2017年春八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第1單元 塑造健康人格 第3課 培養(yǎng)高雅情趣 第1站 情趣使生活更美課件 北師大版.ppt

1、第1單元塑造健康人格,第3課 培養(yǎng)高雅情趣,知識(shí)網(wǎng)絡(luò),第1站情趣使生活更美,1.什么是高雅情趣？（高雅情趣的表現(xiàn)） 高雅情趣，表現(xiàn)為積極向上的_健康樂(lè)觀的心理狀態(tài)，以及對(duì)美好事物的_。 2.為什么情趣使生活更美？（高雅情趣的作用） （1）高雅的情趣，可以提高我們的_。它能促使我們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、更好地感受美，領(lǐng)略自然、藝術(shù)和社會(huì)生活中的美。,知識(shí)梳理,生活態(tài)度,執(zhí)著追求,審美能力,（2）高雅的情趣，可以提高我們的_，提升我們的_。高雅的情趣并不排斥物質(zhì)消費(fèi)，但它更強(qiáng)調(diào)精神享受。擁有了高雅情趣，我們就能夠獲得心靈深處的愉悅，使生命得到升華，讓靈魂得到洗禮。 3.人們的情趣為什么是豐富多彩的？ 生

2、活_，人的情趣也多種多樣。,生活品位,生命質(zhì)量,豐富多彩,高雅的情趣只注重精神享受，與物質(zhì)消費(fèi)無(wú)關(guān)。這個(gè)觀點(diǎn)是否正確？ 這個(gè)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，高雅的情趣并不排斥物質(zhì)消費(fèi)，但它更強(qiáng)調(diào)精神享受。,難點(diǎn)詳解,繡荷包是山歌還是小調(diào)？命運(yùn)交響曲的作者是誰(shuí)？請(qǐng)你為學(xué)校組織的愛(ài)心義賣活動(dòng)設(shè)計(jì)一張海報(bào)此類試題出現(xiàn)在長(zhǎng)沙市中考藝術(shù)科目考查中。加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育有利于（） 培養(yǎng)學(xué)生的高雅生活情趣提升學(xué)生的審美素養(yǎng)增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力豐富學(xué)生的課余生活 A. B. C. D. ,典型例題,解析：此題主要考查學(xué)生對(duì)高雅情趣的理解和認(rèn)識(shí)，結(jié)合題干中的關(guān)鍵詞“中小學(xué)藝術(shù)教育”逐項(xiàng)分析即可。結(jié)合題干中的關(guān)鍵詞“加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育”分析可知有利于培養(yǎng)高雅情趣，有利于提升學(xué)生的審美素養(yǎng)，有利于豐富學(xué)生的課余生活，所以正確，而的觀點(diǎn)與題干無(wú)關(guān)，故排除。 答案：C,1. （2016揚(yáng)州）全國(guó)開展“掃黃打非護(hù)苗2016”專項(xiàng)行動(dòng)，旨在嚴(yán)厲打擊制售傳播有害少兒出版物及網(wǎng)絡(luò)信息活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童多讀書、讀好書。我們青少年也應(yīng)做到() 培養(yǎng)高雅情趣抵制不良誘惑遠(yuǎn)離虛擬世界 養(yǎng)成行為習(xí)慣 A. B. C. D. ,真題演練,2. （2016江西）今年是國(guó)家倡導(dǎo)和開展全民閱讀活動(dòng)10周年，4月16日，“閱讀的力量”全民閱讀泰豪論壇拉開了2016年“書香贛都”全民閱讀大型宣傳推廣活動(dòng)的帷幕。 與書結(jié)緣，與書相約，