大班社會教案：不開燈的晚上

1、大班社會教案：不開燈的晚上活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，品味不開燈的晚上獨(dú)特的氛圍和情趣。2、體會故事中夜晚的優(yōu)美意境，產(chǎn)生對夜晚的探究興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、將午睡室布置成暗室，分散放置一些發(fā)光的物品(熒光棒或小手電筒等)2、自備一段抒情、優(yōu)美的音樂。活動(dòng)過程：一、傾聽并理解故事師：你們知不知道不開燈的晚上是怎么樣的?在不開燈的晚上能看見什么?有一個(gè)叫落兒的小朋友度過了一個(gè)非常奇妙有趣的不開燈的晚上，你們覺得會發(fā)生什么呢?讓我們一起來仔細(xì)的聽聽這個(gè)故事：不開燈的晚上。(幼兒完整傾聽故事)師：故事講完了，小朋友們聽仔細(xì)了嗎?那我來問問你們，落兒住在什么地方?每天晚上屋子里是怎么樣的?有一天啊，落兒打

2、開門，在門外面看見了什么?落兒想請螢火蟲進(jìn)門，螢火蟲卻不肯，這是為什么?落兒最后是怎么做的?落兒在不開燈的屋子里，覺得有意思嗎，為什么?螢火蟲帶著落兒來到屋子外，他們看到了什么?聽到了什么?落兒心里害怕嗎?為什么?這是個(gè)特別的夜晚，你喜歡這樣的感覺嗎?楊老師再完整的講一遍故事，請小朋友們聽完故事以后說說看，你最喜歡故事里的哪幾句話?為什么?(引導(dǎo)幼兒感受和理解描繪夜景的精彩語言)二、感受“不開燈的屋子”師：聽了這個(gè)故事，小朋友們想不想感受一下在不開燈的屋子里是怎么樣的?楊老師把小朋友們的午睡室變成了“不開燈的屋子”我們一起進(jìn)去看看吧。(幼兒跟著教師進(jìn)入事先布置好的暗室。)師：在不開燈的屋子里，

3、有什么感覺?黑暗是怎么樣的?(讓幼兒感受黑暗中的氛圍，說說對黑暗的看法。)(教師使用熒光棒或小手電筒等發(fā)出亮光。)師：你看到了什么?感覺怎么樣?幼兒拿著熒光棒或小手電筒，想象自己是螢火蟲，隨著優(yōu)美抒情的音樂飛舞。附：不開燈的晚上落兒住在樹林邊的屋子里。每天晚上，屋子里的燈都是亮晃晃的。這一天，一群螢火蟲在門外飛著。落兒打開門，請螢火蟲進(jìn)來。螢火蟲怕屋子里的燈光，不肯進(jìn)門。落兒關(guān)上燈，螢火蟲飛進(jìn)不開燈的屋子，一閃一閃的飛著，像是一盞盞小燈。月光從窗口照進(jìn)來，給屋里添上一點(diǎn)點(diǎn)亮。落兒第一次感到，不開燈會那么有意思。螢火蟲往門外飛去，落兒跟著螢火蟲來到外面。沒有明亮的燈光，樹林里黑幽幽的，天空也是黑黝黝的。月亮在云的后面露出來，把樹葉、樹枝的影子映到地上。小星星的眼睛一眨一眨的看著落兒。螢火蟲往草叢里飛去，落兒聽到草叢里的蟋蟀“瞿瞿瞿”地唱著歌，小松鼠在樹上“悉悉索索”地竄來竄去。沒有燈光的晚上，落兒看到了從來沒有看到過的東西，聽到了從來沒有聽到過的聲音。：每天中午12點(diǎn)5分分享：幼兒園教案和課件PPT，說課稿，公開課、家長會、工作計(jì)劃等文案資料！服務(wù)幼師同仁，提升工作技能、提高工作效率！幼兒園美術(shù)于手工：