大班社會教案:不開燈的晚上_第1頁
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大班社會教案:不開燈的晚上_第3頁
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文檔簡介

1、大班社會教案:不開燈的晚上活動(dòng)目標(biāo):1、理解故事內(nèi)容,品味不開燈的晚上獨(dú)特的氛圍和情趣。2、體會故事中夜晚的優(yōu)美意境,產(chǎn)生對夜晚的探究興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、將午睡室布置成暗室,分散放置一些發(fā)光的物品(熒光棒或小手電筒等)2、自備一段抒情、優(yōu)美的音樂。活動(dòng)過程:一、傾聽并理解故事師:你們知不知道不開燈的晚上是怎么樣的?在不開燈的晚上能看見什么?有一個(gè)叫落兒的小朋友度過了一個(gè)非常奇妙有趣的不開燈的晚上,你們覺得會發(fā)生什么呢?讓我們一起來仔細(xì)的聽聽這個(gè)故事:不開燈的晚上。(幼兒完整傾聽故事)師:故事講完了,小朋友們聽仔細(xì)了嗎?那我來問問你們,落兒住在什么地方?每天晚上屋子里是怎么樣的?有一天啊,落兒打

2、開門,在門外面看見了什么?落兒想請螢火蟲進(jìn)門,螢火蟲卻不肯,這是為什么?落兒最后是怎么做的?落兒在不開燈的屋子里,覺得有意思嗎,為什么?螢火蟲帶著落兒來到屋子外,他們看到了什么?聽到了什么?落兒心里害怕嗎?為什么?這是個(gè)特別的夜晚,你喜歡這樣的感覺嗎?楊老師再完整的講一遍故事,請小朋友們聽完故事以后說說看,你最喜歡故事里的哪幾句話?為什么?(引導(dǎo)幼兒感受和理解描繪夜景的精彩語言)二、感受“不開燈的屋子”師:聽了這個(gè)故事,小朋友們想不想感受一下在不開燈的屋子里是怎么樣的?楊老師把小朋友們的午睡室變成了“不開燈的屋子”我們一起進(jìn)去看看吧。(幼兒跟著教師進(jìn)入事先布置好的暗室。)師:在不開燈的屋子里,

3、有什么感覺?黑暗是怎么樣的?(讓幼兒感受黑暗中的氛圍,說說對黑暗的看法。)(教師使用熒光棒或小手電筒等發(fā)出亮光。)師:你看到了什么?感覺怎么樣?幼兒拿著熒光棒或小手電筒,想象自己是螢火蟲,隨著優(yōu)美抒情的音樂飛舞。附:不開燈的晚上落兒住在樹林邊的屋子里。每天晚上,屋子里的燈都是亮晃晃的。這一天,一群螢火蟲在門外飛著。落兒打開門,請螢火蟲進(jìn)來。螢火蟲怕屋子里的燈光,不肯進(jìn)門。落兒關(guān)上燈,螢火蟲飛進(jìn)不開燈的屋子,一閃一閃的飛著,像是一盞盞小燈。月光從窗口照進(jìn)來,給屋里添上一點(diǎn)點(diǎn)亮。落兒第一次感到,不開燈會那么有意思。螢火蟲往門外飛去,落兒跟著螢火蟲來到外面。沒有明亮的燈光,樹林里黑幽幽的,天空也是黑黝黝的。月亮在云的后面露出來,把樹葉、樹枝的影子映到地上。小星星的眼睛一眨一眨的看著落兒。螢火蟲往草叢里飛去,落兒聽到草叢里的蟋蟀“瞿瞿瞿”地唱著歌,小松鼠在樹上“悉悉索索”地竄來竄去。沒有燈光的晚上,落兒看到了從來沒有看到過的東西,聽到了從來沒有聽到過的聲音。:每天中午12點(diǎn)5分分享:幼兒園教案和課件PPT,說課稿,公開課、家長會、工作計(jì)劃等文案資料!服務(wù)幼師同仁,提升工作技能、提高工作效率!幼兒園美術(shù)于手工:

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