服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)課.ppt

1、FZHJGSHJ服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),Page 2,、教學(xué)目標(biāo) 、課程定位與教學(xué)內(nèi)容 、教材與教學(xué)參考資料 、教學(xué)方法與教學(xué)手段 、學(xué)情與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 、教學(xué)程序設(shè)計(jì)與效果,1KCHDWYJXNR /教學(xué)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo),能力目標(biāo),了解服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要性，掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟和方法技巧,培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)服裝的款式變化畫出結(jié)構(gòu)圖、敢于創(chuàng)新的能力，分析解決問(wèn)題的能力。,Page 5,2KCHDWYJXNR /課程定位與教學(xué)內(nèi)容,Page 6,課程定位 本課程是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)核心課程。,課程定位,服裝設(shè)計(jì)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)服裝制作工藝。,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)內(nèi)容,課程內(nèi)容以企業(yè)需求、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累為依

2、據(jù)來(lái)確定。,Page 12,服裝結(jié)構(gòu),任務(wù)分解,款式分析,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),工業(yè)用樣板制作,任務(wù)載體,裙 裝,褲 裝,襯 衫,連 衣 裙,旗 袍,禮 服,馬 甲,西 裝,獨(dú)立完整的工作過(guò)程,以服種為主線 8個(gè)任務(wù)載體,典型工作任務(wù),項(xiàng)目目標(biāo),專 業(yè) 能 力,教學(xué)內(nèi)容,內(nèi)容選取, 實(shí)現(xiàn)高職服裝技術(shù)課程的創(chuàng)新，奠定服務(wù)型課程的基礎(chǔ)。,Page 14,2JCYJXCKZL /教材與教學(xué)參考資料,Page 15,教材教參,使用高職高專國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,同時(shí)自編項(xiàng)目講義作為補(bǔ)充。,Page 16,Page 17,3JXFFYJXSHD /教學(xué)方法與教學(xué)手段,Page 18,教師講解、示范,學(xué)生實(shí)踐操作,穿插進(jìn)行,

3、教師啟發(fā)式教學(xué),師生互動(dòng)式教學(xué),教學(xué)方法,Page 19,教學(xué)方法,圍繞服裝結(jié)構(gòu)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，從制圖到 縫制工藝，通過(guò)完成一件服裝的制作加強(qiáng)對(duì)服裝結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)與理解。,教師講解服裝結(jié)構(gòu)制圖知識(shí)，根據(jù)工藝要求講解工業(yè)樣板制作方法。,學(xué)生實(shí)踐 教師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)際操作，教師對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。,Page 20,Page 21,成果展示,靜態(tài)展示,動(dòng)態(tài)展示,4XQYXXFFZHD /學(xué)情與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),學(xué)情 方法手段,采用注重成果展示的多元化課程評(píng)價(jià),項(xiàng)目組長(zhǎng)展示與自評(píng),職業(yè)高二，高三學(xué)生,5JXCHXSHJYXG /教學(xué)程序設(shè)計(jì)與效果,教學(xué)程序設(shè)計(jì),教學(xué)程序設(shè)計(jì),模塊1 合體型女外套的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（8學(xué)時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) 最終目標(biāo)：能進(jìn)行合體型女外套典型款與變化款的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 促成目標(biāo)： 1.熟悉合體型女外套的規(guī)格； 2.熟悉合體型女外套典型款的結(jié)構(gòu)制圖。 3.熟悉變款合體型女外套結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)須遵循的規(guī)律與經(jīng)驗(yàn)值。,教 學(xué) 程 序 設(shè) 計(jì),1.獲得有意義的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)資料，積累了教學(xué)資源； 2.進(jìn)行合體型典型款女外套的規(guī)格設(shè)計(jì)； 3.繪制合體