，組成這一階段的環(huán)境音樂，反復(fù)播放。每?jī)芍芑蛞粋€(gè)月，更換一次。 為了配合幼兒園的主題活動(dòng)，播放的音樂是要應(yīng)時(shí)應(yīng)景的。比如在春季，會(huì)讓孩子們聽到兒童歌曲春天在哪里、春眠不覺曉民樂交響曲春的序曲等；在夏季孩子們會(huì)聽到夏天的秘密、數(shù)鴨子；秋季有秋日囈語(yǔ)（塞內(nèi)維爾圖森曲）、兒童歌曲小樹葉、豐收歌供幼兒欣賞；冬天會(huì)有雪絨花（理查德.羅杰斯）、雪孩子（段孝萱曲）、小雪花、初雪（班得瑞曲）等供幼兒欣賞。孩子們?cè)跇非懈惺芗竟?jié)輪回，自然變幻莫測(cè)。在“五一”勞動(dòng)節(jié)前后讓孩子們欣賞跟“勞動(dòng)”有關(guān)的歌曲，如賣報(bào)歌、我們愛勞動(dòng)、勞動(dòng)最光榮等；在“三八”婦女節(jié)前后播放世上只有媽媽好、媽媽，我想你、老師，您好、每當(dāng)走過老師窗前等歌頌女性的樂曲烘托節(jié)日氣氛。音樂是沒有國(guó)界的語(yǔ)言，精心挑選的樂曲會(huì)讓孩子孩子們知道：現(xiàn)在是什么季節(jié)、什么節(jié)日、如何表達(dá)我們的情感、我們的生活多么美好！此外，在幼兒園播放音樂，特別要注意音響質(zhì)量?jī)?yōu)美、和諧、動(dòng)聽，避免音量過大、嘈雜。一定要選擇